Моделирование бизнес-процессов учета успеваемости студентов в высшем учебном заведении
Курсовой проект - Компьютеры, программирование
Другие курсовые по предмету Компьютеры, программирование
?ается с Кампуса - выездного студенческого лагеря, в котором они находятся в течение одной недели в первом семестре, посвящаются в студенты, знакомятся с корпоративной культурой вуза, с возможностями, которые им предоставляются в процессе обучения. Участие в спортивных мероприятиях, вечеринках, веселых конкурсах делает студентов-первокурсников единым дружным коллективом.
При академии созданы спортивные секции по баскетболу, волейболу, атлетической гимнастике, настольному теннису. Широко открыты двери студии эстрадного танца, вокальной студии, школы ведущих. В академии работает студенческое радио Бизнес-бит.
Студенты ОМФ НОУ МФПА представляют вуз в Городском студенческом совете, являются не только участниками, но и организаторами мероприятий для молодежи. Каждый год активисты выезжают на Межрегиональный учебно-игровой семинар Перспектива и в городской профильный лагерь-семинар Деловые люди. По итогам участия в городском конкурсе студенческих активов студсовет академии завоевал кубок и занял почетное третье место. Соперники были достойные: классические вузы г. Омска.
Студенты академии активно участвуют в областных, окружных и городских молодежных мероприятиях: городской студенческий фестиваль Омская волна, Открытый Всероссийский день бега Кросс Наций, рождественский марафон, парады 1 и 9 мая, праздничное шествие в День города, городской туристский слет студенческих активов.
Студенты имеют отсрочку от службы в Вооруженных Силах России. Большое количество студентов обучается в академии с целью получить второе высшее образование. По окончании академии выпускники получают дипломы государственного образца. Наряду с основной образовательной программой академия предлагает программы среднего профессионального образования, профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
1.2 Вид деятельности ВУЗа
Академия имеет лицензию и свидетельство о государственной аккредитации, что дает право вузу выдавать диплом государственного образца [7].
Учредители МФПА - Российско-Американский институт экономики, информатики, финансов и права и Американский институт менеджмента и права.
В 2004 году вуз вступил в Международную Ассоциацию Университетов.
Суть концепции высшего образования в Московской финансово-промышленной академии - соединение фундаментальных научных знаний и современных технологий. Кроме того, большой вклад в успешную работу академии вносят развитые международные отношения.
сентября 2006 года Московская финансово-промышленная академия присоединилась к Великой Хартии Университетов (The Magna Charta Universitatium), которая провозглашает традиционные ценности в функционировании европейских высших учебных заведений, а также способствует построению Зоны европейского высшего образования. В академии на практике реализуется идея создания единого мирового образовательного пространства: среди студентов есть граждане Канады, Германии и Чехии, Израиля, стран Балтии и СНГ.
По результатам независимого исследования, проведенного журналом Карьера в 2004 году, академия заняла почетную 3 строку в рейтинге негосударственных вузов России. Это итог эффективной работы в течение 10 лет.
Академия опирается на развитую материально-техническую базу, которая является признаком конкурентоспособности. Располагает 5 учебными корпусами в г. Москве.
МФПА располагает сильной преподавательской базой: кандидаты и доктора наук составляют 93,56% от общего числа штатных преподавателей и совместителей. В академии 48 кафедр, 26 из которых возглавляют доктора наук.
Рис. 1 Структура подразделений учебной части ВУЗа
Свидетельством организационной мобильности вуза является большое число региональных отделений. Это филиалы в Ижевске, Омске, Краснознаменске и Красногорске; представительства в Вологде, Гатчине, Долгопрудном, Казани, Королеве, Курске, Костроме, Нальчике, Самаре, Саранске, Саратове, Пензе, Уфе и в других городах.
.3. Документы, регламентирующие работу, а также формируемые в ВУЗе
Основные формы документов формируемые в МФПА представлены в приложении 1.
Сводная ведомость успеваемости студентов предназначена для контроля за успеваемостью студентов (см. прил. 1 рис. 2).
Список не допущенных студентов используется для учета студентов имеющих не допуск на экзамен или зачет (см. прил. 1 рис. 3). Индивидуальный экзаменационный лист это документ который дает право студенту на повторную пересдачу экзамена или зачета (см. прил. 1 рис. 4). Зачетно-экзаменационная ведомость заполняется преподавателем в ходе проведения экзамена или зачета (см. прил. 1 рис.5).
С помощью этих документов осуществляется контроль за успеваемостью студентов.
2. Построение модели деятельности КАК ЕСТЬ (AS-IS)
.1 Структурная функциональная модель деятельности в соответствии со стандартом IDEF0 (иерархия SADT-диаграмм)
На основе анализа деятельности ВУЗа построена структурно функциональная модель деятельности, в соответствии со стандартом IDEF0 описывающая существующую организацию работы, Как есть (AS-IS). Построение модели ИС начинается с описания функционирования предприятия (системы) или отдельной ее части в целом в виде контекстной диаграммы. На рисунке 6 приложение 2 представлена контекстная диаграмма ИС Деятельность ВУЗа.
После описания контекстной диагр