Автобусная экскурсия в Тару

Дипломная работа - Туризм

Другие дипломы по предмету Туризм



)экскурсии, знакомящие с планировкой и застройкой городов по генеральным планам;

)экскурсии с демонстрацией образцов современной архитектуры;

)экскурсии по новостройкам.

Искусствоведческие по своему содержанию могут быть:

1)театральные (например, "Из истории русского театра", "Цыганский театр в Москве" и др.);

2)историко-музейные (скульптуры);

)музыкальные (например, "Москва музыкальная" и др.);

4)музейные (показывающие картинные галереи музеи, выставочные залы).

Исторические имеют следующие подгруппы:

  1. историко-краеведческие (например, "История возникновения г. Перми", "Из истории Садового кольца" и др.);
  2. археологические (например, в г. Херсонесе с показом вещественных исторических источников-раскопок);
  3. этнографические;
  4. военно-исторические (например "Бородино" и др.).

Литературные делятся на следующие виды:

1)литературно-биографические;

2)историко-литературные, показывающие определенные периоды развития литературы);

3)литературно-художественные, т.е. по местам, описанным в произведениях.

Природоведческие бывают:

1)ботанические;

2)зоологические;

)гидрологические;

)геологические;

)экскурсии по уникальным памятникам природы.

Производственные экскурсии также подразделяются на несколько подгрупп:

1)производственно-экономические;

2)производственно-исторические;

)производственно-технические;

)производственно-ориентационные (для учащихся).

Следует отметить, что тематические экскурсии того или иного типа

редко существуют обособленно. На практика исторический материал может использоваться в производственных экскурсиях, а элементы природоведческих экскурсий находят свое место в экскурсиях почти каждой группы тематических экскурсий.

По составу участников различают экскурсии для следующих контингентов:

1)взрослые и дети;

2)местные жители и туристы (иногородние);

)городское и сельское население;

)организованные группы и отдельные туристы.

В качестве особого контингента, требующего специальных приемов и методов проведения экскурсии, можно указать группы религиозных паломников, детей младшего возраста, инвалидов, престарелых, "трудных" подростков.

По месту проведения экскурсии бывают:

1)городские;

2)загородные;

)музейные;

)комплексные (сочетающие элементы нескольких видов экскурсий).

По способу передвижения различают:

1)пешеходные;

2)транспортные.

В пешеходных экскурсий плюсом является то, что экскурсовод сам задает ритм, движение который обеспечивает благоприятные условия для показа и рассказа. Однако количество пешеходных экскурсий ограничено небольшой протяженностью маршрута. Преимущество транспортных экскурсий заключается в том, что в них можно включать объекты, удаленные друг от друга на значительное расстояние.

Транспортные экскурсии (обычно автобусные) состоят из двух частей: показ и анализ экскурсионных объектов на остановках, с обязательным выходом из автобуса, и рассказ в пути, чаще всего связанный с характеристикой памятных мест, мимо которых в данный момент проезжают экскурсанты. Трудность автобусных экскурсий определена внешними факторами, которые необходимо учитывать при проведении экскурсии. К ним относятся правила дорожного движения, непредвиденные обстоятельства, возникающие на дорогах (заторы, аварии, ремонтные работы), скорость движения автобуса и соответствие ей рассказа и показа и т.п.

Помимо автобусов при проведении экскурсий в качестве транспортных средств могут использоваться речные и морские теплоходы, вертолеты, а также трамваи и троллейбусы.

Продолжительность экскурсии составляет от одного академического часа (45 мин.) до четырех - пяти часов. Продолжительность экскурсии может доходить до одних суток. По мнению А. В. Святославского такие длинные экскурсии являютя турами и он считает, что они дробятся на несколько более мелких экскурсий разной продолжительности, а также включают время приема пищи, отдых, покупку сувениров, санитарные остановки, путевую информацию [46, с. 13].

По форме проведения выделяют:

a.экскурсии-прогулки. В основном на природоведческие темы, проводятся в лесу, в парке, на озере, по морю, по реке. Во время данных экскурсий осмотр достопримечательностей сочетается с отдыхом;

b.экскурсия-концерт посвящается музыкальной теме с прослушиванием музыкальных произведений в салоне автобуса во время дальней экскурсии;.экскурсии-массовки. Участники передвигаются по маршруту на 10 - 20 автобусах, в каждом из которых работает экскурсовод. Такие экскурсии могут включать в себя встречи с героями и участниками исторических событий, участие в фольклорных праздниках и театрализованных представлениях;.рекламная экскурсия проводится с целью привлечения клиентов или деловых партнеров.

Экскурсия может рассматриваться как форма учебной деятельности для различных групп экскурсантов:

a)экскурсия-демонстрация в наиболее наглядной форме знакомит группу с природными явлениями или производственными процессами;

b)экскурсия-урок, представляющая собой форму сообщения знаний в соответствии с учебной программой того или иного учебного заведения;

c)показательная экскурсии - ее целью является демонстрация образца того или иного методологического приема на конкретном объекте, а также раскрытие определенной подтемы и т. д.

d)пробная эк?/p>