Квалификативные категории модуса в речи радиоведущего
Дипломная работа - Иностранные языки
Другие дипломы по предмету Иностранные языки
ляет ярко и эмоционально выразить точку зрения или рассказать о каком-либо факте действительности, что, несомненно, привлекает внимание радиослушателя, настраивает на положительные эмоции, создает эффект присутствия рядом с радиослушателем.
К вышеизложенному следует добавить, что модальные наречия данной категории авторизации пересекаются с категорией персуазивности, когда высказывание носит характер предположения. Таким образом происходит взаимодополнение обеих категорий и усиление эффективности их значения.
III. Авторизация обнаружения.
Выделяется при наличии высказываний, содержащих в себе сообщение о признаке, предмета обнаруживаемом субъектом авторизующей модели в момент его действия (конкретного или умственного) [Золотова, 1998:208].
Данная разновидность авторизации в речевой конструкции оформляется с употреблением глаголов с семантикой обнаружения: находить, искать, видеть, застать, обнаружить (в значении заметить, раскрыть), заметить (в значении раскрыть), и др.
# Какие-нибудь ночные клубы лазеры пуляют в небо вооо и Смотрите, тарелка светит
#Ах! смотрите-смотрите какая огромная летающая тарелка!
# Я долго искал объявления смотрел нашёл гитару как у Джорджа Харисона…
# вот тогда я в первый раз обратил внимание/ что это как будто тазик огромный висел на небе
# Очень часто потом вот развеивают какие-то определенные впечатления/ все думают что это НЛО а оказывается нет/
# да/ вокруг столько инопланетян оказывается, они нас окружают
# я вот решил что Штаничева она все же инопланетянин//
# Не знаю/ как у вас обстоят дела а я выйдя утром из дома/ решил/ что метель эта мне снится и снова пора добывать ёлку
# оказалось/ что это спутниковая тарелка стоящая на вершине горы и отражавшая восходящее солнце/
Следует подчеркнуть, что авторизация обнаружения занимает промежуточное положение между авторизацией восприятия и квалифицирующей авторизацией, так как включает в черты обеих разновидностей и носит необязательный характер, возникая только при определенном условии обнаружения во время действия говорящего субъекта высказывания. Радиоведущий, обращаясь к данной разновидности авторизации желает привлечь внимание радиослушателя ощущением новизны и открытия.
В таблице №4 приведены обобщенные данные и дополнительные параметры для выделения типов авторизации на материале радиодискурса с учетом классификаций Етко А.Г. и Золотовой Г.А.
Таблица №4 Типы авторизации
Разновидность авторизацииI. Квалифицирующая авторизациясчитать, находить, казаться, думать, полагать, характеризовать, квалифицировать, оценивать, расценивать, понимать, воспринимать, принимать, находить, искать, видеть, так называется (иметь название); 1. авторизующая часть не изменяет авторизуемой частион считает / ему кажется / по его мнению; это Радио Сибирь; Николай Бодров, известный вам человек; с вами по-прежнему; 2. авторизующая часть (личное местоимение 1л. ед./мн.ч.)+авторизуемая частьменя зовут..; мы, ди-джеи Радио Сибирь; мы вас поздравляем; наш сайт; не забывайте меня, Дмитрия Абрамова; меня тоже зовут..;3. авторизующая часть + как + авторизуемая частьвы как мудрый человек; чудесный друг как Вадим;II. Авторизация восприятиявидеть (видно), слышать (слышно), замечать, наблюдать, чувствовать, показаться; верно, видимо, судя по …, значит; итак, в общем, значит, таким образом; смотреть (смотрю); прислушиваться; сложиться впечатлению; III. Авторизация обнаружениянаходить, искать, видеть, обнаружить, заметить, решить (в значении обнаружить); смотрите-смотрите; обратить внимание; оказывается;
Категория авторизации является обязательной для формирования индивидуального стиля речи радиоведущего, поскольку позволяет радиослушателю идентифицировать личность определенного радиоведущего в ряду остальных. Поэтому речь радиоведущего, наполненная высказываниями со значением авторизации, обращает внимание радиослушателя и располагает к более комфортной коммуникации.
2.8 Категория оценочности
На протяжении веков категория оценки исследуется философами, логиками, психологами и многими другими специалистами.
Сегодня существуют работы, где исследуется модус нарративного текста, существует еще ряд работ, рассматривающих модус текста как определенную систему субъективных смыслов, образующих текст и структурирующих его на определенном типологическом уровне. Однако текстостроительная роль квалификативной модусной категории оценочности, в настоящее время представлена в научной литературе недостаточно полно.
В аксиологии оценкой принято считать высказывание (суждение) субъекта о ценности определенного объекта. С античных времен было принято считать, что все объекты и понятия о них могут быть охарактеризованы посредством оценочных предикатов. Оценка также рассматривается через категорию всеобщей ценности, содержащей понятия добра и зла, справедливости, долга и т.д. Тем не менее философская категория оценки, получив определенную концептуализацию, явилась своеобразным аксиологическим прототипом для описания оценки в лингвистике. С точки зрения лингвистики слова хорошее, желаемое, полезное, приятное и т.д. можно объединить в особую лексико-семантическую группу, образующую положительно-оценочный сегмент в языке. Слова плохое, неприятное, вредное, ущербное, злое и т.д. входят в контрарную лексико-семантическую группу и составляют отрицательно-оценочный сегмент. В лин