Geum.ru

Негативні емоції у дітей 11-13 місяців як прояв прив’язаності до батьків

Курсовой проект - Психология

Другие курсовые по предмету Психология

ні в таблицю (див. додаток А і Б) і методом якісного і статистичного аналізу із застосуванням t-критерію Стюдента були перевірені на достовірність.

Було виявлено значущі відмінності у кількості негативних проявів дітей в присутності матерів у порівнянні з негативними проявами дітей, що знаходились із батьками.

Висунута гіпотеза підтвердилася: кількість негативних проявів дітей в присутності матерів мають значимі відмінності у порівнянні з кількістю негативних проявів дітей, що знаходились із батьками.

Також за додатковими показниками були отримані статистично значущі відміності. За темпераментом: у холериків і меланхоликів значимі відмінності виявлені тільки за вербальним показником, у сангвініків за вербальним і руховим , у флегматиків за всіма показниками. За статтю: у хлопчиків значущі відмінності у прояві негативних емоцій отримані за вербальним показником, у той час як у дівчат за всіма показниками. За стилем виховання у родині: у родинах із демократичним стилем виховання значущі відмінності виявлені за вербальним показником, у родинах із гіперопекою за руховим показником прояву негативних емоцій, із авторитарним стилем за всіма показниками прояву негативних і за вербальним проявом позитивних емоцій.

 

Список використаної літератури

 

  1. Авдеева Н.Н., Мещерякова С.Ю. Вы и младенец. - М.,1991.
  2. Авдеева Н.Н., Мещерякова С.Ю., Ражников В.Г. Психология Вашего младенца: у истоков общения и творчества. М., АСТ, 1996.
  3. Божович Т.А. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М.,1968.
  4. Буянов М.И.Ребенок из неблагополучной семьи. М., Просвещение, 1988.
  5. Винникотт Д.В. Маленькие дети и их матери. М., “Класс”,1998
  6. Выгодский Л.С. Мышление и речь. -М.,1982.
  7. Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6-ти томах. т.4, М., Педагогика, 1984
  8. Выготский, Л. С. Избранные психологические исследования. М.-Л., 1932.
  9. Гальперин П.Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка. - М.,1985.
  10. Гарбузов В.И. Нервные дети. Ленинград-Москва, Медицина, 1990.
  11. Захаров А.И. Детские неврозы. Сакт-Петербург, РЕСПЕКС, 1995.
  12. Захаров А.И. Ребенок до рождения. Санкт-Петербург, Союз,1 998
  13. Карпова С.Н. Осознание словесного состава речи дошкольниками. - М.,1967.
  14. Карпова С.Н., Труве Э.И. Психология речевого развития ребенка. - Ростов-на-Дону, 1987.
  15. Корницкая С.В. Влияние содержания общения со взрослым на отношение к нему ребенка: Автореф. канд. дис. М., 1975.
  16. Лебединский В.В. и др. Эмоциональные нарушения в детском возрасте. М., Изд-во Моск. Ун-та, 1991
  17. Лебойе Ф. За рождение без насилия. Пер.с фр. Репрод.изд. М., 1988
  18. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. -М.,1975.
  19. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. В 2-х томах. т.2, М., Педагогика, 1983
  20. Леонтьев, А. Н. Проблемы развития психики. М., 1959.
  21. Леонтьев, А. Н. Проблемы развития психики. М., 1959.
  22. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. М., Педагогика,1986. М., “ЦПП”, 1997
  23. Лурия А.Р., Юдович Ф.А. Речь и развитие психических процессов ребенка. - М., 1956.
  24. Мещерякова С.Ю., кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории психологии детей дошкольного возраста. Путь к материнству начинается с младенчества. Мозг и поведение младенца. М., 1993.
  25. Мухина, В. С. Возрастная психология. М.: Издательский центр Академия,1999.
  26. Немов Р.С. Психология. Книга 2. - М.,1995.
  27. Немов, Р. С. Психология.
  28. Петровский, А. В. Психология развивающейся личности. / Под ред. Петровского, А. В. М., 1987.
  29. Петровский, А. В. Психология развивающейся личности. М., 1987.
  30. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. - М.-Л.,1932.
  31. Пиаже, Ж. Избранные психологические труды. М., 1969.
  32. Психическое развитие воспитанников детского дома. //Под ред. И.В. Дубровиной, А.Г.Рузской. - М.,1990.
  33. Психология детей дошкольного возраста //Под ред. Запорожца А.В., Эльконина Д.Б. - М.,1964.
  34. Развитие личности ребенка. М., 1987.
  35. Развитие общения дошкольников со сверстниками / Под ред. А.Г. Рузской. М., 1989.
  36. Развитие общения у дошкольников //Под ред. Запорожца А.В., Лисиной М.И. - М.,1964.
  37. Развитие ребенка //Под ред. Запорожца А.В. - М.,1976.
  38. Розенгард-Пупко Г.И. Формирование речи у детей раннего возраста.
  39. Фолькельт Г. Экспериментальная психология дошкольника. - М.-Л.,1930.
  40. Эльконин Д.Б. Детская психология. - М.,1960.
  41. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. М., Просвещение, 1989.
  42. Эмоциональное развитие дошкольника. \ Кошелева А.Д. М., Просвещение, 1985
  43. Эриксон Э. Детство и общество. Спб. , Ленато АСТ, 1996

 

 

Додаток А

 

Сирі бали спостереження за дітьми у присутності мами

МАМЫСтиль воспГрудьПолТемпераментвербал +мимика+двигат+вербальні прояви позитивних емоціймімічні прояви позитивних емоційдвигат-Женя демокрдо 10 месмсангв925502Мирондемокркормитмхолер1179721СашаВикагиперопкормитммеланх576420Саша Олядемокркормитмсангв8910402Влададемокркормитжхолер7212423Германгиперопдо 7 мес.ммеланх537724Ингадемокркормитжфлегм552213Настягиперопкормитжхолер16511744Еваавториткормитжхолер1375632Кириллавторитдо 2 мес.мфлегм929222Кирагиперопкормитжхолер1596745Аня Ирагиперопдо 12 месжфлегм456323Аня Ленаавториткормитжсангв10911837Богдандемокркормитмфлегм614230Матвейгиперопдо 2 мес.мсангв4616515Дашаавторитдо 1 мес.жмеланх522815Поляавторитдо 9 мес.жфлегм754333Артемгиперопкормитмсангв13991154Тимаавториткормитмсангв1198734Додаток Б

 

Сирі бали спостереження за дітьми у присутності папи

ПАПЫПолТемперамвербал+мимика+двигат+вербальні прояви позитивних емоціймімічні прояви позитивних емоційдвигат-Женя мса?/p>