Geum.ru

Методика використання принципів екологічного виховання В.О. Сухомлинського у практиці сучасної початкової школи

Дипломная работа - Педагогика

Другие дипломы по предмету Педагогика

?ій системі В.О.Сухомлинського [Текст] // Початкова школа, 2005. № 9. С. 4-7.

  • Кузь В.Г. Школа В.О. Сухомлинського школа нового покоління // Початкова школа 2002. №9. С.28-30.
  • Лавроненко О. Гуманізм як домінанта виховної системи Василя Сухомлинського [Текст] // Рідна школа, 2005. № 1. С. 9-11.
  • Лазарук А. Батьківська педагогіка Василя Сухомлинського : аксіологічний ракурс проблеми [Текст] // Початкова школа, 2004. №5. С.3-5.
  • Литвиненко С. Актуалізація педагогічних ідей Василя Сухомлинського в організації виховного простору сучасної початкової школи [Текст] // Наукові записки ТДПУ ім. В.Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль, 2004. Вип.5. С.30-35.
  • Любар О.О., Стельмахович М.І., Федоренко Д.Т. Історія української школи і педагогіки [Текст] : Навч. посіб. К. : Знання, 2006. 448 с.
  • Новгородська Ю.Г. Розвиток ідей В.Сухомлинського з формування особистості школяра в педагогічній теорії та практиці сучасної школи [Текст] : Автореферат дис. ... канд. пед. наук : захищена 12.02.2004. К., 2004. 21с.
  • Омельчук В. Психологічні аспекти педагогічної спадщинии В.О. Сухомлинського [Текст] // Початкова школа, 2004. №11. С.41-44.
  • Родчанин Е.Г., Зязюн И.А. Гуманист. Мыслитель. Педагог [Текст] : Об идеалах В.А.Сухомлинского. М. : Педагогика, 1991. 112 с.
  • Руденко Л. Збагачення екологічного виховання скарбницею ідей В.О.Сухомлинського [Текст] // Рідна школа, 2005. № 11. С. 16-19.
  • Савченко О. Екологія дитинства: В.О.Сухомлинського і сучасна початкова школа// Початкова школа 2000. - №11. С.1-4.
  • Савченко О. Вивчаємо спадщину В.О.Сухомлинського [Текст] // Рідна школа, 2005. № 12. С. 11-12. Всеукраїнські педагогічні читання.
  • Степанюк А. Від Василя Сухомлинського до "довкілля": діалог культур [Текст] // Освітянин, 2004. №2. С.22-25.
  • Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям [Текст]. 8-е изд. К. : Рад. школа, 1984. 288 с.
  • Сухомлинська О. Ідеї свободи у поглядах В.О. Сухомлинського [Текст] // Початкова школа, 2005. № 9. C. 1-3.
  • Сухомлинська О. Художня спадщина В.Сухомлинського в культурологічному вимірі [Текст] // Рідна школа, 2007. № 1. С. 3-7.
  • Сухомлинська О.В., Антонець Н.Б., Березівська Л.Д., Бондар Л.С., Дічек Н.П., Завгородня Т.К., Маноха І.П., Пироженко Л.В., Самоплавська Т.О., Ступарик Б.М., Удод О.А., Філімонова Т.В. Українська педагогіка в персоналіях [Текст] : Навч. посіб. для студ. вузів: У 2 кн. Кн. 2 : ХХ століття / За ред. О.В.Сухомлинської. К. : Либідь, 2005. 552 с.
  • Сухомлинський В.О. Вибрані твори.// Рад. Школа. К.:-1977 Т.3 С.539.
  • Сухомлинський В.О. Вибрані твори.// Рад. Школа. К.:-1977 Т.5 С.536-562.
  • Сухомлинський В.О. Вічна тополя [Текст] : Казки. Оповідання. Етюди. К. : Генеза, 2004. 272 с.
  • Сухомлинський В.О. Куди поспішали мурашки [Текст] : казки: для дошк. віку / Василь Сухомлинський. К. : Веселка, 1981. 20 с.
  • Сухорукова Г. Уроки мислення серед природи: Естетичні комплекси за В.О.Сухомлинським // Дошкільне виховання. К. 2003. №9. С. 7-9.
  • Тимків Г. В.О.Сухомлинський про всебічне виховання дитини [Текст] // Студентський науковий вісник Тернопільського державного педагогічного університету ім.В.Гнатюка. Тернопіль, 2003. Вип. 6. С.330-332
  • Хайруліна В. Відповідальність як умова вільного вибору особистості [Текст] // Початкова школа, 2005. № 9. С. 10-12.
  • Хайруліна В. Зберегти в людині людське [Текст] // Світ виховання. К., 2007. № 5. С. 9-12. Теорія і методологія виховання.

    • Додатки

     

    Додаток А

     

    АНКЕТА №1 ДЛЯ УЧНІВ 3 КЛАСУ

    1. Людина є царем природи ?

    2. Без природи буде жити людина ?

    3. Для чого потрібні дерева ?

    4. Опиши сніжинки що летять на землю?

    5. Які перші квіти весни ?

    6. Якого кольору перші квіти, скільки мають пелюсток?

    7. Чи потрібні людині квіти ?

    8. Чи є дерева частиною природи ?

    9. Якого кольору цвіт верби, як його називають?

    10. Які перші листочки вишні ?

    11. Якого кольору квіти трави мати-й-мачухи ?

    12. Чи можна палити багаття під стовбуром дерева ?

    13. Чому потрібно садити дерева ?

    14. Чи всюди можна кидати сміття ?

    15. Чи подобається тобі пора року як весна ?

    Додаток Б

     

    АНКЕТА №2 ДЛЯ УЧНІВ 3 КЛАСУ

    1. Чи подобається вам навчатися на природі?
    2. На вашу думку, що означає природа?
    3. Чим подобаються уроки на природі?
    4. Що цікавого ви побачили на цих уроках?
    5. Що не подобається вам вцих уроках?
    6. На „уроці мислення” я:

    а) активний

    б) деколи відповідаю

    в) мені не потрібно таких уроків

    1. Щоб ви хотіли робити на „уроках мислення”:

    а) гратися

    б) відпочивати

    в) вчитися

    1. Урок на природі, який він є:

    а) цікавий

    б) нудний

    в) багато дізнаємося цікавого

    1. Кого б ви хотіли побачити на уроках мислення?
    2. З ким би ви хотіли поговорити на цих уроках?

    Додаток В

     

    Урок під небом

    Тема. Перші сніжинки.

    Мета. Дати дітям перші уявлення про зимові опади. Вчити спостерігати за явищами природи; фантазувати, збагачувати свою мову новими словами, писати казки. Виховувати любов до природи.

    Місце проведення. Шкільне подвіря.

    Одного зимового дня на подвірї несподівано почали кружляти сніжинки. Великі, легенькі. Весело літали вони в повітрі, ніби танцювали. Так народилася наступна сторінка Книги рідної природи.

    Діти, відгадайте загадку.

    Біле, як сорочка.

    Пухнасте, як квочка.

    Крил не має,

    А гарно літає.

    Що це за птиця, що сонця боїться? (Сніг).

    - Чому ви думаєте, що це сніг? (Бо біле, як сорочка, пухнасте; крил не має, але гарно літає; сонця боїться...).

    Правильно. Ви мене переконали. А яка ж зараз пора року? (Початок зими).

    - Чи не здається вам, що цей день