Использование цвета в саморегуляции
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
Оглавление
Введение
Глава 1. Основные направления изучения цвета в психологии
.1 Психосемантика цвета
.2 Исследование цветоэмоциональных значений
Глава 2. Возможности использования цвета в саморегуляции человека
.1 Психофизиологическое воздействие цвета на человека
.2 Оптимизация функционального состояния человека цветовыми эффектами
Заключение
Список литературы
Введение
Серый дождь-навевает грусть,
Синий дождь позовет в путь,
В желтых каплях - солнца привет!
А в оранжевом - радости свет!
Животворным покоем омывает зеленый!
Только красного не хочу,
что прольет он любовь иль войну?
Ярких вишен огонь на зеленой траве
напомнил вдруг о тебе….
С самого рождения мы постигаем этот мир всеми органами чувств. И цветовое зрение играет существенную роль в этом процессе. Трудно даже представить, каким стало бы человечество, если окружающая нас реальность воспринималась бы нами монохромной! Из зоопсихологии нам известно, что разные представители животного мира имеют различные пороги свето- и цветовосприятия. Кошачьи хорошо видят в темноте, пчелы имеют цветное зрение и т.д. Это является для выживания данных видов необходимостью. Значит и человек не просто так наделен цветным зрением. К сожалению в психологии понятие сущности цвета до сих пор определяется знаниями из области естественных наук. Неоднозначность восприятия цвета (имеют значение оттенки и эмоциональное состояние) и его воздействия на психологическое состояние человека тоже создает трудности в изучении закономерностей воздействия цвета. В настоящее время накопилось достаточно данных в экспериментальной психологии цвета для того, чтобы выявить закономерности восприятия цвета и его воздействие на функциональную систему человека.
Целью данной работы является изучение возможности использования цвета в саморегуляции. Для достижения цели нужно решить ряд задач:
.Выделить основные направления изучения цвета в психологии.
.Проанализировать способы использования цвета в регуляции поведения человека.
. Определить возможности применения цвета в саморегуляции человека.
Объектом исследования в данной работе является прикладное значение цвета в психологии, а предметом - применение цвета в саморегуляции человека.
1. Основные направления изучения цвета в психологии
Традиционно психология имеет дело с внутренними процессами, обнаружением и выделением сигнала, формированием зрительного образа, принятием решения. Еще Ж. Пиаже отмечал исключительно важный вклад восприятия внешней стимуляции на структуру внутренних мыслительных операций.[Пиаже Ж.,1969.-С.659]. Идеи о преобразовании внешних воспринимаемых действий, детально изучались Л.С. Выготским и П.Я. Гальпериным. В их работах подчеркивается, что в процессе восприятия внешней информации возникает сознание-рефлексия субъектом действительности. А.Н. Леонтьев(1974) подчеркивал, что внешняя перцептивная деятельность …перемещается во внутренний план сознания - это процесс, в котором этот внутренний план формируется. Чаще всего неосознаваемые преобразования информации происходят в результате или кратковременного воздействия, или подпороговой стимуляции. Л.С. Выготский считал, что причины эффекта художественного воздействия скрыты в бессознательном. [В.И. Капран,О.В.Капран.2008.-С.-123]
Восприятие цвета сложный процесс, обусловленный физическим и психологическим воздействием. Современная психология выделяет в цветовом зрении два качественных уровня: ощущение цвета и восприятие цвета.
Ощущение понимается как простейший психологический акт, обусловленный физиологией зрительной системы, а восприятие, как сложный процесс, опосредованный рядом психологических законов. В качестве источника знаний человека об окружающем мире ощущение входит в целостный процесс познания, образуя по выражению А. Н. Леонтьева, чувственную ткань человеческого сознания. ( Леонтьев А. Н. 1986) На восприятие цвета оказывают влияние состояние зрительной системы, мотивация наблюдателя, воспитание, профессиональное обучение, общее эмоциональное состояние. Однако все эти моменты лишь до известной степени изменяют качество восприятия. Красный цвет, например, будет при любых условиях восприниматься как красный (за исключением патологии зрения). Но это утверждение справедливо только в случае воздействия на зрительную систему одного-единственного цвета.
В цветоведении существует понятие взаимодополнительный цвет В круге естественных цветов, по Гете, это цвета расположенные друг против друга. Обычно ими называют три пары: красный-зеленый, синий-оранжевый, желтый-фиолетовый. Взаимодополнительность цветов проявляется в их способности изменять выразительность друг друга при определенных условиях предъявления и определяется как способность одного цвета дополнять другой до получения ахроматического тона, т.е. белого или серого.[ В.И. Капран, О.В.Капран.2008.-С.-127.]
Импрессионисты, (Э.Мане, О. Ренуар, Э. Дега, К. Моне и др.), стремясь наиболее естественно отразить реальный мир, передать его подвижность и изменчивость, применили прием разложения сложных цветовых тонов на чистые цвета, накладываемые на холст отдельными мазками. Эти мазки затем оптически смешиваются в зрительной системе наблюдателя и возникает целостный художественный образ. Рассматривая фрагментарные изображения, наблюдатель