Молодежная культура

Отчет по практике - Социология

Другие отчеты по практике по предмету Социология

ческой деятельностью

  • Частота посещения театров, кино, музеев...
  • Частота чтения художественной литературы
  • Умение играть на каком-либо музыкальном инструменте
  • Просмотр культурных, научно-познавательных телепередач
  •  

    1. Предварительный системный анализ предмета исследования

     

    Структурный анализ

     

    Типология культур:

    Элитарная культура культура, ориентированная на небольшую группу избранных людей, обладающих повышенной и хорошо развитой художественной восприимчивостью, в силу чего они хотят расцениваться как лучшая часть общества, его элита. Включает искусство, классическую музыку и литературу.

    Народная культура создаваемая анонимными творцами, как и элитарная культура предназначена для определенной публики, но принадлежала бедным. Включает сказки, фольклор, песни, мифы, танцы, предания.

    Массовая культура культура связанная с появлением массовой информации (радио, массовых печатных изданий, телевидения, магнитофонов), имеет самую широкую аудиторию. Культура становится массовой, когда ее продукты стандартизируются и распространяются среди широкой публики. Пример массовой культуры современная эстрадная музыка.

    Субкультура система ценностей, установок, способов поведения и жизненных стилей определенной социальной группы, отличающаяся от господствующей в обществе культуры, хотя и связанная с ней. В широком смысле под субкультурой понимается частичная культурная подсистема официальной культуры, определяющая стиль жизни, ценностную иерархию и менталитет ее носителей.

     

    Функциональный анализ

    Общие факторы:

    1. Социально-экономическая и политическая обстановка в стране
    2. Государственная политика в области культуры, досуга и спорта

    Специфические факторы:

    1. Объективные факторы

    а) пол

    б) возраст

    в) уровень получаемого образования

    г) специальность, факультет

    д) социальное положение

    е) семейное положение

    ж) место жительства (территориальное положение)

    з) курс

    и) уровень культуры родителей

    к) материальное положение

    1. Субъективные факторы

    а) ценностные ориентации

    б) жизненные потребности и интересы

    1. Гипотезы

     

    1. Культурные ценности студентов отличаются от культурных ценностей взрослых.
    2. Уровень культуры студентов крупных городов выше, чем уровень культуры студентов небольших городов, провинций.
    3. Традиционные ценностные ориентации студентов полностью уступили место ценностям западного общества.
    4. Профессиональное образование воспринимается студентами как основная сфера жизнедеятельности, и от удовлетворенности им зависит общая удовлетворенность жизнью молодого человека.
    5. Большинство студентов полагают, что высшее образование не является залогом жизненного успеха.
    6. Чем выше уровень материальной обеспеченности, тем выше культурный уровень студента.
    7. Студенты гуманитарного факультета более высокой культурной информированностью.

     

    Процедурный раздел программы:

     

    Исследование имеет пилотажный характер и проводится для проверки качества инструмента исследования. Требование репрезентативности при формировании выборочной совокупности не соблюдается, но в выборку должны войти представители всех основных групп, которые должны участвовать в массовом исследовании: представители студенческой молодежи, получающие высшее образование.

    Методом сбора информации является анкетный опрос. Анкета, разработанная в соответствии с программой, включает в себя следующие смысловые блоки:

    1. Социально-демографический
    2. Проведение досуга
    3. Культурная информированность
    4. Отношение к художественной культуре
    5. Отношение к политике
    6. Отношение к учебе
    7. Ценностные ориентации

    Результаты будут обрабатываться на компьютере.

    При анализе результатов будут использоваться следующие методы:

    1. Вычисление частот и частностей
    2. Ранжирование
    3. Вычисление величин средней тенденции
    4. Укрупнение группировок
    5. Анализ двухмерных зависимостей между высшим образованием и жизненным успехом, между возрастом и ценностями, между территориальным положением и уровнем культуры, между уровнем материальной обеспеченности и уровнем культуры, между направлением обучения (факультет) и уровнем культурной информированности.

    АНКЕТА

     

     

     

     

    Уважаемый респондент!

     

    Вам представлена анкета на тему: Культура студентов. Целью анкеты является выяснить уровень культуры студентов . Вам предлагается ответить на представленные вопросы. Просим Вас принять участие в нашей анкете потому, что нам важно мнение каждого из вас.

     

    Анкета анонимная, т.е. свое имя писать не нужно.

     

    Правила заполнения анкеты:

     

    Обведите кружком или подчеркните тот ответ, который вы считаете более совпадает с Вашем мнением. Обведите кружком, подчеркните или впишите ответ в отведенном месте.

     

    Заранее благодарны за работу.

     

     

     

    Раздел 1. Несколько слов о себе

    1. На каком факультете вы учитесь?_________________________________________________________

    2. На каком курсе вы учитесь?______________________________________________________________

    3. Ваш возраст?

    1. до 20 лет
    2. до 25 лет
    3. ?/p>