Анализ и пути совершенствования организации труда в образовательном учреждении
Дипломная работа - Менеджмент
Другие дипломы по предмету Менеджмент
?текой и обслуживающий персонал. Всего 73 человека.
Основным рабочим местом директора является рабочий кабинет, заместителя директора по УВР - методический кабинет. Основным рабочим местом педагогов является учебные помещения, оснащенные соответствующими музыкальными инструментами. Обслуживающий персонал располагается во вспомогательных помещениях школы.
Оплата труда персонала производится по разрядам и категориям, установленным Единой тарифной сеткой в соответствии с профессиональными и квалификационными характеристиками персонала.
В детской музыкальной школе проводится квалификационная аттестация педагогических работников, которая значительно влияет на оплату труда. В течении 2005 года прошли аттестацию на повышение профессиональной категории 15 педагогов, что составило 26 % от общего числе педагогов.
По результатам анализа выявлены следующие недостатки в организации труда:
В детской музыкальной школе г. Салавата недостаточно обеспечена средствами пожарной безопасности;
Учебные помещения оборудованы устаревшими музыкальными инструментами и старой мебелью;
Методический кабинет и библиотека недостаточно обеспечены новой методической и музыкальной (нотной) литературой;
Низкое техническое оснащение управленческого труда.
На основании выше перечисленных недостатков образовательному учреждению (ДМШ г. Салавата) предложено:
разработать программу технического и специального оснащения школы (музыкальные инструменты, оргтехника, средства обеспечения безопасности);
разработать систему рациональной организации труда директора и заместителя директора по УВР учетом особенностей управленческого труда;
Библиографический список
1.Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 года № 197-ФЗ. - М.: Юридическая литература, 2002. - 146 с.
2.Абдурахманов К.Х., Одегов Ю.Г. Управление трудовым потенциалом в условиях регулируемой рыночной экономики. - Уфа.: Китап, 2001. - 237 с.
3.Абчук В.А. Теория организации и основы менеджмента (в социальной сфере). - СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2001. - 551с.
4.Адамчук В.В., Кокин Ю.П., Яковлев Р.А. Экономика труда. - М.: Финстатинформ, 2002г. - 194с.
5.Волгин Н.А. Управление персоналом в условиях рыночной экономики. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2001. - 187 с.
6.Герчиков И.Н. Менеджмент. - М.: Банки и биржи, 2002г.- 480с.
7.Гончаров В.В. Руководство для высшего управленческого персонала. - М.: Сувенир, 2003. - 95с.
8.Горелов Н.А. Экономика трудовых ресурсов. -М.: Высшая школа. 2002. - 186с.
9.Грузинов В.П., Грибов В.Д. Экономика предприятия-М.: Финансы и статистика, 2001.- 520с.
10.Дафт Р.Л. Менеджмент. - Спб.: Питер, 2001г. - 832с.
11.Дойль П. Менеджмент: стратегия и тактика / Пер.с англ. Ю.Н. Каптуревского.: Спб.: Питер, 2003г. - 560с.
12.Друкер П.Ф. Задачи менеджмента в XXI веке. - М.: Вильямс, 2003. - 593с.
13.Дункан Ч.А. Основополагающие идеи в менеджменте. - М.: Экономика, 2004. - 261с.
14.Жиделева В.В. Экономика региона: формирование социально-устойчивой стратегии развития. - Сыктывкар: Изд. Сыктывкарск. гос. ун-та, 2002. - 274 с.
15.Журавлев П.В., Куланов М.Н., Сухарв С.А. Мировой опыт в управлении персоналом. - М.: Изд-во Рос.экон.акад., 2001г. - 412с.
16.Журавлев П.В., Одегов Ю.П., Волгин Н.А. Управление человеческими ресурсами: опыт индустриально развитых стран. - М.: Экзамен, 2002. - 97 с.
17.Зверева В.И. Организационно-педагогическая деятельность руководителя школы. - М.: Инфра, 2003, 194с.
18.Зущина Г.М., Костин Л.А. Трудовые ресурсы и трудовой потенциал общества. - М.: Инфра - М., 2001. - 214 с.
19.Карстанье П., Ушаков К. Управление в образовании. - М.: Инфра, 2001. - 153с.
20.Колосницына М.Г. Экономика труда.: ИЧП Изд-во Магистр, 2001. - 341с.
21.Коротков Э. М. Концепция менеджмента. - М.: Дека,2002. - 304с.
22.Лебедев О.Е. Демократическая школа. - СПб.: Нева, 2004. - 193с.
23.Левита Р. История управленческой мысли. - М.: ИНФРА - М, 2003. - 381с.
24.Маптайль Ш. Экономика менеджера. - М.: Велби, 2004. - 247с.
25.Марцинкевич В.И., Соболева И.В. Экономика человека. - М.: Аспект Пресс, 2001. - 83 с.
26.Меликьянов Г.Г. Колосова Экономика труда- . М: МГУ, 2001. - 253с.
27.Мильнер Б.З. Евенко Л.И., Рапопорт В.С. Системный подход к организации управления. М.: ИНФРА, 2002 - 143 с.
28.Мильнер Б.З. Теория организации. - М.: ИНФРА - М, 2002. - 467с.
29.Огонесян И.А. Управление персоналом организации. - Мн.: Амалфея, 2000. - 374 с.
30.Патралов Б.С. Управленческий лабиринт. - СПб.: Питер, 2003. - 373с.
31.Патрушев В.Д. Современная система управления на предприятии. - М.: Российская экономическая академия, 2004г. - 100с.
32.Поташник М.М., Лазарев В.С. Управление развитием школы. - М.: Изд-во Педагогического университета, 2003. - 249с.
33.Симонов В.П. Педагогический менеджмент. - М.: Инфра, 2002. - 147с.
34.Слезингер Г. Э. Труд в условиях рыночной экономики. - М.: ИНФРА - М, 2001. - 264 с.
35.Слепцов Н.С Реформирование социальной сферы в условиях перехода к рыночной экономике.- М.: Изд-во РАГС, 2002. - 127с.
36.Смирнов Э.А. Основы теории организации. Учебное пособие для вузов. М.: Юнити, 2000.- 285 с.
37.Современное управление. Энциклопедический справочник. Пер.с англ., Т 1. - М.: Издатцентр, 2001.- 581 с.
38.Соловьев А.К. Экономические основы современного менеджмента. - М.: Современная экономика и право, 2005г.- 182с.
39.Туровец О.Г., Бухалков М.И., Родинов В.Б. Организация производства и управление предприятием. - М.: ИНФРА - М, 2005. - 544с.
40.Черкасов Г. Н. Организация труда на предприятии. - М.: Экономист, 2004. - 449с.
41.Эринберг Р.Д. , Смит Р.С. Современная экономика труда. Теория и государственная политика М.: Изд. МГУ, 2004. - 184 с.
Список сокращений
ОУ