Возможности применения творческих средств социальной реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
года, от 5 до 9 лет, от 10 до 14 лет и 15 лет (в связи с пересмотром границ детства в 2001 г. возрастной диапазон группы изменился, но для прогноза была необходима сопоставимая динамика и, кроме того, масштабы и тенденции инвалидности в возрасте 15 и 15-17 лет отличаются незначительно). Для расчета показателей впервые зарегистрированных случаев инвалидности детей использовалась среднегодовая численность населения этих возрастных групп по данным Росстата за период 1996-2007 годов, а для расчета показателей контингентов детей-инвалидов использовалась численность этих возрастных групп на конец 1996-2007 годов.
В результате мы имеем следующие данные по динамике общей инвалидности детей в России в возрасте от 0 до 15 лет (см. рис. 1).
Динамика общей инвалидности детей в возрасте 0-4 года, представленная на рисунке 1, носит характер стабилизации, хотя показатель 2007 г. по сравнению с 1996 г. вырос с 98,26 до 112,5 на 10 тыс. детей 0-4 года или на 14,5%. Тем не менее, за исследуемый период были отмечены периоды некоторого роста и снижения показателей.
Динамика общей инвалидности детей в возрастах 5-9 лет, представленная на рисунке 1, носила характер выраженного роста с 1996 до 2000 г., сменившийся стабилизацией показателей в период 2001-2007 гг. За исследуемый период 1996-2007 г. общая инвалидность детей в возрасте 5-9 лет выросла с 160,7 до 203,9 на 10 тыс. соответствующего населения или на 26,9%.
Рис. 1. Динамика общей инвалидности детского населения РФ в разных возрастных группах [48, 33]
Динамика общей инвалидности детей в возрастах 10-14 лет (рис. 1) росла с начала исследуемого периода вплоть до 2001 г. с 159,4 до 250,2 на 10 тыс. соответствующего населения. Наметившееся в 2002 г. снижение уровней (до 228,8 на 10 тыс.) сменилось близким к стабилизации медленным ростом. В итоге, отмеченное снижение было перекрыто и в 2007 г. уровень общей инвалидности детей 10-14 лет составил чуть меньше уровня 2001 г. - 243,9 на 10 тыс. соответствующего населения.
С начала исследуемого периода 1996 г. (рис. 1) показатели общей инвалидности детей в возрасте 15 лет быстро росли вплоть до 2000 г. с 134,8 до 250,9 на 10 тыс. соответствующего населения, и рост, таким образом, составил 1,86 раза. В 2000-2005 гг. наметилась некоторая стабилизация данного показателя. Однако, уже в 2006 г. был зарегистрирован заметный его рост, а в 2007 г. опять снижение уровня. Таким образом, можно сказать, что в данной возрастной группе тенденция стабилизации общей инвалидности еще до конца не установилась.
По расчетам специалистов, во всех рассмотренных возрастных группах прогнозируемые тренды носят сходный характер, поэтому можно считать корректным расчет прогнозных показателей контингентов детей-инвалидов в целом для детского населения в возрастах 0-15 лет. Для всей популяции детей в возрасте 0-15 лет прогноз предполагает медленный рост уровней общей инвалидности до уровня 221,48 на 10 тыс. детского населения в возрасте 0-15 лет (см. табл. 1.1).
Таблица 1.1 Расчетные значения контингентов детей-инвалидов в разных возрастных группах (на 10 тысяч соответствующего населения)
Возрастные группы детей2007 2010 2015 2020 0-4 года36,03 38,27 37,60 37,11 5-9 лет22,62 23,04 22,08 21,36 10-14 лет17,67 18,36 17,16 16,28 15 лет17,11 26,07 25,10 24,40 0-15 лет24,99 25,64 24,80 24,17
Среди основных классов причин детской инвалидности рассматриваются: психические расстройства, болезни нервной системы, болезни глаза и врожденные аномалии (см. рис. 2.), поскольку в структуре причин именно на эти четыре класса патологий приходится более 70% случаев детской инвалидности.
Рис. 2. Динамика общей инвалидности детского населения РФ по ведущим причинам инвалидности [48, 39]
Динамика общей инвалидности детей по причине психических расстройств (рис. 2) за период 1996-2007 гг. носила характер постепенного роста. В итоге, за исследуемый период эта психические расстройства переместили в структуре со 2-го на 1-е место среди причин детской инвалидности. Уровень инвалидности по данной причине возрос с 28,56 до 42,92 на 10 тыс. населения в возрасте 0-15 лет или в 1,5 раза.
Характер динамики болезней нервной системы, как причины инвалидности детей, был довольно сложным (рис. 2). Так в 1996-1998 гг. наблюдался резкий подъем уровня с 48,32 до 58,88 на 10 тыс. детей 0-15 лет или на 21,9%. В 1999 г. рост сменился опять же резким снижением до уровня 41,35 на 10 тыс. соответствующего населения и дальнейшей стабилизацией уровней в последующие годы. В 2007 г. уровень общей инвалидности детей 0-15 лет по причине болезней нервной системы составил 42,26 на 10 тыс. детского населения.
Динамика общей инвалидности детей по причине болезней глаза (рис. 2) за период 1996-2007 гг. носила характер как роста, так и последующего снижения. В связи с невысокими уровнями инвалидности по данной причине ее динамика на рисунке 2 не выглядит очень выразительной, однако за исследуемый период наблюдались существенные колебания ее уровней. Так за 1996-2001 гг. показатель вырос с 8,3 до 13,6 на 10 тыс. детей в возрасте 0-15 лет или в 1,6 раза. В последующие годы отмечалось снижение инвалидности детей по данной причине до 10,5 на 10 тыс. соответствующего населения в 2007 г., таким образом, снижение показателя, начиная с 2002 г., составило 22,8%.
Что касается инвалидности детей по причине врожденных аномалий, то динамика данного показателя за 1996-2007 гг. характеризовалась постепенным ростом с 24,4 до 39,2 на 10 тыс. детского населения 0-15 лет или в 1,6 раза.
Специалисты прогнозируют, медленный рост общей инвалидности детей 0-15 лет по причине психических до уровня 49,36 на 10 тыс. соответствующего населения в 2020 г., т.е. увеличение настоящего уровня инвалиднос