Компьютерные игры глазами взрослых и детей
Реферат - Психология
Другие рефераты по предмету Психология
УВК школы-гимназии № 67
Исследовательская работа
Компьютерные игры глазами взрослых и детей
Выполнили:
Сарпашева Айзада,
Тыналиева Бермет,
ученицы 11-А класса
Руководитель: Аширова Г.М.
Бишкек - 2010
Содержание
Введение
Экспериментальная часть
Заключение
Список литературы
Введение
Для многих семей характерны постоянные споры, связанные с компьютерными играми. В частности в наших классах очень многие дети увлечены компьютерными играми. Однако родители часто стараются запрещать детям играть на компьютере по разным причинам. Чтобы лучше понять данную ситуацию, попробовать навести мосты между взрослыми и детьми, мы решили провести небольшое исследование.
Целью работы стало выяснение отношения к компьютерным играм со стороны детей (учеников 3 и 8 классов), а также их родителей. Частично в исследование оказались вовлечены и другие старшие родственники.
Основным методом было выбрано проведение небольшого социологического исследования (анкетирования). Основной контингент опрошенных - ученики 3 А класса и ученики 8 А класса УВК школы-гимназии № 67.
Для достижения поставленной цели нам пришлось решить следующие задачи:
во-первых, понадобилось разработать анкету,
во-вторых, провести само анкетирование,
в-третьих, обработать данные, на что ушло самое большое количество времени,
в-четвертых, попытаться сделать выводы на основе полученных данных;
в-пятых, сравнить полученные данные с мнением экспертов, публикующих свои статьи в различных книгах и журналах.
Экспериментальная часть
Уже процесс разработки анкеты показал, что учащиеся 3-х и 8-х классов представляют себе мир компьютерных игр по-разному. В результате было разработано два типа анкет: для третьеклассников и восьмиклассников. Различия, впрочем, коснулись только одного пункта (№ 2): В какие игры Вы играете на досуге. Для третьеклассников пока оказался непонятен термин ролевые игры. Вместо этого исполнитель работы - третьеклассник предложил разделить игры на логические и игры для эрудитов. Для восьмиклассников же ролевые игры - понятный и значимый термин. В свою очередь исполнитель работы - восьмиклассник предложил объединить игры на эрудицию и логические игры в одну группу.
Обращение к научной литературе показало, что устойчивой типологии игр до сих пор не существует, поскольку данная сфера чрезвычайно динамично развивается, появляется новые типы игр, а старые типы игр часто вступают во взаимодействие.
К тому же, как показало собеседование, младшие школьники и восьмиклассники играют в разные игры. Многие взрослые игры не знакомы третьеклассникам, и наоборот - восьмиклассникам часто уже не интересны игры, предпочитаемые в младшей школе. Это стало еще одним основанием для различия в анкетах.
После длительных споров было принято решение анкетировать третьеклассников по типу анкет А, а восьмиклассников - по типу анкет Б. Подчеркнем еще раз, что отличия касались только одного пункта, а все остальные пункты - совпадали.
В итоге разработанная анкета А включала следующие пункты (рис. 1).
компьютерный игра учащийся родитель анкетирование
Рис.1.
Ф.И.О. ___ Ваш возраст _.
. Как в целом Вы относитесь к компьютерным играм?
Очень люблюЛюблюбезразличенНе люблюНенавижу
. В какие компьютерные игры Вы играете на досуге?
люблюиногдане играюВ стрелялки (Вторая мировая, Дум, Квейк, Турнамент, ГТА Морровинд, червячки и др.)В логические игры (шашки, шахматы, шарики, пасьянс, косынка, маджонг, паук и пр.)Квесты-путешествия героев (Сибирь, Маугли, Гарри Потер, Принц Персии, Гарфилд и др.)В гонки на автомобилях, самолетах (Формула 1, Нид Фор Спид, Слат Аут, Ил 2-штурмовик и др.)Игры для эрудитов (Балда, О Счастливчик, Поле чудес)Стратегии (Герои, Цивилизация, Варкрафт, Старкрафт, Эпоха империй, Казаки, В тылу врага)Спортивные игры (футбол, хоккей, баскетбол)
. Как много Вы играете на компьютере?
Каждый день по _ минут,
_ раз в неделю по _ минут
_ раз в месяц по _ минут,
Вообще не играю
. Какую пользу, на Ваш взгляд, приносят компьютерные игры?
Польза для здоровья: развивают_
Польза для ума: развивают _
Польза для общения и дружбы: развивают _
Другое: _
. Какой вред, на Ваш взгляд, приносят компьютерные игры?
для здоровья: портят _
для ума: портят _
для общения и дружбы: мешают _
Другое: _
Анкета Б почти от не отличалась и выглядела следующим образом (рис.2).
Рис. 2
Ф.И.О. _ Возраст _ Пол _.
. Как в целом Вы относитесь к компьютерным играм?
Очень люблюЛюблюбезразличенНе люблюНенавижу
. В какие компьютерные игры Вы играете на досуге?
люблюиногдане играюAction (Counter-strike, Doom, Call of Duty, Medal of Honour).В логические игры (шашки, шахматы, шарики, пасьянс, косынка, маджонг, паук, Балда, О Счастливчик, Поле чудес и пр.)Квесты (Сибирь, Keepsake, и др. )Симуляторы (серия Need for speed, Дальнобойшики, Flat out, Ил 2-штурмовик и др.)Ролевые игры (Готика, TES: Oblivion и др.)Стратегии (серия Heroes of Might and Magic, War Craft, Star Craft, The Lord of the Rings: The Battle of Middle Earth II)Спортивные игры (FIFA, NBA, NHL)
. Как много Вы играете на компьютере?
Каждый день по _ минут,
_ раз в неделю по _ минут<