Влияние психопрофилактических занятий на уровень тревожности у женщин во время беременности

Дипломная работа - Психология

Другие дипломы по предмету Психология

нком.

  • Ребенком вы боялись оставаться один в доме (возможно, боитесь и сейчас).
  • Вас иногда преследует мысль, что с вами может случиться что-то страшное.
  • Вы пугаетесь во время грозы или при встрече с незнакомой собакой (пугались в детстве).
  • У вас часто бывает чувство сильного внутреннего беспокойства, ощущения возможной беды, неприятности.
  • Вам страшно спускаться в темный подвал.
  • Вам часто сняться страшные сны.
  • В вашем воображении обычно возникают неприятные мысли, когда близкие без предупреждения задерживаются.
  • Чаще всего беспокоитесь: как бы чего не случилось.
  • Вам страшно, когда в темноте раздаются различные звуки.
  • Очень переживаете, когда близкие уезжают на отдых, в командировку, за границу.
  • Вам страшно летать самолетом (или ездить поездом).
  • Обработка результатов:

    Чем больше утвердительных ответов, тем отчетливее выражена дисфункциональность стереотипа эмоционального поведения:

    10-12 баллов - необоснованная тревожность проявляется очень ярко, и стала неотъемлемой чертой поведения;

    5-9 баллов - есть некоторая склонность к тревожности;

    4 балла и меньше - склонности к тревожности нет.

     

    Приложение 4

    Результаты констатирующего эксперимента

     

    Результаты исследования тревожности контрольной группы

    № беременнойОпросник СпилбергераШкала ТейлораНемотивированная тревожностьСТЛТШЛШТ14254524924660338833442421646071242105283931346597034411748614387866531417950645366107151136911524812751241493348134956419514645622961537483173

    Результаты исследования тревожности экспериментальной группы

    № беременнойОпросник СпилбергераШкала ТейлораНемотивированная тревожностьСТЛТШЛШТ159714448248394386366701411145061336754666534106465013967346133688605262459717014610105261531611414823471249493389134642326814343932131560714346

     

    Приложение 5

     

    Математическая обработка результатов констатирующего эксперимента

     

    Спилберг СТ

     

    Ранжирование баллов

    СТСТ4285921,54610,54813,53436627,560245017,52814610,55921,54610,54813,53436627,560245017,57129,57129,55219,55219,5416,5416,54915,54915,54610,564263433756024сумма рангов228,5236,5

    Общая сумма рангов: 228,5 + 236,5 = 465.

    Проверим, совпадает ли общее количество ранжируемых значений с расчетным по формуле: ? (R) = N ? (N + 1) / 2,

    где N общее количество ранжируемых наблюдений;

    R - общая сумма рангов.

    ? (R) = 30 ? (30 + 1) / 2 = 465

    Сумма рангов совпала с расчетной, значит показатели ранжированы верно.

    Вычислим эмпирическую величину U по формуле:

    U= (n ? n) + n ?(n + 1) / 2 T,

     

    где n количество испытуемых в каждой выборке;

    T большая из двух ранговых сумм.

    U эмп. = (15 ?15) + 15? (15 + 1) / 2 236,5 = 108,5

    По таблицам найдем критическое значение для n.

    U кр. = 73 (р?0,05) U кр. = 56 (р?0,01)

    U эмп. = 108,5, то есть U эмп. > U кр. (р?0,01), т.е. значения наших выборок статистически достоверно различаются.

     

    Спилберг ЛТ

     

    Ранжирование баллов

    ЛТЛТ541571296018392424,5702671296120,53926624702650116120,56120,5531452136423702651126120,5487487499,5499,55616,5424,55616,53924877129сумма рангов220,5244,5

    Общая сумма рангов: 220,5 + 244,5 = 465.

    Проверим, совпадает ли общее количество ранжируемых значений с расчетным по формуле: ? (R) = N ? (N + 1) / 2,

    где N общее количество ранжируемых наблюдений;

    R - общая сумма рангов.

    ? (R) = 30 ? (30 + 1) / 2 = 465

    Сумма рангов совпала с расчетной, значит показатели ранжированы верно.

    Вычислим эмпирическую величину U по формуле: U= (n ? n) + n ?(n + 1) / 2 T,

    где n количество испытуемых в каждой выборке;

    T большая из двух ранговых сумм.

    U эмп. = (15 ?15) + 15? (15 + 1) / 2 244,5 = 100,5

    По таблицам найдем критическое значение для n.

    U кр. = 73 (р?0,05) U кр. = 56 (р?0,01)

    U эмп. = 100,5, то есть U эмп. > U кр. (р?0,01), т.е. значения наших выборок статистически достоверно различаются.

     

    Шкала Тейлора ШЛ

     

    Ранжирование баллов

    ШЛШЛ527,5422,5314,5422,5422,513,528314,5314,5527,5314,513,5422,5314,513,5630527,513,513,5527,513,528314,5314,5422,5314,528314,5314,5422,5сумма рангов221,5243,5

    Общая сумма рангов: 221,5 + 243,5 = 465.

    Проверим, совпадает ли общее количество ранжируемых значений с расчетным по формуле:

     

    ? (R) = N ? (N + 1) / 2,

     

    где N общее количество ранжируемых наблюдений;

    R - общая сумма рангов.

    ? (R) = 30 ? (30 + 1) / 2 = 465

    Сумма рангов совпала с расчетной, значит показатели ранжированы верно.

    Вычислим эмпирическую величину U по формуле: U= (n ? n) + n ?(n + 1) / 2 T,

    где n количество испытуемых в каждой выборке;

    T большая из двух ранговых сумм.

    U эмп. = (15 ?15) + 15? (15 + 1) / 2 243,5 = 101,5

    По таблицам найдем критическое значение для n.

    U кр. = 73 (р?0,05) U кр. = 56 (р?0,01)

    U эмп. = 101,5, то есть U эмп. > U кр. (р?0,01), т.е. значения наших выборок статистически достоверно различаются.

     

    Шкала Тейлора ШТ

     

    Ранжирование баллов

    ШТШТ246,54428,53821,53821,5214,54125,542273617,51313413,54428,539243821,53617,54125,5246,53617,546303617,531112793413,53413,53821,51932682910214,51723413,5сумма рангов208,5256,5

    Общая сумма рангов: 208,5 + 256,5 = 465.

    Проверим, совпадает ли общее количество ранжируемых значений с расчетным по формуле: ? (R) = N ? (N + 1) / 2,

    где N общее количество ранжируемых наблюдений;

    R - общая сумма рангов.

    ? (R) = 30 ? (30 + 1) / 2 = 465

    Сумма рангов совпала с расчетной, значит показатели ранжированы верно.

    Вычислим эмпирическую величину U по формуле: U= (n ? n) + n ?(n + 1) / 2 T,

    где n количество испытуемых в каждой выборке;

    T большая из двух ранговых сумм.

    U эмп. = (15 ?15) + 15? (15 + 1) / 2 256,5 = 88,5

    По таблицам найдем критическое значение для n.

    U кр. = 73 (р?0,05) U кр. = 56 (р?0,01)

    U эмп. = 88,5, то есть U эмп. > U кр. (р?0,01), т.е. значения наших выборок статистически достоверно различаются.

     

    Тревожность

     

    Ранжирование баллов

    ТревожностьТрев