Образовательный сервис в Финляндии
Курсовой проект - Педагогика
Другие курсовые по предмету Педагогика
?ии, включая граждан других стран, по закону обязаны получить знания на уровне девятилетней школы. Принцип всеобщего обязательного образования был введен в 1921 г. В настоящее время обязательное девятилетнее образование регулируется законодательством, вступившим в силу в 1988 г. Сейчас его получает 97% населения страны.
Школьное образование, являющееся обязательным, продолжается девять лет, при этом принято первые шесть лет обучения считать младшей общеобразовательной школой, а последующие три года - старшей общеобразовательной школой. В младших классах преподавание всех предметов входит в обязанности одного учителя, тогда как в старших классах работают разные учителя-предметники.
Финские школы, в основном, государственные. Есть и частные, но те коммерческие школьные образовательные учреждения, которые существуют в настоящее время в Финляндии, являются либо религиозными, либо вальдорфскими школами. Причем частной школе запрещено взимать с учащихся плату за обучение: она так же финансируется правительством, как и государственная.
Еще одна характерная черта финской системы школьного обучения - отсутствие экзаменов. Даже по окончании основной школы экзамены не сдаются. Другая особенность - отказ от внутренней дифференциации в обучении. Углубленное изучение одних предметов в ущерб другим на этой стадии обучения не приветствуется. Выделение элитных классов из общего потока запрещено. Представители Министерства образования Финляндии утверждают, что качество обучения во всех общеобразовательных школах выровнено, какие-либо существенные различия в обучении отсутствуют. Политика выравнивания качества школьного обучения выражает главный приоритет Министерства образования Финляндии - обеспечение равной доступности образования. Выравнивание отразилось и на географическом расположении школ. Школы распределены равномерно, в соответствии с плотностью населения. (Наиболее проблематичным в этом отношении является малонаселенный и труднодоступный северный регион страны - Лапландия).
Основными предметами обучения в школах Финляндии являются родной язык и второй государственный язык страны (финский и шведский), математика, физика, химия, история, обществоведение, биология, география, экология, иностранный язык, этика, физкультура, музыка, изобразительное искусство, ручной труд. Уроки проходят только в одну смену. Домашние задания не играют той зловещей роли, какая определена в России, когда в этот процесс включены сам ученик и его семья, часто отношения сводятся к тому, что создается дополнительная нервозность в атмосфере семьи. В финских семьях этого нет. Урок - домашнее задание - ежедневный контроль - наказание - такая цепочка отсутствует. В финской школе урок - домашнее задание - тесты, спустя определенное время, которые и являются контролем по усвоению материала. Суббота и воскресенье - неучебные дни. Учебный год продолжается примерно 190 дней - с середины августа до конца мая (или начала июня). Окончив обязательную общеобразовательную школу, как правило, практически все выпускники продолжают обучение. Среднее образование представлено двумя типами учебных заведений: лицей (гимназия) и профессионально-техническая школа. Плата за обучение по-прежнему не взимается, правда, перестают быть бесплатными учебники и питание.
В Финляндии 441 гимназия (с общей численностью учащихся около 130 тыс. человек) и 334 профессиональных училищ (с общей численностью учащихся около 160 тыс. человек). Гимназисты и ученики профессиональных училищ также находятся на полном государственном обеспечении: им оплачивается питание, учебники, проезд до дома.
Лицеи имеют академическую направленность, то есть осуществляют подготовку своих учащихся к поступлению в университет. По окончании лицея учащиеся сдают выпускные экзамены на аттестат зрелости.
Профессионально-технические школы тоже дают возможность своим выпускникам поступить в университет, но только после прохождения курсов дополнительного образования и сдачи экзаменов на аттестат зрелости.
По окончании профессионально-технической школы выпускник получает аттестат о среднем профессиональном образовании, обретая возможность выбора: выходить ли на работу или продолжать специализированное обучение в политехническом институте (университете прикладных наук).
Продолжительность обучения в лицее и профессионально-технической школе составляет три года. В финских школах оценка знаний учащихся осуществляется по десятибалльной шкале.
.2 Высшее образование
Система высшего образования Финляндии состоит из двух параллельных секторов: университетов (и приравненных к ним вузов) и профессиональных вузов. Университетская система исходит из принципа тесной связи между научными исследованиями и обучением. Основная функция таких вузов - заниматься научными исследованиями и на основе их достижений вести обучение. В университетской системе можно получить как низшую ученую степень бакалавра, так и высшую степень магистра, а затем защитить диссертацию на степень лицензиата и доктора наук.
Высшие профессиональные учебные заведения, со своей стороны, в большинстве своем представляют собой многопрофильные региональные вузы, деятельность которых отличается тесной связью с трудовой жизнью. Диплом в таких вузах с большим профессиональным уклоном. Как университеты, так и профессиональные вузы расположены по всей стране для обеспечения всем учащимся, нез?/p>