Влияние условий перинатального периода на эмоционально-личностное совершенствование ребенка
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
±разом, нарушение естественного гормонального баланса, возникающего в ходе физиологических родов, может привести впоследствии к нарушениям в психоэмоциональной сфере и психосоматическим заболеваниям.
2 ВЛИЯНИЕ ТРЕВОЖНОСТИ ЗА РЕБЕНКА ВО ВРЕМЯ БЕРЕМЕННОСТИ
Группа ученых Г.Н. Чумакова, Е.Г. Щукина, А.А. Макарова повели исследование, целью которого было изучение влияния тревожного отношения к ребенку во время беременности на его физическое и психическое состояние после рождения[6].
Висследовании приняли участие 41 пара мать-ребенок. Возраст женщин от19 до32 лет (средний возраст 23,5+3,1 года). Детей уних небыло. Беременность была запланирована уполовины женщин ижеланной была увсех. Насроке беременности 3035 недель они добровольно поединой программе проходили психологическое обследование вусловиях женской консультации или палат патологии.
Висследовании применялась следующая методика - Тест отношений беременнойИ.В. Добрякова навыявление особенностей психологического отношения беременной к будущему ребенку.
Роды увсех женщин прошли на3840 неделях беременности. Дети были осмотрены после рождения на45 сутки, затем ввозрасте одного, трех ишести месяцев. После рождения оценивалось соматическое состояние иневрологический статус попрофилю угнетения-раздражения.
Материнское поведение оценивалось напредмет адекватности взаимодействия сребенком.
Беременные женщины были разделены надве группы всоответствии свыбранными ими утверждениями раздела отношение ксвоему ребенку вблоке отношение женщины вформирующейся системе мать дитя потестуИ.В. Добрякова. Впервую группу вошли женщины, ответы которых соответствовали тревожному типу: Я постоянно прислушиваюсь кдвижениям будущего ребенка, без веских нато оснований, беспокоюсь осостоянии его здоровья. Данный ответ выбрали 18 женщин, которые вошли впервую (основную) группу, которую мыопределили как группу тревожных матерей. Вторую группу (сравнения) составили 23 женщины, ответы которых соответствовали оптимальному типу отношения к беременности.
Тревожный тип характеризуется высоким уровнем тревоги убеременных, что влияет наее соматическое состояние. Тревога может быть вполне оправданной ипонятной (наличие острых или хронических заболеваний, дисгармоничные отношения всемье, неудовлетворительные материально-бытовые условия ит.п.). Внекоторых случаях беременная женщина либо переоценивает имеющиеся проблемы, либо неможет объяснить, счем связана тревога, которую она постоянно испытывает. Нередко тревога сопровождается ипохондричностью. Нередко неправильные действия медицинских работников способствуют повышению тревоги уженщин, что приводит кятрогениям. Большинство изних нуждаются впомощи психотерапевта. Выражена воспитательная неуверенность матери. Нередко ивынесение конфликта между супругами всферу воспитания, обусловливающее противоречивый тип воспитания.
Оптимальный тип отмечается уженщин, ответственно, нобез излишней тревоги относящихся ксвоей беременности. Вэтих случаях, как правило, супружеский холон зрелый, отношения всемье гармоничны, беременность желанна обоими супругами. Женщина, удостоверившись, что беременна, продолжает вести активный образ жизни, носвоевременно встает научет вженскую консультацию, выполняет рекомендации врачей, следит засвоим здоровьем, судовольствием иуспешно занимается накурсах дородовой подготовки. Оптимальный тип способствует формированию гармонического типа семейного воспитания ребенка.
Дети матерей первой группы враннем неонатальном периоде имеют тенденцию кугнетению центральной нервной системы. Попрофилю угнетения-раздражения впервой группе средняя оценка соответствует легкому угнетению центральной нервной системы.
Вовторой группе удетей средняя оценка соответствует балансу угнетения ираздражения.
Таким образом, можно предположить, что впервой группе насостояние новорожденных детей свое влияние оказывали как патология беременности, так итревога беременных женщин.
Восновной группе дети характеризуются эмоциональной неустойчивостью. Если хотя быодин изродителей (особенно мать) имеет неустойчивое эмоциональное состояние, тотакой ребенок подвергается риску возникновения проблем, связанных снарушениями вэмоциональной сфере, формированием небезопасной привязанности,снижением уровня функционирования впознавательной сфере. Кэмоциональной неустойчивости были отнесены следующие характеристики: частая смена настроения, частый плач, преобладание отрицательного эмоционального состояния. Причем, если водин месяц достоверных различий между группами невыявлено, тов три месяца впервой группе эмоционально неустойчивых детей было 27,5%, кшести месяцам увеличилось до33,0%. Вгруппе сравнения втри ишесть месяцев таких детей небыло вообще.
Влияние тревоги вовремя беременности напроявления эмоциональной неустойчивости находит свое подтверждение вомногих литературных источниках. Накоплены факты, свидетельствующие отом, что поведение матери вовремя беременности, ееэмоциональные стрессы служат причиной возникновения различных форм детской психопатологии (неврозы, тревожные состояния идр.), отставания вумственном развитии идругих форм патологических состояний[7].
Выявлено, что впервой группе удетей прослеживаются нарушения ночного сна. Так, достоверно больше детей основной группы засыпают медленно испят беспокойно (Приложение 1, 2