Александр Вампалов
Статья - Литература
Другие статьи по предмету Литература
° не только за профессией, он твердо верил, что выйдет из института широко образованным, интеллигентным, уважаемым человеком. Предпочтение отдавалось техническим и естественным дисциплинам. Гуманитарное образование было образованием, но оно не считалось Делом.
Молодые литераторы шестидесятых годов, за редким исключением, были людьми, так или иначе переломившими свою судьбу, оставившими медицину, геологию, цех, сейнер, шахту или проектное бюро ради занятий литературой; профессиональных филологов и журналистов среди них можно было пересчитать по пальцам.
Выбор историко-филологического факультета для младшего сына Анастасии Прокопьевны и Валентина Никитича Вампиловых был, помимо прочего, и данью семейной - учительской - традиции.
А что было прочим? Там видно будет.
В университете Вампилов изучает литературу. Впрочем, за лекциями о "новом, недавно открытом, древнем языке" (рассказ "Настоящий студент"), за датами, сносками, транскрипциями, парадигмами склонений и спряжений ее очертания нередко теряются не только для студентов.
Взаимоотношения молодого человека с академической наукой были ровными, но без сердечности: "в кодексе чести считалось существенным не приходить на урок". Приходить полагалось в библиотеку, старинную богатейшую библиотеку Иркутского университета, зачитываться Ремарком, голубыми книжками "Нового мира", пестрокрасочными "Иностранной литературы", Есениным; существенным считалось шататься по улицам, влюбляться, говорить без конца, писать на лекциях рассказы, деревенея от неловкости читать их на ЛИТО и, с изумлением расслышав одобрение, писать еще и еще...
"С человеком, который в молодости грешил стихами, все может случиться" - и случилось...
Внезапно и бурно прорезавшаяся жажда писать захлестнула Вампилова; живописными картинками, наблюдениями, зарисовками оборачивалось все, даже студенческая педагогическая практика.
"Избранные места из дневника педагогической практики студентки Ивановой:
Сочинение по картинке в 5-м классе. Ушинский сказал: "Внесите в класс картину - и немые заговорят". В пятом, по преимуществу, говорящие. Внесла - вместо членораздельной речи послышался мощный галдеж, такой, какой может произойти, если в 707-ю аудиторию во время лекции по истории КПСС поместить еще птичий базар, сорочинскую и нижегородскую ярмарки и двух поссорившихся женщин. "Внесите в класс картину - вынесите меня".
Урок литературы в 10-м классе. Организационный момент. Переступила! Гул одобрения. (Теперь я убеждена, что моя голубая кофта неотразима. Как они тонко чувствуют.)
Вопрос: "Идейный смысл поэмы "Облако в штанах". Пойдет отвечать... (Какой красивый мальчик! Интересно, умен ли он к тому же?..) Вы! Как ваша фамилия? Серебров? Как вас зовут? Евгений? Замечательно! Сколько вам лет? Извините... Отвечайте, пожалуйста". - "Что отвечать?". - "Расскажите, пожалуйста, об идейном смысле поэмы "Облако в штанах". - "Облако в штанах". Ну какой здесь еще может быть смысл! Ясно". - "Что ясно?" - "Ну поэма, "Облако в брюках"... - "В штанах". - "Ну, это уже детали".
В 1958 году в газетах "Иркутский университет", "Советская молодежь", "Ленинские заветы" появилось десять рассказов молодого автора. Все они, кроме одного-единственного, были подписаны псевдонимом А. Санин - "А. Санин, студент госуниверситета".
Теперь тайный умысел судьбы видится в том, что единственной публикацией тех дней, подписанной настоящим именем автора, оказалась драматическая сценка - "Цветы и годы".
30 октября 1959 года еще студентом Иркутского университета, но уже автором полутора десятков опубликованных рассказов, Вампилов был зачислен в штат иркутской областной газеты "Советская молодежь". А спустя 12 дней - 12 ноября появился его первый очерк, написанный по заданию редакции - "Мечта в пути".
Уже в мае газета упомянула о своем молодом сотруднике как о способном прозаике8.
Весной 1960 года он окончил университет.
Редакция "Советской молодежи" и ТОМ - творческое объединение молодых под эгидой газеты и Союза писателей были вторым и, возможно, не менее важным университетом Вампилова.
Газета была местом шумным, веселым, сердечным: "Обычно после обеда в редакции работа не работа, а так, времяпровождение. Может быть, два-три человека делают что-нибудь срочное, но остальные заняты больше всего посторонними разговорами - по телефонам, между собой и с посетителями, среди которых в этот час редко найдется человек, зашедший по делу. Сотрудники и посетители шатаются из комнаты в комнату, говорят о чем угодно, черт знает о чем и обязательно острят. Острят все, но в особенности посетители, которые считают, что в редакции непременно надо острить. Такое уж это, по их мнению, веселое место. Вот зайдет часа в три какой-нибудь студент из тех, что промышляют в газете информацией, рассядется на стуле, а если нет места, сядет и на стол, расскажет какую-нибудь глупость, а потом так и будет сидеть до самого конца, до пяти часов. Зайдет и второй, и третий, и еще какие-то, разные, пишущие стихи, очерки, а некоторые ничего не пишущие, а пришедшие в редакцию рассказать анекдот. После обеда в редакции невозможно работать, но и в это время умудряются все-таки закончить статью или выправить заметку" (Из записных книжек.) - словом, страдания молодого мэтра.
В газете царила не только дружеская, но и творческая атмосфера. Собравшихся здесь молодых журналистов окрестил