Мои жизненные планы и профессиональная карьера
Информация - Психология
Другие материалы по предмету Психология
ПИ)
.Архивариус.
1)Уральский государственный университет им. А.М. Горького (УрГУ)
2)Российский государственный профессионально-педагогический университет (РГППУ)
)Уральский государственный педагогический университет (УрГПУ)
)Уральский институт экономики, управления и права
Так же, в случае непоступления на очную форму обучения, я могу пойти работать и учиться заочно.
2. Выработка проектного решения
.1 Выявление интересов, способностей, склонностей
Способности - индивидуально-психологические особенности, обеспечивающие эффективность освоения и выполнения деятельности.
Склонности - предрасположенность человека к чему-либо.
В жизни всегда сложно сделать правильный выбор, в особенности, если речь идет о выборе профессии. Да и понятие правильный выбор весьма относительно... То, что кажется правильным на сегодняшний день, завтра может оказаться неверным решением. А ведь от того, насколько правильно мы выберем для себя ту или иную профессию, зависит в какой-то степени наша жизнь, ее успешность. Для выяснения предрасположенности человека к какой-либо профессии психологи предлагают нам множество тестов и анкет. Для написания проекта нам были представлены:
-Дифференциально-дидактический опросник Климова
-Тест Оценка коммуникативных и организаторских склонностей (КОС)
-Тест Мой уровень самооценки
-Тест Мотивы выбора профессии
-Анкета Мотивы выбора профессии
Дифференциально-дидактический опросник был разработан под руководством Е.А.Климова и предназначен для определения интересов и склонностей человека. По результатам данного теста мне подходят профессии типа Человек-Человек и Человек-Художественный образ. (см. приложение 1)
Исследование коммуникативных и организаторских склонностей с помощью тест-опросника КОС можно проводить и с одним испытуемым и с группой. Испытуемым раздаются тексты опросника, бланки для ответов, и зачитывается инструкция. Методика содержит 40 вопросов. На каждый вопрос следует ответить да или нет. Если вы затрудняетесь в выборе ответа, необходимо все-таки склониться к соответствующей альтернативе (+) или (-). Время на выполнение методики 10-15 минут. С помощью теста я узнала, что у меня средний уровень коммуникативных способностей и высокий - организаторских. (см. приложение 2)
С помощью опросника Мотивы выбора профессии и Твой выбор выявляются ведущие мотивы профессиональной направленности. По результатам данных анкеты и теста , основными мотивами для выбора будущей профессии являются выбор престижной профессии и стремление занять видное положение в обществе, реализовать свой высокий уровень притязаний. Мне хотелось бы заниматься творческой работой. Я интересуюсь новыми технологиями, приобретением необходимых навыков и умений, которые требует избираемая профессия. (см. приложение 3,4)
выбор профессия карьера способность
Для моей будущей профессии важны уверенность в себе, принимаемых решениях, целеустремленность, Это невозможно, если у человека низкая самооценка. Благодаря тесту Мой уровень самооценки я выяснила, что у меня средний (адекватный) уровень самооценки. Не менее важны терпеливость, тактичность, гибкость, наличие развитой интуиции. ( см. приложение 5)
Думаю, что большинством перечисленных качеств я обладаю, и данная профессия мне подходит.
2.2 Изучение требований к профессиям
Профессия государственный служащий (менеджер)
Тип и класс профессии
Профессия менеджера относится к типу: Человек - Человек, она ориентирована на общение и взаимодействие с людьми. Для этого требуются умения устанавливать и поддерживать деловые контакты, понимать людей и разбираться в человеческих взаимоотношениях, проявлять активность, общительность и контактность, обладать развитыми лексическими способностями и вербальным мышлением, обладать эмоциональной устойчивостью и лидерскими наклонностями.
Дополнительный тип профессии: Человек- Знак, поскольку она связана с работой со знаковой информацией: текстами, цифрами, формулами, таблицами, чертежами, картами, схемами. Для этого требуются логические способности, умение сосредотачиваться, интерес к работе с информацией, развитое внимание и усидчивость, умение оперировать числами, пространственное мышление.
Профессия менеджера относится к классу эвристических, она связана управлением другими людьми, с анализом, планированием, контролем, мотивированием. Эта профессия требует высокой эрудиции, оригинальности мышления, стремления к развитию и постоянному обучению.
Содержание деятельности
Деятельность менеджера как управленца направлена главным образом на обеспечение роста прибыли организации. Ее конкретное содержание во многом определяется направлением специализации и уровнем менеджера. Здесь укажем только общие для всех менеджеров элементы труда.
Любой менеджер организует деятельность подчиненных, исходя из стратегии развития своей компании. Менеджер работает с другими людьми для достижения целей организации и экономического успеха. Он разрабатывает бизнес-план, планирует деятельность, ставит подчиненным задачи, мотивирует их на выполнение, наделяет их ресурсами и полномочиями, контролирует их труд, оценивает их работу, дает им обратную связь. Он изучает спрос и предложение на рынке; пр?/p>