Воспитание толерантности у младших школьников в образовательных учреждениях
Курсовой проект - Педагогика
Другие курсовые по предмету Педагогика
68 г Екатеринбурга
.1 Анализ деятельности МБОУ - СОШ № 168 по воспитанию толерантности у младших школьников
Общие сведения об образовательном учреждении: МБОУ - СОШ №168.
Дата регистрации 1988 год.
Юридический адрес: г. Екатеринбург, ул. С. - Дерябиной 27 А.
Тип учреждения: образовательный.
Уровень реализуемых образовательных программ:
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 168 осуществляет свою деятельность на основании Лицензии.
Цели и задачи деятельности МБОУ - СОШ № 168: подготовить личность, не оторванную от жизни, а умеющую оценивать реальность, рационально мыслить, принимать оптимальные решения, руководствоваться в жизни общечеловеческими, моральными и этическими ценностями, воспитанную в духе толерантности, сформировав отношение к ней как к важнейшей ценности общества.
Для реализации данной цели решаются следующие задачи:
1) Обеспечить овладение учащимися содержанием обязательных стандартов образования.
2) Повысить качество обучения школьников за счет освоения всеми учителями педагогических технологий, обеспечивающих успешность самостоятельной работы каждого ученика.
) Обеспечить общее культурное развитие школьников, максимально использовать возможности гуманитарных дисциплин для формирования духовной сферы личности.
) Формировать у учащихся потребность в здоровом образе жизни.
) Усилить влияние школы на социализацию личности школьника, его адаптацию, к новым экономическим условиям, самоопределение в отношении будущей профессии.
) Проводить профилактику правонарушений детей и подростков.
) Улучшить работу цикловых МО, повышать педагогическое мастерство каждого учителя; активизировать работу по изучению и обобщению передового педагогического опыта.
) Сформировать у учащихся школы устойчивые познавательные интересы.
) Совершенствовать систему стимулирования творчески работающих учителей, которые своей системой урочной и внеурочной работы поддерживают постоянный познавательный интерес к юбучению.
) Внедрять новые методики, формы и приемы работы по развитию школы толерантности в образовательном процессе[9].
Работа школы по проблеме толерантности.
Школьники, на практике познающие, что такое уважение и терпимость по отношению к другим, получают основы, необходимые для созидания мира и развития.
Цели деятельности по воспитанию толерантности у младших школьников:
) Гуманизация образования.
) Интеграция принципов межнационального согласия и толерантности в систему деятельности образовательного учреждения, находящегося в режиме развития.
) Формирование толерантного сознания членов школьного сообщества как основы утверждения принципов толерантности в социуме.
) Повышение качества и углубление содержания образовательного процесса в школе, предпрофильная и профильная подготовка учащихся. Создание и совершенствование психологически комфортной школьной среды.
Задачи по воспитанию толерантности у детей младшего школьного возраста:
) Развитие школьного образовательного пространства как территории толерантных взаимоотношений в системе ученик - учитель - родители.
) Организация процесса формирования толерантного сознания во взаимодействии с различными возрастными группами учащихся.
) Реализация идеологии толерантности в урочной и внеурочной деятельности.
) Удовлетворение познавательных интересов учащихся в области создания целостного представления о процессе общественного развития, культуре мира, развитие их исторического мышления.
) Активизация познавательной, научно-исследовательской деятельности школьников. Повышение уровня их коммуникативности.
) Формирование и поощрение креативного отношения учителей к, организации и содержанию учебно-воспитательного процесса. Расширение информационной и методической базы их деятельности[12].
Реализация этой работы осуществляется через: программу "Воспитание культуры толерантности у детей младшего школьного возраста". В рамках этой программы преподавание базовых дисциплин в начальной школе ведется с учетом необходимости интеграции поликультурной тематики в образовательный процесс. Осуществляется подготовка уроков и внеурочных мероприятий по теме. В т.ч. разрабатывается методика использования народных и современных сказок в воспитательной работе. Занятия психолога с учащимися направлены на ускорение адаптации в пространстве школы и установление дружеских отношений в классе. Учитывая многонациональный состав классов, большое внимание уделяется проблеме преодоления предрассудков и стереотипов, развитию навыков межкультурной коммуникации. Работа с родителями посвящена той же проблематике и ориентирована на родителей учащихся младших классов, она включает выступления психолога школы на родительских собраниях, консультации[].
Программа "Воспитание культуры толерантности у детей младшего школьного возраста" предназначена для реализации в 1-4 классах. (Приложение 1)
Цель программы "Воспитание культуры толерантности у детей младшего школьного возраста": формирование у младших школьников знаний нравственных категорий как средство воспитания толерантности[8].
Задачи "Воспитание культуры толерантности у детей младшего школьного возраста":
) овладение младшими школьниками нравственными знаниями;
) перевод этих знаний в убеждения и ?/p>