Исследование влияния идеомоторной тренировки на качество выполнения гимнастических упражнений студен...

Дипломная работа - Педагогика

Другие дипломы по предмету Педагогика



Особенности психорегуляции педагогической деятельности учителя мастера. Автореферат диссертации канд. психологических наук.- М.: 1999.

18. Климов Е.А. Психология профессионала. Москва Воронеж, 2003.- 456 с.

19. Кольтинова В.В. Организация содержания психолого-педагогических диiиплин для студентов АФК с учётом механизмов их профессионализации.// Теория и практика физической культуры. - 1998. - №11-12.

20. Конопкин О.А. Функциональная структура саморегуляции деятельности

и поведения // Психология личности в Социалистической обществе. М., 1989.- с. 158-172.

21. Коренберг В.Б. Основы качественного биомеханического анализа. М.: ФиС, 1979. - 209с.

22. Лин-Бей Н.П., Беляев А.А. Взаимосвязь теории и практики в подготовке будущего специалиста // Теория и практика физической культуры, 2003, № 9.

23. Лубышева Л.И., Магин В.А. Концепции модернизации процесс профессиональной подготовки специалиста по физической культуре и спорту // Теория и практика физической культуры, 2003, № 12. - с. 13-16.

24. Марков А.К. Психология профессионализма. М., 1996. - 308с.

25. Мерлин В.С. Лекции по психологии мотивов человека. Пермь, 1971.

26. Могендович М.Р. Физиологические основы взаиморегуляции моторики и вегетатики. Актовая речь. - Пермь, 1966. - 28с.

27. Неверкович С.Ф. Европейский взгляд на спортивную психологию // Теория и практика физической культуры, 1996, № 3. - с. 6-7.

28. Некрасов В.П. Психорегуляция в подготовке спортсменов. М.: ФиС, 1985. - 89-91, 132с.

29. Никифоров Ю.Б. Психорегуляцию в практику физического воспитания школьников. //Физическая культура в школе. - 1991.- № 7-10.

30. Новиков П.М., Зуев В.М. Опережающее профессиональное образование: Научно-практическое пособие. М.: РГАТиЗ, 2000 266 с.

31.Общая психология: Учебник для студентов пед. институтов. Под ред. А.В. Покровского. М.: Просвещение, 1986. - 464с.

32.Орлов А.А. Цели профессионально-педагогической подготовки учителя. Новые исследования в пед. науках. - М.: Педагогика. № 1, 1990. - с. 74-77.

33.Свищев И.Д., Ерегина С.В. Профессиональная подготовка и повышение квалификации специалистов в сфере физической культуры // Теория и практика физической культуры, 2001, № 12.

34. Сластенин В.А., Исаев И.С. Педагогика. М., 2002. - 218с.

35. Смолевский В.М., Ивлиев Б.К. Нетрадиционные виды гимнастики. М.: Просвещение, 1992.

36. Соловьев Г.М. Педагогические технологии в формировании физической культуры личности студента. Автореф. дисс. докт. пед. наук. М., 1999. - 34с.

37.Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта. М.: Издательский центр Академия, 2002.

38. Хохлов С.И., Лосавио О.В. Педагогическая техника и психорегуляция в учебном процессе // Советская педагогика. М., 1989, № 9. - с. 47-50.

39. Чесноков А.В. Формирование профессиональных качеств педагога по физической культуре // Теория и практика физической культуры, 2001, № 10.

40.Якубовская А.Р. Методика психомышечной саморегуляции для снижения нервно-психического и мышечного утомления // Методические рекомендации. - М., 1987. - 25с.

Приложение 1

Таблица 1

Индивидуальные показатели технической подготовленности студентов ФФК в опорном прыжке через коня ноги врозь в длину до эксперимента

экспериментальная группаконтрольная группа№Ф И Оспортивная

специализациябал за технику№Ф И Оспортивная

специализациябал за технику1.Батнасунов М.спортивные игры81.Алфёров Д.гимнастика92.Балаян Н.единоборства62.Бейдик С.единоборства63.Гайдарь Е.лёгкая атлетика93.Баринов Д.гимнастика104.Глебов Г.спортивные игры84.Выродов Ю.спортивные игры75.Иванов А.спортивные игры65.Гиреев А.единоборства76.Карев М.спортивные игры96.Давыдов В.единоборства67.Коряченцев А.единоборства77.Денисенко М.лёгкая атлетика78.Крюков Е.лёгкая атлетика78.Иванов С.спортивные игры89.Куделин В.лёгкая атлетика99.Иванова А.лёгкая атлетика810.Ларичев И.спортивные игры810.Карпенко С.спортивные игры711.Маловичко И.единоборства611.Койбаев З.спортивные игры612.Морозов Р.спортивные игры712.Кулакова Е.гимнастика713.Нанай К.лёгкая атлетика913.Лаев И.лёгкая атлетика614.Ососкова А.гимнастика1014.Макеевич С.спортивные игры615.Пастухов Е.единоборства615.Мнацаканян Д.гимнастика716.Рагулина О.спортивные игры716.Мурченко М.лёгкая атлетика717.Середа А.гимнастика917.Мустафаев А.гимнастика918.Смогунов Е.спортивные игры718.Резеньков А.лёгкая атлетика719.Ферафонтов А.гимнастика919.Филиппенко С.спортивные игры720.Шевцов Ю.единоборства720.Шепелева М.гимнастика8 n=20; М=7,30,04 n=20; М=7,150,06

Таблица 2

Индивидуальные показатели технической подготовленности студентов ФФК

в опорном прыжке через коня ноги врозь в длину после эксперимента

экспериментальная группаконтрольная группа№Ф И Оспортивная

специализациябал за технику№Ф И Оспортивная

специализациябал за технику1.Батнасунов М.спортивные игры81.Алфёров Д.гимнастика92.Балаян Н.единоборства62.Бейдик С.единоборства63.Гайдарь Е.лёгкая атлетика93.Баринов Д.гимнастика104.Глебов Г.спортивные игры84.Выродов Ю.спортивные игры75.Иванов А.спортивные игры85.Гиреев А.единоборства86.Карев М.спортивные игры9