Акцентуації характеру і девіантна поведінка
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
Курсова робота з психології
Акцентуації характеру і девіантна поведінка
ЗМІСТ
Вступ3
Розділ 1. Теоретичні підходи дослідження взаємозвязку між акцентуаціями характеру і схильністю до девіантної поведінки6
1.1 Характер, його структура і вплив на поведінку людини6
1.1.1 Поняття характеру та його структури6
1.1.2 Основні риси типового характеру та поняття акцентуації11
1.1.3 Природа характеру14
1.2 Вплив акцентуації характеру підлітків і молоді на їх поведінку15
1.2.1 Теоретичні передумови вивчення впливу акцентуації характеру підлітків і молоді на їх поведінку15
1.2.2 Типи акцентуацій характеру та їх вплив на поведінку підлітків і хлопців17
Розділ 2. Емпіричне дослідження акцентуацій характеру33
2.1 Характеристика методики дослідження33
2.2 Аналіз результатів дослідження36
Висновки40
Література43
Додатки45
Вступ
Актуальність теми дослідження. В даний час багато областей трудової діяльності людини повязані з нервово-психічним напруженням. Урбанізація, прискорення темпу життя, інформаційні перевантаження, підсилюючи це напруження, часто сприяють виникненню і розвитку прикордонних форм нервово-психічної патології, що виводить питання психогігієни і психопрофілактики в ряд найважливіших завдань охорони психічного здоровя людини. Рішення цих проблем повязане, перш за все, з необхідністю ранньої діагностики субклінічних проявів такого роду станів, зокрема, невротизації, психопатизації і схильності до них. Важливу роль грає і діагностика акцентуації характеру, яка під впливом психотравмуючих чинників здатна переходити в патологічний стан.
Психологи, що займаються проблемою характеру, вважають, що менше 40% дорослих людей мають збалансований характер - гнучкий, стійкий до стресів, з невисокою чутливістю і помірною тривожністю. Автор цього припущення відомий психолог і психіатр К. Леонгард, вважає, що творчі особистості, наприклад, вчителі, не можуть мати збалансованого характеру. Нарешті, не можна не згадати тут також і про відношення, що існує між акцентуацією характеру і геніальністю (або високою обдарованістю). Тут треба виходити з того факту, що в нерізко вираженій формі ті або інші психопатичні особливості властиві майже всім "нормальним" людям. Як правило, чим різкіше виражена індивідуальність, тим яскравіше стають і властиві їй акцентуйовані риси. Зрозуміло, що серед людей високообдарованих, з багато розвиненим емоційним життям і легко збудливою фантазією кількість безперечних психопатів виявляється досить значною.
У підлітків збалансований характер зустрічається вкрай рідко. У більшості тінейджерів окремі риси вдачі надмірно посилені (психологи говорять про такі особливо посилені риси, услід за Леонгардом, як акцентуація характеру), зявляється виборча уразливість в одних ситуаціях і неймовірна стійкість в інших. Іншими словами, для людини, що має певну акцентуацію характеру, буває психологічно важко переносити деякі ситуації. Вона відчуває розгубленість, невпевненість, мучиться сумнівами, втрачає працездатність, тоді як в інших ситуаціях він навпроти, відчуває себе адекватно або навіть відчуває прилив сил і бадьорості.
Спроби побудови типології характерів неодноразово робилися впродовж всієї історії психології. Однією з найбільш відомих і ранніх з них стала запропонована ще на початку нашого століття німецьким психіатром і психологом Е.Кречмером, а також нашим співвітчизником В.М. Бехтєрєвим. Дещо пізніше аналогічну спробу зробили психологи П.Б. Ганнушкін, М. Фрамер, О.В. Кербіков, У. Шелдон, а в наші дні - Е. Фромм, К. Леонгард, Г.К. Ушаков, А.Є. Личко і ряд інших учених.
Всі типології людських характерів виходили з ряду ідей. Основні з них наступні:
1. Характер людини формується досить рано в онтогенезі і впродовж решти її життя проявляє себе як більш-менш стійкий.
2. Ті поєднання особових рис, які входять в характер людини, не є випадковими. Вони утворюють чітко помітні, які дозволяють виявляти і будувати типологію характерів.
3. Більша частина людей відповідно до цієї типології може бути розділена на групи.
Таким чином, викладене вище зумовлює актуальність дослідження курсової роботи.
Обєктом дослідження курсової роботи є схильність молоді до девіантної поведінки.
Предмет дослідження - взаємозвязок між акцентуаціями характеру і схильностями до девіантної поведінки.
Метою курсової роботи є дослідження взаємозвязку між акцентуаціями характеру і схильностями до девіантної поведінки.
Мета роботи передбачає виконання таких завдань:
1. Провести огляд літературних джерел з проблеми, що вивчається.
2. Підбір методів дослідження.
3. Проведення експерименту.
4. Обробка отриманих результатів та їх аналіз.
5. Висновки.
Рішення заявленої проблеми може використовуватися для вирішення наступних практичних завдань:
- складання коректувальних програм;
- профорієнтація і профдобір;
- проведення судово-медичної експертизи;
- виявлення групи ризику (осіб, схильних до правопорушень, наркоманії, суїцидів) з метою соціально-психологічної підтримки;
- виявлення осіб, схильних до депресивних станів і афектних реакцій і т.д.
Розділ 1. Теоретичні підходи дослідження взаємозвязку між акцентуаціями характеру і схильністю до девіантної пов?/p>