Использование современных педагогических технологий в школьном курсе информатики
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?едложением сохранить назначенные интервалы времени. Щелчок на кнопке Да задает установленные интервалы времени для перехода от слайда к слайду и демонстрации эффектов. В режиме сортировщика слайдов заданный интервал времени будет показан под слайдом. Для того чтобы изменить время отдельного перехода, щелкните на кнопке Смена слайдов панели инструментов Сортировщик слайдов. В результате отобразится область задач Смена слайдов, где можно будет установить новое время показа текущего слайда.
Вопросы:
-каким образом можно сделать презентацию более привлекательной?
-как можно добавить переходы между слайдами?
-как добавить анимационные эффекты?
-какая разница между "Эффектами анимации" и "Настройка анимации"?
-что такое гиперссылка?
-как создать гиперссылку?
4. Практическая часть.
Учитель напоминает как создать презентацию, вставить на слайды текст, изображения; демонстрирует как добавить переходы между слайдами, эффекты анимации, гиперссылки на другие слайды презентации; настроить время демонстрации презентации.
Затем учащимся ставиться задача - создать презентацию, используя информацию на школьном web-сайте (раздел Физика и астрономия). Тема презентации: Планеты солнечной системы. Презентация должна содержать переходы между слайдами, эффекты анимации, ссылки между слайдами.
Учитель демонстрируют пример выполнения задания.
Учащиеся выполняют задание.
5. Домашнее задание.
Знать, что такое мультимедиа, уметь создавать презентации в программе PowerPoint с использованием переходов, анимации, гиперссылок. Дополнительное задание: более подробно познакомиться с автоматическим воспроизведением презентации.
6. Вопросы учеников.
Ответы на вопросы учащихся.
7. Итог урока.
Подведение итога урока. Выставление оценок.
На уроке мы познакомились с тем, каким образом можно сделать презентацию более привлекательной, что такое гиперссылки и как их создать в презентации. Научились создавать презентации в программе Microsort Office PowerPoint 2003.
Приложение Б
Проект "Транспортная железная дорога"
Данный проект относится к общешкольным. В нем могут принимать участие большинство учеников и учителей школ.
Проект относится к исследовательскому типу.
Эксперимент, положенный в основу работы над данным проектом, дал возможность приобщить школьников к поиску решения транспортных, экологических, социальных проблем Казани.
Под руководством преподавателя учащиеся могут проводить разносторонние исследования работы железной дороги, анализировали социально-экономические проблемы ее рационального использования.
Проблеме психологической комфортности пассажиров городского транспорта были посвящены факультативные занятия по психологии.
На базе компьютеризированных комплектов ЛЕГО-ЛОГО ученики разрабатывали действующие модели будущих транспортных средств: модель железнодорожной станции с комплексами для пассажиров-инвалидов, компьютерную систему безопасности переезда и т.д.
Уроки компьютерной графики преподавателя позволили ученикам разработать дизайн внешнего вида железнодорожной станций XXI века.
На уроках проектирования (преподаватель Г.Р. Грахова) школьники создавали отдельные элементы транспортной системы будущей Казани.
В работе над проектом итогом станет школьная конференция, на которой учащиеся защищать свои проекты и выдвинут предложения по улучшению работы транспортной системы в Казани.
Время работы над проектом: с 2005-2006 г.
В качестве всего лишь одного примера проведенной серии проектов мы проводим ход исследовательской работы группы школьников.
Результаты наблюдения за работой железной дороги
График наблюдения за работой железной дороги в обычные рабочие дни.
Поезда, шедшие против часовой стрелки
№ поездаИнтервал, минЧисло вагоновНаименование груза11199 вагонов - цемент2355710 вагонов - цемент, 31 - нефть, 13 - автомобили, 3 - пустые3-208 вагонов - лес, 12 - бензин
За 46 мин прошло 3 поезда
Поезда, шедшие против часовой стрелки
№ поездаИнтервал, минЧисло вагоновНаименование груза1221514 вагонов - нефть, 1 - пустой2647818 вагонов - лес, 49 - разные виды топлива, 11 - неизвестно3472423 вагона - минеральные удобрения, 1 - пустой4-4626 вагонов - разные виды топлива, 9 - пустые, 11 - неизвестно
За 2 ч 30 мин прошло 4 поезда.
Поезда, шедшие по часовой стрелке
За 1 ч 54 мин прошло 3 поезда.
№ поездаИнтервал, минЧисло вагоновНаименование груза1725611 вагонов - нефть, 23 -лес, 11 - мука, 7 - уголь, 2 - пустые платформы2421915 вагонов - лес. 4 - пустые3-3519 вагонов - нефть, 12 - техника, 2 - зерно, 2 - пропан
Поезда, шедшие против часовой стрелки
№ поездаИнтервал, минЧисло вагоновНаименование груза1-9327 вагонов - лес, 24 - цемент, 18 - автомобили, 1 - военная техника, 24 - уголь
За 51 мин прошел 1 поезд.
Поезда, шедшие по часовой стрелке
№ поездаИнтервал, минЧисло вагоновНаименование груза1884112 - пустые платформы, 23 вагона - цистерны с топливом, 6 - неизвестно 2-112 вагона - ремонтные (краны), 4 - платформы с рельсами, 5 - пустые платформы
За 2 ч 12 мин прошло 2 поезда.
Поездов, шедших против часовой стрелки, не было.
Величина грузопотока утром
ЗеленодольскНагатинская№Число вагоновНаименование груза№Число вагоновНаименование груза12345614130 вагонов - цистерны, 7 - неизвестно, 4 - автомобили1564 вагона - нефть, 23 - лес, 13 - зерно, 7 - уголь, 2 - пусты?/p>