Концепт "душа" в русской языковой картине мира
Дипломная работа - Иностранные языки
Другие дипломы по предмету Иностранные языки
вно как и в художественном тексте, являющемся разновидностью речевой деятельности.
Ю.Н. Караулов связывает ключевые слова с понятием сюжета как "результата рефлексии, возврата в мыслях к прочитанному", то есть с такой категорией текста, как ретроспекция: накопление концептуального смысла в ключевых словах и его понимание читателем" и исследователем происходит при постоянном возвращении к предшествующей текстовой информации. Эта ретроспекция обеспечивается многократным дистантным повтором ключевых слов в тексте [Караулов 1987: 96].
Используя для анализа художественного текста метод ассоциативных полей, в роли слова-стимула текстового ассоциативного поля Ю. H. Караулов рассматривает ключевое слово текста (идиоглоссу), являющееся "точкой концентрации смысла", "центром аттракции", вокруг которого "развертываются ассоциативные структуры, формируются специфические текстовые ассоциативные поля" [Караулов 2001: 428].
Н.А. Николина рассматривает ключевые слова как один из способов выражения авторской позиции в художественном тексте. Так, на содержательном уровне авторское отношение к изображаемому, прежде всего, выражается через семантические доминанты и особенности "мотивной структуры". Напомним, что доминанта - тот "компонент произведения, который приводит в движение и определяет отношения всех прочих компонентов" [Николина 2003: 187]. Именно поэтому в процессе лингвистического анализа текста важно выявить ключевые слова текста и рассмотреть наиболее частотные в нем лексические единицы, отражающие особую значимость для авторского сознания обозначаемых ими понятий, в аспекте их семантических трансформаций, сочетаемости и позиционного распределения.
Ключевые слова обладают рядом существенных признаков, которые позволяют дифференцировать их на фоне других лексических единиц.
Н.А. Николина [Николина 2003: 185] выделяет следующие основные признаки ключевых слов:
. Высокая степень повторяемости данных слов в тексте, частотность их употребления;
. Способность знака конденсировать, свертывать информацию, выраженную целым текстом, объединять "его основное содержание"; ключевые слова в этом плане уподобляются "тексту - примитиву" - минимальной модели содержания того текста, ключом к которому они служат; этот признак особенно ярко проявляется у ключевых слов в позиции заглавия;
. Соотнесение двух содержательных уровней текста: собственно фактологического и концептуального - и "получение в результате этого соотнесения нетривиального эстетического смысла данного текста".
Ключевые слова, повторяясь, могут встречаться в любой части текста и не имеют фиксированной, жестко закрепленной в нем позиции. Исследователи заметили, что они нередко концентрируются в начале произведения, а также в завершающей его части. С доминантами текста обычно связаны сильные позиции, прежде всего заглавие художественного произведения, которое расположением перед текстом сигнализирует о своем особом статусе. Однако это лишь тенденция, которая проявляется далеко не всегда. Ключевые слова по-разному распределяются в конкретных текстах, часто не совпадают с заглавием. По-разному (в зависимости от характера текста) решается и вопрос об их количестве.
Если в небольших лирических текстах ключевые знаки могут быть единичными, то, как правило, в больших по объему текстах используются обычно группа, ряд таких слов. "Ключевых знаков в тексте не может быть менее двух", - замечает В.А. Лукин. По его мнению, "это объясняется тем, что значимость. знака определяется в семантическом пространстве данного конкретного текста, следовательно, в сравнении с другими его знаками, кроме того, поскольку структура текста есть множество связей между его ключевыми знаками, предположение о единственности такого знака заставляет говорить об отсутствии у текста структуры" [Лукин 1993: 44].
Ключевые слова образуют в тексте семантические комплексы: вокруг них группируются синонимичные им единицы, слова, ассоциативно с ними связанные, наконец, однокоренные слова, повтор которых в том или ином контексте, как правило, не случаен. Выражая цельное понятие, реализуя одну тему, они, как правило, образуют номинативное поле концепта.
Ключевые слова составляют семантическую доминанту текста, а также могут образовывать значимые для его интерпретации сквозные оппозиции. Понятие доминанты ввел в научный оборот психофизиолог Л.А. Ухтомский, который утверждал, что именно принцип доминанты является физиологической основой внимания и предметного мышления. В дальнейшем оказалась перспективной мысль об универсальности принципа доминанты, который стал использоваться в анализе художественных произведений. Известный психолог Л.С. Выготский утверждал следующее: "Всякий рассказ, картина, стихотворение есть, конечно, сложное целое, составленное из различных элементов, организованных в различной степени, в различной иерархии подчинений и связи, и в этом сложном целом всегда оказывается некоторый доминирующий и господствующий момент, который определяет собой построение всего остального рассказа, смысл названия каждой его части" [Выготский 1968: 79].
В центре нашего внимания оказалось слово душа, которое часто встречается в стихотворениях Ф. Тютчева и может быть отнесено к ключевым.
Выводы к 1 главе
1. Национальная языковая картина мира находит выражение в первую очередь в менталитете нации, отражающем оп?/p>