Влияние психопрофилактических занятий на уровень тревожности у женщин во время беременности
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
? дней жизни ребенка.
- Анатомо-физиологические особенности новорожденного ребенка.
- Врачебный взгляд на уход за новорожденным.
- Типичные проблемы первых месяцев жизни.
- Иммунопрофилактика: польза и вред вакцинации.
10. Послеродовый патронаж матери и новорожденного.
- Медицинское наблюдение.
- Развивающие занятия для младенца с первых дней жизни (массаж, динамическая гимнастика, акватренинг).
Приложение 8
Результаты контрольного эксперимента
Результаты исследования тревожности контрольной группы
№ беременнойОпросник СпилбергераШкала ТейлораНемотивированная тревожностьСТЛТШЛШТ14444424924654136113485252164607424212538443204659623441175056438786248141109563753661076561361111525212791248513348132936412314625612971535485143
Результаты исследования тревожности экспериментальной группы
№ беременнойОпросник СпилбергераШкала ТейлораНемотивированная тревожностьСТЛТШЛШТ142414248246394206342521246439413197542603288646503366734423368832402275964521419104158531611292621331249493142134642326614262531011539434246
Приложение 9
Математическая обработка результатов контрольного эксперимента
1. Подсчет U критерия Манна Уитни для выборки женщин контрольной группы на констатирующем и контрольном этап эксперимента по Шкале тревожности Дж.Тейлора.
Наша задача определить, различаются ли выборки по уровню тревожности на различных этапах исследования. Занесем полученные данные в таблицу А1.
Таблица А1 - Ранжирование баллов контрольной группы на контрольном и констатирующем этапе (Шкала тревожности Дж.Тейлора)
Контрольный этап экспериментаКонстатирующий этап экспериментаПоказатель уровняРангПоказатель уровняРанг249,5249,538233619217,5217,54227,54227,51322064429,54429,5382338234125,54125,536193619361936192711,52711,53415,53415,51951212913,52913,5174143?235?230
Общая сумма рангов: 235 + 230 = 465.
Проверим, совпадает ли общее количество ранжируемых значений с расчетным по формуле:
? (R) = N ? (N + 1) / 2, где (1)
N общее количество ранжируемых наблюдений;
R - общая сумма рангов.
? (R) = 30 ? (30 + 1) / 2 = 465
Сумма рангов совпала с расчетной, значит показатели проранжированы верно.
Вычислим эмпирическую величину U по формуле:
U= (n ? n) + n ?(n + 1) / 2 T, где (2)
n количество испытуемых в каждой выборке;
T большая из двух ранговых сумм.
U эмп. = (15 ?15) + 15? (15 + 1) / 2 235 = 110
По таблицам найдем критическое значение для n.
U кр. = 72 (р?0,05) U кр. = 56 (р?0,01)
U эмп. = 110, то есть U эмп. > U кр., поэтому нельзя говорить о том, что уровень тревожности женщин контрольной группы на конец исследования понизился.
Для выявления динамики уровня тревожности у женщин, которые занимались акватренингом, проведем математическую обработку показателей тревожности на начало и на конец исследования.
Подсчет U критерия Манна Уитни для выборки женщин экспериментальной группы на констатирующем и контрольном этапе эксперимента.
Наша задача определить, различаются ли выборки по уровню тревожности на различных этапах исследования. Занесем полученные данные в таблицу А2.
Таблица А2 - Ранжирование баллов экспериментальной группы на контрольном и констатирующем этапе
Контрольный этап экспериментаКонстатирующий этап экспериментаПоказатель уровняРангПоказатель уровняРанг4429248,53824,52054127,5248,53621,51943418281439263621,53621,53621,5248,5271346304127,53115,53115,534181323824,51432611,52611,52161013418248,5?300?165
Общая сумма рангов: 300 + 165 = 465.
Проверим, совпадает ли общее количество ранжируемых значений с расчетным по формуле:
? (R) = N ? (N + 1) / 2, где (1)
N общее количество ранжируемых наблюдений;
R - общая сумма рангов.
? (R) = 30 ? (30 + 1) / 2 = 465
Сумма рангов совпала с расчетной, значит показатели проранжированы верно.
Вычислим эмпирическую величину U по формуле:
U= (n ? n) + n ?(n + 1) / 2 T, где (2)
n количество испытуемых в каждой выборке;
T большая из двух ранговых сумм.
U эмп. = (15 ?15) + 15? (15 + 1) / 2 300 = 45
По таблицам найдем критическое значение для n.
U кр. = 72 (р?0,05) U кр. = 56 (р?0,01)
U эмп. = 45, то есть U эмп. < U кр., поэтому можно говорить о том, что уровень тревожности женщин экспериментальной группы на конец исследования понизился по сравнению с началом исследования.
2. Выявим значение критерия Манна Уитни для данных личностной тревожности Спилбергера. Данные занесем в таблицу А3.
Таблица А3 - Ранжирование баллов контрольной группы на контрольном и констатирующем этапе (Шкала личностной тревожности)
Контрольный этап экспериментаКонстатирующий этап экспериментаПоказатель уровняРангПоказатель уровняРанг5418446602454184245214,5712974303934467028622661255621,5531648964273725112,55621,54895214,549115112,55621,53615621,54464895418?258,5?206,5
Общая сумма рангов: 258,5 + 206,5 = 465.
Проверим, совпадает ли общее количество ранжируемых значений с расчетным по формуле: ? (R) = N ? (N + 1) / 2, где (1)
N общее количество ранжируемых наблюдений;
R - общая сумма рангов.
? (R) = 30 ? (30 + 1) / 2 = 465
Сумма рангов совпала с расчетной, значит показатели проранжированны верно.
Вычислим эмпирическую величину U по формуле: U= (n ? n) + n ?(n + 1) / 2 T,
где n количество испытуемых в каждой выборке;
T большая из двух ранговых сумм.
U эмп. = (15 ?15) + 15? (15 + 1) / 2 258,5 = 86,5
По таблицам найдем критическое значение для n.
U кр. = 72 (р?0,05) U кр. = 56 (р?0,01)
U эмп. =86,5, то есть U эмп. > U кр., поэтому нельзя говорить о том, что уровень тревожности женщин контрольной группы на конец исследования понизился.
Подсчет U критерия Манна Уитни для выборки женщин экспериментальной группы на констатирующем и ко?/p>