Географічна культура
Информация - География
Другие материалы по предмету География
глянемо спочатку першу групу, яка включає три головні складові частини.
По-перше, це географічні знання, що беруть участь у формуванні наукового світогляду школярів. Географія в школі завжди була і продовжує залишатися важливою світоглядної дисципліною. До провідних ідей шкільних курсів географії відносять:
I. Ідеї, що відображають прояв основних рис і законів діалектики в географічній оболонці і її частинах:
Географічна оболонка - якісно своєрідна матеріальна цілісна система взаємопроникних і взаємодіючих геосфер; в ній все знаходиться в русі, зміні, розвитку; взаємодію компонентів географічної оболонки виявляється в обміні речовин і енергії;
Географічна оболонка неоднорідна у своїй структурі: кожна її частина (зональні і азональні природні компоненти) має свої індивідуальні особливості і разом з тим їй властиві загальні закономірності розвитку;
Географічна оболонка - саморозвинена система, що ускладнюються, у речовинному складі і процесах; їй властиво зміна в часі і просторі внаслідок суперечливих впливів внутріземних і зовнішніх джерел енергії.
II. Ідеї, що відображають прояв законів діалектики в економіко-географічної реальності:
Всі елементи, складові господарство, всі процеси, що протікають у ньому, взаємоповязані між собою;
Господарство - це система, що знаходиться в постійному розвитку і характеризується відмиранням старого і проявом нового.
III. Ідеї, що охоплюють проблему "природа і суспільство":
Людина як частина природи;
Природні умови Землі різноманітні, неоднаково їх вплив на господарство різних її територій;
Роль природи, ступінь її впливу на розвиток і розміщення господарства історично змінюються;
Людина як фактор, що впливає на природу в процесі своєї господарської діяльності та її змінює.