Изучение вопросов развития советской культуры 20-30-х годов на уроках истории
Информация - Педагогика
Другие материалы по предмету Педагогика
?ударственный контроль. Всеми авторами признается приоритет литературы над другими формами искусства, подчеркивается значение зрелищных форм искусства. Всеми подчеркивается значение культуры в формировании нового, социалистического сознания.
Наиболее полно все аспекты становления новой пролетарской культуры изложены в трудах Троцкого Л.Д., который осознавал огромное влияние культуры в деле
_______________
1 Бухарин Н.И. Революция и культура; Сб. статей, М.: Фонд им. с.210.
формирования мировоззрения масс.
Взгляд Троцкого на культуру отличался от официальной идеологии, его труд Литература и революция был переведен в разряд запрещенных сразу же после выхода в 1923 г.
Рассуждения Троцкого часто напоминают сталинские характеристики культурных процессов. Сходство многих постулатов Троцкого и Сталина позволяет предположить, что их борьба была больше борьбой за личную власть, нежели борьбой за различный культурный путь развития.
Нередко Троцкий думает совсем по сталински: кто не с нами, тот против нас, главное в искусстве политическая ориентация и содержание, а в сфере художественности, формы можно допустить и известные вольности. Так, художественная политика должна состоять в том, что все деятели культуры оцениваются с категорическими критериями: за революцию или против революции. В области художественного самоопределения необходимо, по его мнению, предоставить культурной интеллигенции полную свободу.
Задача культуры и искусства переплавка человека, создание человека с новым революционным сознанием.
Однако не следует идеализировать идею Троцкого о культурной политике, в ней есть и желание учесть специфику искусства, и жестокость, мнущая тебя, подтягивая вожжи.1 Он пишет: Есть области, где партия руководит
_______________________________
1 Троцкий Л.Д.Литература и революция; М.:Военная литература, 1991.
непосредственно и убедительно. Есть области, где она контролирует и содействует. Есть области, где она только ориентируется. Область искусства не такая, где партия призвана командовать. Она может и должна ограждать, содействовать и лишь косвенно руководить. Она может и должна оказывать кредит доверия художественным группировкам, искренне стремиться ближе подойти к революции, чтобы художественно ее оформить.1 Но вместе с либерализмом он высказывал точку зрения о недопустимости самотека в литературном процессе. При этом Троцкий ужесточает требование вмешательства, доводит его до постоянства. Совершенно очевидно, что в области искусства партия не может ни на один день придерживаться либерального принципа: предоставить вещам идти своим ходом.2 В 20-30-е годы, считает Троцкий, никаких готовых решений по вопросу о формах стихосложения, об эволюции театра, об обновлении литературного языка, так же как в другой плоскости у нас нет и не может быть готовых решений ….3 Троцкий допускает появление этих решений в скором будущем.
_______________
1 Троцкий Л.Д. Литература и революция; М.: Военная литература, 1991, с. 170.
2 Троцкий Л.Д. Литература и революция; М.: Военная литература, 1991, с. 172.
3 Троцкий Л.Д. Литература и революция; М.: Военная литература, 1991, с. 14
Задачи Пролеткульта Троцкий стремиться свести к борьбе за повышение культурного уровня рабочего класса. Троцкий критикует пролеткульт за то, что тот стремится идти по разрушительному пути отвержения культуры прошлого и насаждения искусственной и беспомощной новой классово-полноценной культуры.1
Отмечая стадию развития советской культуры начала 20-х годов, он считает, что она не есть еще эпоха новой культуры, а только предверие к ней.2 Становление новой культуры - боевая задача пролетариата, на выполнение которой нельзя жалеть ни сил, ни средств.3 Развитие новой культуры, по мнению Троцкого, связано с развитием всего советского государства, во многом повторяет все этапы этого развития.
В 20-е годы это было общепризнанным, и он не раз об этом говорил считался единственным в верхнем эшелоне большевистской партии однозначным сторонником концепции пролетарской культуры.
___________________
1 Троцкий Л.Д. Литература и революция; М.: Военная литература, 1991, с. 178.
2 Троцкий Л.Д. Литература и революция; М.: Военная литература, 1991, с. 151.
3 Троцкий Л.Д. Литература и революция; М.: Военная литература, 1991, с. 150
- Сложившаяся школа рассмотрения вопросов
развития культуры 20-30-х годов в
исторической науке советского периода.
Рассмотрение вопросов развития советской культуры у практически всех историков советского периода одинаково, так как исследование любой проблемы жестко ограничивалось рамками официальной идеологии.
В советской историографии в исследованиях Кима М.П. История СССР: эпоха социализма, Сараевой С.А. История СССР: эпоха социализма, Артемова Н.Е. История ССР, в 8 томе Истории СССР в 12 томах под редакцией Пономарева Б.Н., в Пособии для поступающих в МГУ Марысевича И.Д. и многих других работах данной проблеме уделяется должное внимание.
Для всех работ из ранних до 1989 г. характерно единство во мнении по отношению к тому или иному вопросу, в том числе и к вопросу развития культуры. Практически все исследователи сходятся во мнении, что одной из главных задач культурной революции была ликви?/p>