Исследование востребованности культуры в Губкинском муниципальном районе
Контрольная работа - Социология
Другие контрольные работы по предмету Социология
нт ответа_________________________________________
. Насколько активно население Губкинского муниципального района в приобретении культурных услуг?
а) Люди с удовольствием посещают культурные мероприятия
б) Посещают наши мероприятия одни и те же лица
в) Чаще всего приходят родители, чтобы посмотреть на своих детей
г) Часто работаем на полупустой зал
д) Люди предпочитают быть пассивными зрителями
е) Люди предпочитают сами участвовать в действии
Ваш вариант ответа________________________________________
. Какие учебные заведения нашего региона дают знания и профессиональную подготовку, достаточную для успеха в профессии?
а) Белгородский государственный университет
б) Белгородский государственный институт культуры
в) Губкинское музыкальное училище
г) Белгородское музыкальное училище
д) Орловский институт культуры
е) Тамбовский институт культуры
Ваш вариант ответа_________________________________________
Благодарим за участие в исследовании. Успехов Вам в работе и признания!
Обработка анкет производилась методом количественных сравнений и качественных обобщений. В анкете были вопросы-ловушки, которые только подтвердили качество отработанного материала и искренность ответов респондентов. В результате выяснилось: 45% из заполнивших анкету считают, что культурное обслуживание на Губкинской территории находится на высоком уровне, 30% хотели бы улучшить работу учреждений культуры, 25 % думают, что работе очень мешает формализм, ненужные траты на конкурсы профессионального мастерства. Они считают, что надо больше внимания уделять организации общения населения, развитию и укреплению полезных привычек, надо больше оказывать бесплатных услуг, чтобы больше людей имели доступ к культурным ценностям.
Получается парадокс: люди не идут на бесплатные концерты, считая, что они малоинтересны в профессиональном плане и не могут оплатить дорогостоящие билеты на гастрольные концерты профессионалов. В то время, как гала-концерты на стадионе или на городской площади привлекают огромное количество зрителей. А очень часто местные самодеятельные коллективы не уступают профессионалам из столицы. Просто у них лучше аппаратура, богаче костюмы. Отсюда напрашивается вывод, что надо укреплять материально-техническую базу учреждений культуры и больше работать с населением по воспитанию их художественного вкуса и привычки к высокоинтеллектуальному общению в местах культурного отдыха. Необходимо раскрепощать людей в плане художественного самовыражения. Более половины специалистов считают также, что кроме таланта для руководства культурной средой необходимы фундаментальные академические знания и регулярная подпитка на семинарах, мастер-классах, конкурсах профессионального мастерства.
Обращает внимание и тот факт, что мнение населения и специалистов сходятся в части повышения уровня материально-технической базы учреждений культуры и более широкого бесплатного доступа населения к ценностям культуры и искусства. На этом необходимо строить культурную политику территории в целях улучшения количества и качества культурных услуг.
Литература
1.Воронов Ю.Л. Методы сбора информации в социологическом исследовании. - М, 1974.
2.Давыдов А. Репрезентативность выборки //Социологические исследования. - 1990. - № 1.
.Лагутина О.В., Толстова Ю. Н. Качественная и количественная информация в социологии // Социологические исследования. - 1992. - №2.
.Методы сбора информации в социологических исследованиях.- Книга 1,2.-М., 1990.
.Миронов А.В., Панферова В.В., Субочев Н.С. Методология, методика социологических исследований //Социально- политический журнал. -1994. -№ 9- 10.
.Ноэль Э. Массовые опросы: Введение в демоскопию. - М.,1993.
.Ньюман Л. Анализ качественных данных // Социологические исследования. - 1998. - № 12.
.Ньюман Л. Неопросныс методы исследования // Социологические исследования. - 1998. - № 6.
.Общественное мнение; стратегия массовых опросов // Социологические исследования. - 1993. - № 6.
.Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. Самара, Самарский ГУ, 1995.