Влияние самооценки на уровень успешности профессиональной деятельности
Реферат - Психология
Другие рефераты по предмету Психология
µсть у вас на данный момент, а крестиком тот уровень, достигнув которого вы были бы удовлетворены.
Используемые в методике шкалы: здоровье - не оценивается, “запускает” механизм самооценки, умение много делать своими руками, авторитет у сверстников, внешность, умственные способности, характер, уверенность в себе.
Обработка данных: 1 параметр высота самооценки (в нашем исследовании мы руководствовались в основном лишь этим параметром). Адекватная самооценка расположена в границах от 45 до 75 баллов (1 балл = 1 мм стомиллеметровой шкалы). Ниже заниженная и наоборот;
2 параметр уровень притязаний. Реальный уровень располагается в границах от 75 до 89 баллов. Ниже нежелание развития, отсутствие притязаний. Выше незрелая личность, не умеющая ставить реальные цели;
3 параметр целевое отклонение. Наилучший вариант в пределах от 8 до 22 баллов. Выше 23 баллов неразвитый механизм целеполагания, неумение ставить реально достижимые цели.
2.2. Результаты по методике Дембо Рубинштейн успешных в профессиональной деятельности студентов:
самооценка / уровень притязаний / целевое отклонение
№ п/пполумение много делать своими рукамиХарактерУмственные способностиАвторитет у сверстниковВнешностьУверенность в себеСредний показатель ФИО1ж69/100/3163/66/374/100/2673/93/2068/88/2082/92/1071/90/22ОЕЛ2ж51/53/269/71/275/89/1453/58/578/78/279/79/067/71/4ЗОВ3ж69/75/671/79/892/96/472/82/1074/94/1478/87/1976/85/10ЛЛВ4ж64/75/1167/81/1473/79/673/87/1472/76/467/100/3369/83/14СТА5ж59/77/1867/87/2073/98/2577/92/1587/100/1387/100/1375/92/19БОА6м71/80/974/74/083/98/1574/93/1975/75/086/96/1077/86/9ЛИБ7ж70/91/2177/92/1581/96/1566/77/1174/79/578/83/574/86/12НСА8ж70/100/3081/100/1989/100/1184/100/1686/100/2485/100/1582/100/19СИН9ж68/86/1876/89/1381/93/1272/83/1165/83/1882/94/1274/88/14МНА10ж81/91/1080/88/876/96/2077/95/1885/94/971/88/1778/92/14ЛВА11ж85/85/060/60/083/92/980/80/076/96/2076/84/877/83/6КЕН12ж57/86/2974/80/682/100/1881/81/070/79/975/89/1473/86/11КИАСр сред.. знач.68/84/1573/81/980/95/1573/85/1276/87/1379/91/1475/87/13
Средний показатель самооценки по группе равен 75 баллам, что соответствует крайней границе адекватного уровня (76 баллов уже завышенный уровень самооценки); средний показатель уроня притязаний 87 баллов (адекватен); средний показатель целевого отклонения 13 баллов (группе в целом присущ развитый механизм целеполагания, умение ставить реально осуществимые цели).
100
У П
самооценка
Ц О
0 умение много делать характер умственные авторитет внешность уверенность
своими руками способности у сверстников в себе
ЦО целевое отклонение, УП уровень притязаний
Рис.1. График результатов, полученных у студентов, успешных в профессиональной деятельности
2.3. Результаты по методике Дембо Рубинштейн неуспешных в профессиональной деятельности студентов:
самооценка / уровень притязаний / целевое отклонение
№ п/пполумение много делать своими рукамиХарактерУмственные способностиАвторитет у сверстниковВнешностьУверенность в себеСредний показатель ФИО1м84/96/1251/77/2670/97/2776/100/2484/96/1274/91/1773/93/20ЩЮМ2ж62/100/3840/100/6041/100/5966/100/3421/100/7959/100/4148/100/52УАФ3ж52/88/3633/100/6770/100/3076/100/2467/79/1282/100/1863/94/31СОН4ж22/96/7460/100/4078/98/2052/96/4485/100/1552/98/4658/98/40ПНР5ж72/97/2580/86/691/96/561/74/1373/91/1885/89/477/89/12НВЛ6ж62/100/3877/100/2378/100/2243/100/5759/100/4112/85/7355/97/42КОА7ж32/62/3063/84/2148/77/2956/92/3675/92/1747/85/3853/82/28ЁСБ8ж100/100/068/78/1082/92/1074/74/080/80/074/98/2480/87/7ВИВ9м95/100/536/100/6481/100/1963/93/3078/82/431/95/6464/95/31АОИ10ж75/75/073/81/860/81/2130/57/2754/72/1854/78/2458/74/16ГАА11ж9/64/5827/75/2859/84/25100/100/081/100/1943/71/2853/82/26КАМ12ж81/81/056/86/3077/95/1890/90/087/87/063/81/1876/87/11РЛНСред. знач.62/88/2655/89/4070/93/2466/90/2470/90/2054/89/3363/90/27
Средний показатель самооценки в группе 63 балла (адекватный уровень); уровень притязанийь 90 баллов (завышен, что соответствует инфантильной личности, не умеющей ставить реальные цели); целевое отклонение 27 баллов (завышенный уровень, указывающий на неразвитый механизм целеполагания, неумение ставить реально достижимые цели).
100
У П
самооценка
Ц О
0 умение много делать характер умственные авторитет внешность уверенность
своими руками способности у сверстников в себе
ЦО целевое отклонение, УП уровень притязаний
Рис.2. График результатов, полученных у студентов, неуспешных в профессиональной деятельности
2.4. Результаты по методике Будасси успешных в профессиональной деятельности студентов.
№ п/пФИОполВозрастКоэффициент ранговой корреляции
ЧУровень самооценки 1ОЕЛж380,69высокий2ЗОВж270,34средний3ЛЛВж210,4средний4СТАж250,77высокий5БОАж210,5средний6ЛИБм330,51средний7НСАж210,35средний8СИНж230,97нереалистично высокий9МНАж260,33средний10ЛВАж210,81нереалистично высокий11КЕНж210,64выше среднего12КИАж230,49средний
В среднем коэффициент ранговой корреляции по