Внеклассная работа по английскому языку
Курсовой проект - Педагогика
Другие курсовые по предмету Педагогика
?: они оставались после уроков для репетиции своего выступления, разучивали всей командой стихи и песни. Наша роль заключалась в наблюдении и оказании помощи в отработке правильного произношения слов.
В состав жюри были приглашены старшеклассники, что стимулировало интерес школьников к мероприятию, им представилась возможность показать свои знания не только перед сверстниками, но и перед жюри.
В КВНе принимало участие три команды: Hot Winter, Yellow Spring, Indian Summer. Время на выполнение заданий было ограничено 3-5 минутами.
При выполнении задания Proverbs учащиеся называли как можно больше пословиц по теме Seasons. Школьники показали свое умение самостоятельно находить необходимый материал. Было видно, что учащиеся ответственно подошли к этому заданию, так как все команды нашли или попытались перевести пословицы по теме Seasons. Мы заметили, что учащиеся с интересом слушали команды соперников и расстраивались, если их пословицы дублировались.
С самого начала мы обратили внимание на то, что члены команд работали сплоченно, поддерживали друг друга, совместно решали задачи, проблемы, которые возникали в ходе КВН.
При выполнении задания Capricious Sentences, учащиеся показывали свои знания лексики и грамматики. На ватмане были написаны половинки предложений, учащиеся составляли из них целые предложения. С этим заданием школьники справились быстро, что говорит о том, что материал учебных тем усвоен школьниками достаточно хорошо и не представлял трудности при выполнении задания.
Третье задание Funny Acting на наш взгляд было наиболее удачным, поскольку здесь учащиеся показывали знание не только темы, но и свои актерские способности. Учащимся были предложены карточки с заданиями: разыграть природное явление.
Задание Time for Fun показало умение учащихся декламировать стихи и исполнять песню на английском языке. При выполнении этого задания школьники проявили свою творческую активность, раскрыли свои таланты, они также предложили использовать стихи и рифмовки при отработке навыков правильного произношения на уроках.
Пятое задание Curious Ball мы провели в виде игры. В проведении этого конкурса все члены команд принимали участие за общим столом. Один из членов команды посылал мяч участнику из команды соперников. Как только он получал мяч, то называл слово по теме Seasons и возвращал мяч другому участнику из команд соперников. Участник, который не мог назвать слово, выбывал из игры. Победил тот, кто назвал слово последним.
Мы ввели в игру мяч для того, чтобы совместить игровой момент и речемыслительную деятельность. Во время проведения этого задания школьники старались быть предельно внимательными, так как надо было вспомнить слово и следить за мячом.
В заключительном конкурсе Amusing Riddles решалась судьба команды. За каждую правильно отгаданную загадку присуждался балл. Это задание позволяло отстающей команде выйти в лидеры, поэтому учащиеся вслушивались в каждое слово ведущего.
После проведения КВНа жюри объявило результат. Победители были награждены.
В заключение мы пришли к выводу - КВН положительно влияет на формирование познавательных интересов школьников, способствует осознанному освоению иностранного языка.
Заключение
Проработав теоретический материал и изучив практическую сторону исследуемой проблемы Внеклассная работа как один из факторов привития интереса к изучению английского языка, можно сделать вывод, что, внеклассная работа - это различные виды деятельности учащихся воспитательного и образовательного характера, организуемые и проводимые школой во внеурочное время. Внеклассная работа обобщает изученный материал, дополняют его, демонстрирует учащимся результаты овладения языком и способствует дальнейшему совершенствованию умений и навыков, а следовательно внеклассная работа прививает интерес к изучению английского языка.
Она представлена различными формами и видами.
К массовым формам относятся: вечера, утренники, олимпиады, конкурсы, КВН.
К групповым формам относят: кружки устной речи, драматический, литературно - переводческий, страноведческий, внеклассного чтения.
Индивидуальные формы - это заучивание наизусть отрывков прозы и стихов, разучивание песен, составление заметок, работа над ролью.
Несмотря на то, что на современном этапе очень высок интерес к иностранному языку, внеклассной работе уделяется недостаточное внимание, в то время как, внеклассная работа развивает интерес учащихся, углубляет знания, совершенствует навыки и умения по предмету, расширяет кругозор школьников, прививает уважение к культуре изучаемого языка.
Для пятиклассников мотивы деятельности определяются интересом к самой деятельности. При проведении внеклассных мероприятий по английскому языку мы учитывали возрастные и психологические особенности учащихся.
В результате проделанной работы нами разработан цикл внеклассных мероприятий, способствующих привитию интереса учащихся к изучению английского языка. Все мероприятия носят не только игровой, соревновательный, но и познавательный характер.
1.Декада английского языка для всех классов школы.
2.Олимпиада Learning More about Each Other.
3.Фонетический конкурс Funny Sounds.
.Конкурсы Путешествие в Страну Знаний.
.Конкурс Something about Meals.
.КВН Funny Seasons.
Эти мероприятия, мы проводили, учитывая интересы и пожелания школьников, уровень их языковой подготовки.
Проделанная нами работа показала, что внеклассная работа по английскому языку в ?/p>