Методические подходы к оценке качества подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных служащих

Курсовой проект - Менеджмент

Другие курсовые по предмету Менеджмент

#171;кузницей государственных служащих и руководителей, но и учебным заведением бизнес-образования, предлагающим все виды образовательных услуг в сфере экономики, предпринимательства и права.

В 1995 году за Академией официально закрепляется статус учебного и научного учреждения, ведущего подготовку специалистов в сфере высшего профессионального, послевузовского и дополнительного образования.

Широкое развитие получают разнообразные программы повышения квалификации. Увеличивается количество совместных программ с зарубежными учебными заведениями.

В Академии начинают преподавать профессора из США, Великобритании, Германии, Франции, Нидерландов и других стран. У студентов и слушателей появляется возможность получить, наряду с российским государственным дипломом, диплом зарубежного университета.

В 1996 году в Академии открываются программы высшего профессионального образования.

С 1997 года Академия участвует в реализации Федеральной Программы подготовки управленческих кадров для предприятий и организаций народного хозяйства (Президентская программа) в соответствии с Указом Президента РФ от 23.07.1997 г. № 774.

С 1999 года в рамках эксперимента в соответствии с приказом Министерства образования Российской Федерации № 1008 от 29.11.1999 г. начинается подготовка по программе Мастер делового администрирования - МВА. В этот период Академия начинает принимать активное участие в межгосударственных программах научного обмена и обучения. По инициативе Аганбегяна А.Г. молодые преподаватели Академии получают возможность стажироваться за рубежом - в США, Великобритании, Франции, Японии, Испании и др.

В 2002 году ректором Академии народного хозяйства становится Владимир Александрович Мау - доктор экономических наук, профессор, заслуженный экономист Российской Федерации.

С 2002 года, в целях повышения эффективности и качества образовательного процесса, в Академии уделяется особое внимание развитию инновационных образовательных технологий.

В процессе работы над внедрением активных методов обучения в образовательные программы, Академией заключаются партнерские отношения с ведущими в мире центрами компетенций в области инновационных образовательных технологий, а к 2004 году создается структурное подразделение, специализирующееся на исследованиях и проектных разработках в этой области - Центр инновационных образовательных технологий.

С 2002 года спектр образовательных услуг по программам МВА, предлагаемых Академией меняется. Намечаются тенденции развития специализированных программ МВА. В Академии открываются программы МВА Финансы, МВА Банки, МВА Управление недвижимостью, МВА Маркетинг и др. С 2003 года в корпоративных программах Академии внедряются образовательные модули на базе активных методов, а также активно развиваться проектный метод подготовки (разработка слушателями и представление руководству Академии и организаций-заказчиков программ практичных дипломных проектов, которые предлагается реализовывать в этих организациях) для более эффективного решения задач заказчиков.

В 2004 году в соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации открывается первый филиал Академии в г. Красногорске (Московская область).

В 2005 году Академия приступает к созданию Системы подготовки кадров, поддержки и сопровождения органов местного самоуправления.

Цели создания Системы подготовки кадров, поддержки и сопровождения органов местного самоуправления заключаются в следующем:

создание условий реализации непрерывного процесса подготовки и повышения квалификации кадров органов местного самоуправления;

создание условий реализации информационной поддержки деятельности органов местного самоуправления;

создание условий реализации информационно-аналитического обеспечения Министерства регионального развития Российской Федерации в части сведений о кадровом обеспечении органов местного самоуправления.

В рамках организации Системы подготовки кадров, поддержки и сопровождения органов местного самоуправления создается единая образовательная информационная среда - Системы дистанционного обучения (СДО) на основе интерактивных дистанционных технологий обучения, обеспечивающих доступ слушателей и преподавателей к образовательным информационным ресурсам, в том числе к электронным учебным материалам, тестирование и оценку качества образования с использованием специализированного программного обеспечения на всей территории Российской Федерации.

В 2006 г. к Академии в качестве структурных подразделений присоединяются ГОУ СПО Московский экономико-энергетический колледж, ГОУ СПО Московский автомобилестроительный колледж, ГОУ Московская инженерная школа метрологии и качества, ГОУ СПО Калининградский торгово-экономический колледж, на базе которых созданы структурные подразделения среднего профессионального образования и два филиала Академии - в г. Калининграде и г. Красноармейске (Саратовская обл.).

Начата реализация программ бакалавриата по направлению 080100.62 Экономика совместно с ГОУ ВПО Московский физико-технический институт (государственный университет), которая предусматривает одновременное обучение студентов на программах бакалавриата инженерного профиля в ГОУ ВПО Московский физико-технический институт (государственный университет) и экономического профиля в Академии. повышение квалифик