Духовно-нравственное воспитание младших подростков средствами духовной музыки
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?ттенке, чтобы погрузить нас в состояние покоя и умиротворения. Голоса мальчиков звучат легко и возвышенно, унося нас от реальности в прекрасный мир музыки. Всё это в совокупности помогает нашему духовному развитию. Стоит так же отметить, что и сами мальчики во время пения такой прекрасной музыки получают духовное развитие. Каждый раз, когда смотришь на них во время исполнения произведений, понимаешь, что так могут петь только высоко духовно развитые мальчики, развитие которых происходило постепенно и накапливалось с годами.
Проанализировав музыкальный материал и аранжировки произведений, мы можем сказать, что с годами хор становится ещё более духовно развитым. Если в самом начале существования хора аранжировки были более попсовыми, мелодии были порой далеки от духовных, то со временем в произведения всё больше и больше стал проникать стиль New Age, песни стали всё более и более спокойными, мелодии более плавными и умиротворёнными. Нынешние песни, которые входят в репертуар хора, сложно назвать песнями. Это что-то такое медитативное, задумчивое, уносящее нас от реальности, очищающее наш организм от всего плохого, что успело скопиться в нём. После прослушивания Libera понимаешь, что жизнь прекрасна и что вокруг тебя много добра, мира и радости. На душе не остаётся ни капли злости и обиды. Хочется просто радоваться тому, что наступил новый день, тому, что ты сегодня можешь сделать много доброго. Музыкой Libera ты заряжаешься на весь день позитивом и прекрасным настроением.
Проанализировав текст песен, мы можем сказать, что в не зависимости от мелодий и аранжировок, текст всегда был и остаётся очень глубоким и философским. Приведём пример текста весёленькой песенки под названием Father Hear Thy Childrens Call:
Father, hear thy childrens call;at thy feet we fall,, confessing all:beseech thee, hear us!
We thy call have disobeyed,paths of sin have strayed,repentance have delayed:beseech thee, hear us!
...Love, that caused us first to be,, that bled upon the tree,, that draws us lovingly:beseech thee, hear us!
, we come to thee for cure,, seek thy mercy sure,, long to be made pure:beseech thee, hear us!
, we pray that we may see;, we pray to be made free;, we pray for sanctity:beseech thee, hear us!
...Love, that caused us first to be,, that bled upon the tree,, that draws us lovingly:beseech thee, hear us!
the gracious saving call,tenderly to allhave shared mans guilt and fall.beseech thee, hear us!
Grant us hope from earth to rise,to strain with eager eyesthe promised heavenly prize:beseech thee, hear us!
...Love, that caused us first to be,, that bled upon the tree,, that draws us lovingly:beseech thee, hear us!
В этой песне мальчики просят, чтобы Господь услышал их молитвы. Просят, чтобы молитвы каждого человека были услышаны. Чтобы на земле был мир, и царила радость. Несмотря на такой глубоко философский текст, мелодия довольно весёлая, и мальчики обыгрывают эту песню в виде шутки. На iене, по мере развития песни, появляется церковь и скамейки, на которых сидят во время молитвы Господу. Обобщая песню, мы можем сказать, что таким образом Прайзман потихоньку внедрял в репертуар своих подопечных духовное содержание, которое со временем не только в тексте отражалось, но и в мелодии и аранжировке. Теперь приведём пример самой, на наш взгляд, показательной песни в стиле New Age - Mysterium. Само название песни говорит нам о том, что музыкальное содержание песни будет очень необычным, мистическим, волшебным. Приведём текст этой песни:
all mortal flesh keep silencewith fear and trembling standthe Light of light descendeththe realms of endless day,the powers of hell may vanishthe darkness clears away
В этой песни поётся о том, что Божественная сила способна изгнать из мира всё плохое и несёт собой только лишь свет, который своим светом всё плохое превращает в хорошее. Большую часть песни занимает вокализ, который погружает нас в волшебный мир. Так же в песне есть постоянные отклонения от основной тональности, что предаёт ей ещё большее волшебство и мистичность.
Так же, стоит остановиться на том, что их песни есть, как с сольными партиями, так и хоровые. Каждую сольную партию хормейстер подбирает под тембр отдельного солиста. Но в связи с тем, что голоса мальчиков вырастают из сольных партий, Роберт Прайзман подбирает для этого соло нового солиста. Но, иногда бывает так, что песня очень долго лежит в архивах, так как для неё пока не появился новый мальчик с нужным тембром голоса. Одна из таких песен, песня одного из солистов 2000-х Michael Horncastle We are the Lost - песня о солдатах, погибших на войне во Фландрии.
На втором занятии мы познакомили детей с творчеством остальных композиторов, чьи произведения мы будем разучивать с хором. На этом занятии мы также попросили детей рассказать нам впечатления об услышанной музыке.
С третьего занятия началось разучивание произведений. Мы начали разучивание с произведения Hearty Hamilton Ave Maria. В данном произведении мы выполняли следующие задачи:
. Работали над звуком: в данном произведении нам нужен лёгкий светлый звук.
. Работали над характером звукоизвлечения: в данном произведении характер звукоизвлечения - legato, атака звука мягкая.
. Работали над динамикой и фразировкой: фразы в этом произведении длинные, резкого перехода от одной динамики к другой нет. Развитие должно происходить постепенно.
. Работали над эмоциональным образом произведения: в данном произведении мы поём молитву, в которой благодарим Деву Марию за прекрасного сына, Иисуса, который спас человечество от гибели.
Вторым произведением, к разучиванию которого мы приступили, было John Levitt Kyrie Eleison. В этом произведении мы выполняли следующие задачи:
. Работали над звуком: звук должен быть лёгким, полётным, светлым и в тоже время не слишком открытым.
. Работали над характером звукоизвлечения: старались