Научные школы экономического анализа
Курсовой проект - Экономика
Другие курсовые по предмету Экономика
).
Третий этап - 60-70-е гг. XX века. Здесь изучается роль экономических процессов в социальной жизни общества. Данный этап еще называют неоинституционализмом. Ведущими его представителями являются Джон Кеннет Гэлбрейт (1908-2006), Рональд Коуз (р. 1910). В институционализме следует различать несколько направлений: социально-психологическое, социально-правовое, конъюнктурно-статистическое. Важнейшая черта институционализма - идея социального контроля над экономикой.
Т. Веблен является основоположником социально-психологического направления институционализма, согласно которому экономические явления нужно трактовать с социологической и исторической позиций. Веблен ввел понятие престижного потребления, получившего название эффекта Веблена. Согласно этому эффекту существуют особые цены на товары, символизирующие их престижность, а не истинное проявление закона спроса.
Дж. Коммонс - основоположник социально-правового направления институционализма, полагавшего, что основой экономического развития являются юридические отношения, правовые нормы. Коммонс разработал теорию социальных конфликтов, в соответствии с которой общество состоит из различных групп, заключающих между собой, на основе действующих юридических норм, равноправные сделки. В ходе реализации сделок возникают конфликтные ситуации, являющиеся источником движения общества.
У. Митчелл - основатель конъюнктурно-статистического направления институционализма. В истории экономической науки известен как специалист по изучению циклических явлений. По мнению Митчелла, циклическое развитие - не случайное явление, а постоянная особенность капитализма. Экономический цикл - результат действия множества взаимосвязанных параметров (инвестиций, денег, курсов ценных бумаг, сбережений и т. д.).
Дж.К. Гэлбрейт - представитель неоинституционализма. Считал, что поведение современной рыночной экономики все более определяется крупными корпорациями. Проповедовал идею конвергенции, т. е. некоего сближения капиталистического и социалистического общества.
Основоположником школы монетаризма (неоконсерватизма) является Ирвинг Фишер (1867-1947) - американский экономист и статистик, давший всесторонний и глубокий анализ количественной теории денег. Современным представителем этого течения экономической мысли является М. Фридмен. Он сторонник либерального подхода к экономике. Фридмен, как и другие представители монетаризма, полагает деньги решающим фактором общественного воспроизводства. Количественная теория денег устанавливает прямую связь между ростом денежной массы в обращении и ростом товарных цен. Все колебания уровня экономической активности сопровождаются изменениями в предложении денег. Чрезмерно подчеркивая роль денежной массы, он игнорирует другие факторы хозяйственной деятельности. Монетаризм выступал в целом против государственного вмешательства в экономику и признавал его роль только в сфере денежного регулирования. По мнению представителей этой школы, государство может управлять экономикой, осуществляя контроль над денежной массой. Монетаристы полагали, что социальная политика государства ведет к демотивации хозяйственной деятельности. Сторонники школы настаивают на снижении государственных регуляторов до минимума, допуская налоговое и бюджетное регулирование. Вклад монетаризма в экономическую науку состоит в глубоком исследовании механизма воздействия денежного мира на товарный мир, денежных инструментов и денежной политики на хозяйственную деятельность.
С позиции Лондонской школы рыночная экономика представляет собой спонтанный экономический порядок, т. е. порядок, основанный на индивидуальной свободе. По Хайеку, экономическая свобода - свобода человека распоряжаться присущими ему ресурсами, не ограничивая при этом свободу других людей. По его мнению, высшей человеческой ценностью является свобода, гарантией свободы - частная собственность. Пока контроль над собственностью распределен между множеством независимых друг от друга людей, никто не имеет над ними абсолютной власти. Экономические проблемы должны решаться через накопление и распространение информации. Если информация распространяется беспрепятственно, то экономика переходит в оптимальное состояние.
ГЛАВА 2. РОССИЙСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ. НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА И ПЕРСПЕКТИВЫ ЕГО РАЗВИТИЯ
2.1 Развитие экономической науки в XVII -ХIХ веках
Российская экономическая мысль является существенной частью мировой экономической науки. Российские ученые внесли свой значительный вклад в становление и развитие экономической теории. В России были свои меркантилисты, физиократы, классики, социалисты-утописты, монетаристы, марксисты. Однако влияние западных идей в их работах сочеталось с национальными традициями.
Российская экономическая мысль берёт свои истоки с периода возникновения мануфактур в XVII веке.
Россия значительно отставала от западно-европейских стран в своём экономическом развитии. Главной общественной проблемой было крепостное право. Буржуазные производственные отношения существовали лишь в зачаточных формах. Петровские преобразования на рубеже XVII-XVIII вв. охватили все стороны деятельности Российского государства, в том числе и экономику. Для внутренней и внешней торговли при Петре I характерен меркантилизм на основе политики протекционизма.
Развитие производства и торговли требовало упорядочения дене