Geum.ru

Курс лекций по культурологии

Информация - Культура и искусство

Другие материалы по предмету Культура и искусство

он сохранения энергии, атмосферу на планете Венера, первую научную грамматику русского языка и книгу Древняя Российская история, положившую начало критике норманской теории происхождения древнерусского государства; о) портреты Н.И. Новикова, Д. Дидро, воспитанниц Смольного института, ряда общественных деятелей России; п) памятник A.B. Суворову на Марсовом поле в Петербурге, главную статую каскада фонтанов в Петергофе, символизировавшую победу России в Северной войне; р) Историю Российскую от древнейших времен и ряд публицистических произведений, критиковавших внутреннюю политику Екатерины II.

Ответы

1) С.Л. Крашенинников. 2) Д.И. Фонвизин. 3) М.В. Ломоносов. 4) B.B. Растрелли. 5) А.Н. Радищев. 6) М.Ф. Казаков. 7) Ф.Г. Волков. 9) Ф.И. Шубин. 10) И. ff. Кулибин. 11) Э.М. Фальконе. 12) И.E. Старов. 13) Д.Г. Левицкий. 4) М.И. Козловский. 15) М.М. Щербатов.

Тема 4. Золотой век русской культуры

Рабочая программа

Основные черты русской национальной культуры XIX в.: самобытность, демократизм и гуманизм. "Александровский" классицизм и ампир как выражение национального самосознания первой четверти XIX в. Расширение интеллектуально-информационной среды и рост общественной значимости образования и науки. Роль печати и литературы в формировании гражданского и национального самосознания. Идейная направленность журналистики 20 - 50-х гг. XIX в. Книгоиздатели и эффект "массовой книги". Русская литература XIX в. и ее мировое значение. Творчество А.С. Пушкина, Н.В. Гоголя, Л.Н. Толстого, Ф.М. Достоевского. Сословные и демократические тенденции в образовании. Начальное и среднее образование. Рост удельного веса интеллигенции в пореформенный период. Российские университеты. Женское образование.

Новые эстетические модели в художественном творчестве. Идеи "передвижничества" и индивидуализации искусства в конце XIX в. Русские "передвижники" и их философия творчества. Русская пейзажная живопись. Возникновение русской исторической живописи. Архитектура и градостроительство. Эклектика и псевдорусский стиль, Становление русского театра и музыкального искусства. Петербургская и Московская консерватории. "Могучая кучка". Творчество М.И. Глинки, П.И. Чайковского. Русский театр в XIX веке. Создание музеев. Русское меценатство. Культурное развитие российской провинции.

Контрольные вопросы для самопроверки

  1. В чем состояло своеобразие русской культуры 1-й половины XIX века?
  2. Какие основные направления общественной мысли противостояли в первой половине XIX века официальной идеологии?
  3. Как вы оцениваете реформы 60-70-х гг. в области просвещения? Какое влияние они оказали на развитие культуры в целом?
  4. В чем сущность философско-религиозных исканий Л.Н. Толстого и Ф.М. Достоевского?
  5. В чем вы видите развитие традиций национальной музыкальной школы участниками Могучей кучки и П.И. Чайковским?
  6. Насколько закономерно было появление передвижников в пореформенный период?

Основные термины и понятия

Славянофилы. Западники. Триада графа С.С. Уварова. Романтизм. Гражданский романтизм. Исторический роман. Русский ампир. Эклектика. Монументальная скульптура. Малая пластика. Монументально-декорати-вная скульптура.

Т Тесты

  1. К шедеврам русской живописи относятся полотна Всадница, Вирсавия, Итальянское утро, Итальянское право, написанные:

а) А.А. Ивановым; б) В.А. Тропинин; в) О.А. Кипренский; г) К.П. Брюллов

2. Самым значительным произведением А.М. Опекушина стал памятник:

а) Ф.М. Достоевскому; б) Николаю I; в) М.В. Ломоносову; г) А.С. Пушкину.

3. Картины Приезд станового на следствие и Чаепитие в Мытищах, отражающие идейные искания передвижников, принадлежат кисти:

а) И.Н. Крамского; б) В.Г. Петрова; в) Ф.А. Васильева; г) И.Е. Репина.

4. После пожара 1812 г. в Москве было построено здание Большого театра по проекту архитектора:

а) О.И. Бове; б) М.Ф. Казакова; в) А.Н. Воронихина; г) Д.И. Жилярди.

5. Картина Меньшиков в Березове написана:

а) В.И. Суриковым; б) В.М. Васнецовым; в) В.Г. Петровым; г) А.Г. Венециановым.

6. Всю жизнь посвятил созданию аппарата тяжелее воздуха русский изобретатель, живший в XIX в.

а) А.Ф. Можайский; б) Л.Б. Красин; в) К.Э Циолковский; г) И.И. Сикорский.

7. В 1873 г. была поставлена опера Псковитянка, первая опера композитора:

а) Н.А. Римского-Корсакова; б) М.П. Мусоргского; в) Ц.А. Кюи; г) А.П. бородина.

8. Автор оперы Садко:

а) Н.А. Римский-Корсаков; б) М.П. Мусоргский; в) Ц.А. Кюи; г) П.И. Чайковский.

9. Картина Покорение Сибири Ермаком Тимофеевичем принадлежит кисти:

а) В.И. Сурикова; б) В.Г. Перова; в) И.е. Репина; г) В.В. Верещагина.

Тема 5. Серебряный век русской культуры

Рабочая программа

Основные черты культуры серебряного века.

Русский религиозный ренессанс. Философское творчество Н.А. Бердяева, С.Н. Булгакова, П.Б. Струве, С.Л. Франка, П.А. Флоренского, С.Н. и Е.Н. Требецких. Концепция возрождения России Вл. Соловьева. Сборник Вехи.

Искусство критического реализма на рубеже XIX-XX вв. Творчество А. П. Чехова, М. Горького. Общие проблемы развития модерна и символизма в русском искусстве начала XX в. Проблема синтеза искусств. Символизм в литературе: два поколения поэтов-символистов. Творчество К. Бальмонта, В. Брюсова, А. Блока. Символизм и поиски выражения "вселенского чувства" в живописи. Акмеизм. Творчество Н. Гумилева, О. Мандельштама, ?/p>