Лидерство в малой группе

Курсовой проект - Психология

Другие курсовые по предмету Психология

?но-психологический процесс группового развития, в результате которого и происходит возникновение и дифференциация групповой структуры, ее оптимизация и непрерывное совершенствование.

Лидерство - один из способов дифференциации группы в результате деятельности, общения и взаимодействия ее членов.

"Формальное" лидерство связано с установленными правилами назначения руководителя и подразумевает функциональное отношение. "Неформальное" лидерство возникает на основе личных взаимоотношений участников.

Лидер непременно должен быть авторитетной личностью, однако существуют и другие немаловажные характеристики. Одно из наиболее важных качеств лидера - умелое общение. Общение тесно связано с доверием. И каждый факт своего общения с людьми лидер может рассматривать как реализованную или упущенную возможность вызова их доверия.

Лидер должен знать, чего хочет добиться, и он должен разрабатывать ряд реалистических шагов для достижения этой конечной цели. Эти цели относятся к работе, взаимоотношениям, самосовершенствованию, материальным объектам, которые хочется получить, или к чему-либо другому - процесс будет один и тот же. Постановка целей и стремление к их достижению помогают развивать качества, необходимые для осуществления намеченного, побуждают к действию. Для того чтобы достичь определенной цели, лидеру, как правило, приходится решать проблемы и принимать решения. И чем быстрее ему удается это сделать, тем более продуктивным и производительным он может стать.

Для развития индивида как личности группа представляется незаменимой. Становление лидера и развитие группы это непрерывный и не разъединяемый процесс. Ведь сам по себе "лидер" - это статус человека в группе. Статус определенного человека можно изменить. В ходе межличностных отношений, с момента образования группы, определяется статус каждого человека и вместе с тем определяется влияние человека на эту группу.

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

  1. Г.М. Андреева Социальная психология [Электронный ресурс] //
  2. Анализ основных направлений исследования лидерства [Электронный ресурс]:
  3. Ю.Н. Емельянов. Руководство коллективом как проблема социальной психологии. М.,1971 [Электронный ресурс]:
  4. Ж.А. Ермакова. Лидерство как социально-психологический феномен. М., 2002 [Электронный ресурс]: www.psyworld.ru/students/texts/liderstvo.html
  5. Психологическая структура школьного класса [Электронный ресурс]:
  6. Возрастные аспекты социально-психологичгеской структуры класса [Электронный ресурс]:
  7. Управление персоналом. Словарь-справочник [Электронный ресурс]:
  8. Социометрия: исследование межличностных отношений в группе [Электронный ресурс] //

 

ПРИЛОЖЕНИЕ

 

Приложение 1

 

Диагностика лидерских способностей (Е. Жариков, Е. Крушельницкий)

Инструкция: Вам предлагается 50 высказываний, на которые требуется дать ответ да или нет. Среднего значения в ответах не предусмотрено. Долго не задумывайтесь над высказываниями. Если сомневаетесь, все-таки сделайте отметку на + или - (а или б) в пользу того альтернативного ответа, к которому вы больше всего склоняетесь.

Тестовый материал

  1. Часто ли Вы бываете в центре внимания окружающих?
  2. да;
  3. нет.
  4. Считаете ли Вы, что многие из окружающих Вас одноклассников занимают более высокое положение в вашем классе, чем Вы?
  5. да;
  6. нет.
  7. Находясь на собрании людей, равных Вам по положению, испытываете ли Вы желание не высказывать своего мнения, даже когда это необходимо?
  8. да;
  9. нет.
  10. Когда Вы были ребенком, нравилось ли Вам быть лидером среди сверстников?
  11. да;
  12. нет.
  13. Испытываете ли Вы удовольствие, когда Вам удается убедить кого-то в чем-либо?
  14. да;
  15. нет.
  16. Случается ли, что Вас называют нерешительным человеком?
  17. да;
  18. нет.
  19. Согласны ли Вы с утверждением: Все самое полезное в мире есть результат деятельности небольшого числа выдающихся людей?
  20. да;
  21. нет.
  22. Испытываете ли Вы настоятельную необходимость в советчике, который мог бы направить Вашу учебную, познавательную активность?
  23. да;
  24. нет.
  25. Теряли ли вы иногда хладнокровие в разговоре с людьми?
  26. да;
  27. нет.
  28. Доставляет ли Вам удовольствие видеть, что окружающие побаиваются Вас?
  29. да;
  30. нет.
  31. Стараетесь ли Вы занимать за столом (на собрании, в компании и т.п.) такое место, которое позволяло бы Вам быть в центре внимания и контролировать ситуацию?
  32. да;
  33. нет.
  34. Считаете ли Вы, что производите на людей внушительное впечатление?
  35. да;
  36. нет.
  37. Считаете ли Вы себя мечтателем?
  38. да;
  39. нет.
  40. Теряетесь ли Вы, если люди, окружающие Вас, выражают несогласие с Вами?
  41. да;
  42. нет.
  43. Случалось ли Вам по личной инициативе заниматься организацией трудовых, спортивных и других команд?
  44. да;
  45. нет.
  46. Если то, что Вы наметили, не дало ожидаемых результатов, то Вы:
  47. будете рады, если ответственность за это дело возложат на кого-нибудь другого;
  48. возьмете на себя ответственность и сами доведете дело до конца.
  49. Какое из двух мнений Вам ближе?
  50. настоящий руководитель должен сам делать то дело, которым он руководит, и