Идеологии нацизма и коммунизма в ХХ веке
Дипломная работа - История
Другие дипломы по предмету История
ные, исчерпывающие ответы на многие вопросы, связанные с данной проблематикой.
В последние десятилетия наибольшее внимание историков привлекают проблемы социальной базы нацизма, его идеологии, механизма осуществления диктатуры, военно-политические аспекты политики нацизма.
Помимо устройства государственного аппарата, экономической политики фашизма современная историография обращает внимание на государственную политику нацистов в области образования и воспитания, основной целью которой являлось формирование взглядов немецкой молодежи в рамках национал-социалистического мировоззрения, а также других групп населения.
В современном мире эти тенденции активно проявляются, в частности, в странах Балтии. Например, в 2011году восточноевропейские политики предложили провозгласить 23 августа (день подписания пакта Молотова-Риббентропа) общеевропейским Днем памяти жертв тоталитаризма, но эта инициатива натолкнулась на жесткую критику. Вспыхнула первая в таком роде общеевропейская дискуссия.
В связи с вышеизложенным представляется необходимым изучить и проанализировать идеологические системы фашистской Германии и СССР, а также провести их сравнительный анализ.
Хронологическими рамками данного исследования являются 1930-е - 1940-е годы. Выбор именно этого периода неслучаен. В Германии к 1933 году приходит к власти НСДАП, начинается активное внедрение в жизнь основных догм фашистско-нацисткой идеологии. В Советском Союзе же к 30-м годам уже вполне оформляется и приобретает конкретные формы идеология коммунизма, испытавшая некоторые метаморфозы в процессе Гражданской войны и советско-польской войны 1919-1921 годов.
Верхней хронологической границей исследования является вторая половина 40-х гг. XX в. Это связано с тем, что Германия, проиграв войну, становится объектом передела сфер влияния и фактически лишается собственной политической и идеологической системы. В отношении СССР также логично провести верхнюю хронологическую границу на второй половине 40-х годов, так как после войны в советской идеологии начинает превалировать мысль о построении империи. Кроме того, подвергается переоценке роль русского народа в истории нашей страны, уменьшается влияние идей интернационализма и объединения мирового пролетариата, бывших долгое время актуальными.
Структура работы
Настоящая работа состоит из введения, трёх глав, поделённых на параграфы, заключения и списка использованных источников и литературы.
В первой главе рассматриваются основные положения и догматы национал-социализма, такие как идея расового превосходства арийцев, идея своеобразия человеческого типа истинного арийца, основные черты такого типа.
Вторая глава посвящена изучению проблем, касающихся основных структурных компонентов советской коммунистической идеологии. В ней на основе работ идеологов коммунизма (Маркса, Ленина, Сталина и др.) анализируется эволюция взглядов советских партийцев по вопросу интернационализма и патриотизма.
Третья глава содержит сравнительный анализ структурных компонентов рассматриваемых идеологических систем.
Анализ источников
Работа написана на основе разнообразных источников, опубликованных в нашей стране.
В соответствии со спецификой тематики, основной корпус источников составляют труды советских и германских идеологов. Особое место среди них занимают работы А.Гитлера (Моя борьба), А.Розенберга (Миф XX века), Г.Гюнтера (Избранные работы по расологии). В них изложена политическая программа нацизма: расовая доктрина, основы нацистской пропаганды, проблемы государства и личности, профессиональных союзов, внешней политики и др. Полезность этих работ как источников заключается в том, что они дают возможность исследовать проблемы идеологии через призму взглядов самих руководителей третьего рейха.
Кроме того, при написании дипломной работы были использованы дневники и воспоминания нацистских функционеров различного уровня: Геббельса, Шпеера и др. Критический анализ этих материалов позволяет глубже показать суть внутренней и внешней политики третьего рейха, обнаружить мотивы тех или иных решений, принимавшихся в недрах НСДАП, истинные цели главарей гитлеровского режима. К работе также привлекалась Энциклопедия Третьего рейха, дневники и воспоминания военнопленных.
При написании части, посвященной советской идеологии, были задействованы работы И.Сталина (О национальном вопросе, Об искусстве и культуре), Н.Биккенина (Социалистическая идеология), учебные пособия, в которых излагаются основные принципы и идеи воспитания человека в коммунистическом обществе, (М.Калинин О коммунистическом воспитании; А.Яковлев, С.Беглов и др. Основы политических знаний)
Историография
Вопросы, связанные с нацистской и советской идеологиями, изучаются историками уже длительное время. Так, историография фашизма насчитывает примерно столько же лет, сколько и сам феномен фашизма, так как процесс его изучения начался едва ли не с момента его возникновения. Коммунистической идеологии также посвящено большое количество трудов как отечественных, так и зарубежных исследователей.
Изучение германской идеологии долгое время было одним из приоритетных направлений в нашей стране. Среди советских историков, детально изучивших проблемы формирования нацисткой идеологии, механизмы завоевания политической власти, а также социальные пробле