Жизненные планы и стратегии студенческой молодежи: опыт социологического описания
Курсовой проект - Социология
Другие курсовые по предмету Социология
КУРСОВАЯ РАБОТА
ЖИЗНЕННЫЕ ПЛАНЫ И СТРАТЕГИИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ: ОПЫТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основания исследования жизненных планов и стратегий молодежи
1.1 Молодежь как социальная группа
.2 Теоретические подходы к определению понятий жизненные планы и стратегии
Глава 2. Жизненные планы и стратегии современной молодежи
.1 Особенности формирования жизненных планов современной молодежи
.2 Динамика изменения жизненных планов молодежи в условиях трансформации общества
Заключение
Список литературы
Приложение
Введение
В начале нового столетия Россия столкнулась с ситуацией хронического отставания от своих мировых конкурентов, а отечественное общество застыло в состоянии напряженного ожидания будущего.
Понимая все это, современная российская власть сделала упор на слово модернизация, предполагающее не только внедрение новых технологий, но и появление творческих, активных людей, особенно молодых, без которых невозможно проводить какие-то преобразования и разрабатывать инновационные технологии.
Молодежь постепенно становится стратегическим ресурсом процессов обновления страны. В этой связи представляется интересным рассмотрение социальных изменений, в значительной степени затрагивающих поколение молодых людей, перед которыми стоит проблема жизненного самоопределения.
Процесс социального расслоения и деления общества в зависимости от материальной обеспеченности привел к тому, что на грани бедности оказались те категории населения, которые придерживались типичных жизненных целей и ценностей, господствовавших ранее в обществе. В результате, типичные жизненные стратегии оказались стратегиями, не способными привести к достижению социального успеха, а новые типы легальных массовых жизненных стратегий, адекватных новым социально-экономическим условиям, еще не сформировались.
Думается, что вышеперечисленные факторы привели к тому, что современная жизненная стратегия молодого поколения сегодня зачастую строится не на основании духовно-нравственных принципов, а лишь с учетом материальных ценностей и индивидуальности.
Такая социальная ситуация вызвала к жизни новые направления в области молодежных исследований: проблемы молодежных рынков труда, возможной безработицы, проблемы социальной защиты молодежи и молодых семей. Вопросы типов жизненных траекторий исследуются в Институте социологии РАН (В. В. Семенова, Л. А. Коклягина). Интерес к молодежной проблематике отмечается в работах И. С. Кона, В. Т. Лисовского, В. В. Семеновой. Вместе с тем, совершенно очевидно в исследованиях проявляет себя тенденция изучения понятия стратегии жизни в сочетании с понятием молодежь. И все же вопрос жизненных планов и стратегий молодежи остается до конца не изученным.
Учитывая вышеизложенное, актуальность проблемы и ее недостаточную разработанность, был сделан выбор темы исследования Жизненные планы и стратегии студенческой молодежи: опыт социологического описания.
Цель данной работы: провести исследование жизненных планов и стратегий современной молодежи.
Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:
уточнить понимание молодежи как социальной группы;
рассмотреть подходы к определению понятий жизненные планы и жизненные стратегии;
проанализировать особенности формирования жизненных планов современной молодежи;
проследить динамика изменения жизненных планов молодежи в условиях трансформации общества.
Объектом курсовой работы является современная молодежь, а предметом - ее жизненные стратегии и планы.
Методы исследования: сравнение, сопоставление, ретроспективный (исторический) метод, анализ литературных источников, анкетирование.
Структура работы. Курсовая работа представлена следующими разделами: введение, основная часть из двух глав, заключение, список литературы и приложения.
Глава 1. Теоретико-методологические основания исследования жизненных планов и стратегий молодежи
.1 Молодежь как социальная группа
Выявление ценностей российской молодежи в контексте жизненных планов и стратегий приобретает сегодня особую актуальность. Это связано как с повышенной динамикой нынешних социально-культурных процессов, так и с их содержанием. Выбор жизненных стратегий в непростых условиях трансформации общества, связанной с кардинальным изменением социальных представлений и стереотипов, является одной из основ самоопределения личности.
Наиболее актуальны вопросы жизненных планов молодых людей, определяющих свою жизненную позицию и вырабатывающих устойчивый комплекс долгосрочных ориентиров.
Возрастные границы молодежи размыты, но, как правило, к данной категории причисляют людей в возрасте от 14 до 30 лет. По данным российского статистического ежегодника 2010 года, численность населения в возрасте от 15 до 29 лет составила 33 009 тыс. человек.
Согласно В. А. Лукову, молодежь - это социальная группа, которую составляют люди, осваивающие и присваивающие социальную субъектность, имеющие социальный статус молодых и являющиеся по самоидентификации молодыми, а также разделяющие распространенные в этой социальной группе