Выдающийся деятель культуры Кубани Умар Тхабисимов
Реферат - Литература
Другие рефераты по предмету Литература
Директор школы Гавриил Самойлович Кузнецов, учителя приветливо встретили подростка, искренне поддержав его стремление учиться. Проверив знания мальчика, зачислили в четвертый класс.
Умару нравилась просторная кирпичная школа. Учился он прилежно. Успевал по всем предметам. Правда, немного отставал по русскому языку, но старался все наверстать.
Поразмыслив, отец с матерью собрали свои нехитрые пожитки и вскоре переехали к сыну. Они привезли с собой гармошку, и жизнь в доме Петра Загребельного, у которого Тхабисимовы сняли квартиру, пошла другим чередом, веселее. Знакомство хозяина с Хацицом Ушевичем вскоре переросло в бескорыстную мужскую дружбу.
В репертуаре Умара стали появляться старинные русские и украинские народные песни, песни гражданской войны и революции, плясовые наигрыши, польки, кадрили, вальсы… Свободными вечерами собирались все во дворе, где вместе с адыгейскими мелодиями звучали Коробейники, Страдания, Семёновна. Особенно много песен знала хозяйка дома тётя Саня, которая в таких случаях всегда садилась рядом с Умаром, и они дуэтом, под аккомпанемент гармошки, пели песни.
То, что новый ученик обладает музыкальными способностями, пришлось весьма кстати для школы, где уже была художественная самодеятельность. Душою музыкального кружка по праву считалась Евгения Николаевна- учительница, прекрасно знавшая нотную грамоту и отлично владевшая игрой на фортепиано. Весёлая и энергична, она то и пригласили Умара на репетицию школьного хора, занятия которого проводились в станичном клубе. Там Умар впервые увидел и услышал чудо- инструмент пианино. Музыкальное ухо юноши сразу оценило огромные возможности, таящиеся под множеством чёрно- белых клавиш.
С того времени он стал постоянным участником школьной художественной самодеятельности. Казалось, все тогда и взрослые, и дети, тянулись к музыке. После репетиций Умар мог часами задерживаться на едва освещённой сцене. Низко склонившись над пианино, он пробовал подбирать по слуху песни, которые только что с ним разучивала Евгения Николаевна. По долинам и по взгорьям, Нас утро встречает прохладой, Красная армия всех сильней, Красные кавалеристы…
Весь репертуар самодеятельности Умар вскоре освоил и на гармошке. Аккомпанируя хору, стал незаменимым помощником Евгении Николаевны. Самодеятельность в станице стала заметной. О её успехах заговорили в близлежащих хуторах и в районном центре Псебае. За два года учёбы в Андрюковской школе Умар заметно продвинулся и в игре на фортепиано.
Не без улыбки вспоминает Умар Хацицович далёкое прошлое, когда под прикрытием тёмной ночи, словно в приключенческом романе, его, шестнадцатилетнего юнца, на тачанке, запряжённой парой бойких рысаков, увозят в родной Ходзь. Так решили аульчане. Как и по всей стране, в Адыгее стремительно рос культурный уровень народа. Вместе с тем ощущалась острейшая нехватка работников просвещения и культуры. Появившиеся в домах радио и патефон, а в клубах звуковое кино дали больший толчок развитию самодеятельного творчества.
Повсеместно в клубах и школах организовывались кружки художественной самодеятельности. Желающих участвовать было много. И в который раз в ауле вспоминали об Умаре. Тогда-то и решил Махмуд Марзанович Напсо - директор открывшейся к тому времени школы, что настало время вернуть домой такого нужного Умара. Тем более, что слухи о музыкальных успехах Андрюковской школы успели докатиться и до ходзинских учителей.
Для проведения тайной операции у председателя колхоза была взята тачанка, а выполнить её было поручено завучу школы Аскарбию Каспотовичу Беданокову, который и отправился в станицу Андрюковскую. О необходимости возвращения Умара добрых и покладистых родителей его уговаривать, долго не пришлось. В ту ночь вместе со стопкой книг и тетрадок была прихвачена ещё и гармонь. А вскоре вслед за украденным сыном возвратились и отец с матерью.
Незаметно приближалось время окончания школы и выбора дальнейшего пути. Шёл 1939 год…
В Европе всё разнузданнее вёл себя фашизм, и люди понимали, что столкновение с ним рано или поздно неизбежно. Стране нужны были военные кадры. Как раз в тот год представителям Тамбовского Краснознамённого кавалерийского училища имени Первой конной армии и было дано указание с мероприятиями, связанными с набором нового пополнения, побывать в аулах, хуторах и станицах Северного Кавказа.
С детства привыкший к седлу лошади, исходивший пешком и изъездивший верхом за отарами многие километры, Умар с нескрываемой радостью принял предложение поступить в кавалерийское училище. Отец искренне поддержал сына.
-Музыка, сынок, никуда не уйдёт от тебя. Всё ещё наверстаешь! напутствовала мама.
Из Кошехабльского района, куда входил и аул Ходзь, в училище отправилось тогда несколько парней. Со скромным деревянным чемоданчиком отправился Умар в свой первый большой путь.
Шумно пробуксовав, паровоз стал набирать скорость. За окном с гармошкой под рукой Умар увидел, подчёркнуто сдержанного отца и других ходзинских мужчин, приехавших проводить своих сыновей. По существовавшему обычаю с матерями простились дома.
Маму Умар любил особенной любовью. Наверное, поэтому музыка всех написанных им в дальнейшей жизни песен о матерях пронизана проникновением, теплом и лаской. А песня Синан (Моя мама) на стихи Каримизе Жанэ уже при жизни композитора стала народной.
Синан (Моя мама)
1 к?/p>