Влияние пренебрежения нуждами ребенка со стороны родителей на его социально-педагогическую адаптированность
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
Вµченной.
М.К.Сбалансированные показатели:
- ожидание внутреннего и внешнего контроля;
- приятие неприятие других;
- доминирование и ведомость;
Показатели дезадаптированности:
- неприятие себя;
- эмоциональный дискомфорт.У ребенка выражена агрессия по отношению к окружающим, которые не прислушиваются к его мнению. iитает, что если его ребенок бы его не слушал, то применение физической силы необходимо.Семья имеет статус неблагополучной: неполной и малообеспеченной.К.В.Сбалансированные показатели:
- эмоциональный комфорт и дискомфорт;
Показатели дезадаптированности:
- неприятие себя;
- неприятие других;
- ожидание внешнего контроля;
- ведомость;
- уход от проблем.Родители мальчика употребляют спиртные напитки, вследствие чего возникают ссоры, а также происходит применение физической силы к ребенку. Ребенок iитает, что родители не должны поднимать руку и ругать его.Семья имеет статус неблагополучной: малообеспеченной.
П.Т.Сбалансированные показатели:
- приятие неприятие других;
- доминирование и ведомость;
- эмоциональный комфорт и дискомфорт;
Показатель дезадаптированности:
- приятие себя;
- ожидание внешнего контроля.Ребенок привык, что все решения за него принимают родители, поэтому iитает, что ответственности никакой не несет. Приемлемым наказанием iитает игнорирование ребенка.Семья имеет статус неблагополучной: многодетной и малообеспеченной. Н.А.Сбалансированные показатели:
- приятие неприятие себя;
Показатели дезадаптированности:
- неприятие других;
- ожидание внешнего контроля;
- ведомость;
- эмоциональный дискомфорт.В семье нет эмоционального комфорта. Постоянное возникновение конфликтов выбивает ребенка из учебного процесса. iитает, что приемлемых наказаний не бывает.Семья имеет статус неблагополучной: неполной и малообеспеченной.
Ц.Д.Сбалансированные показатели:
- приятие неприятие себя;
- приятие неприятие других;
- ожидание внутреннего и внешнего контроля;
- эмоциональный комфорт и дискомфорт.
Показатель дезадаптированности:
- ведомость.Конфликты в семье возникают редко. При провинности мальчика, он наказывается ремнем. Ребенок iитает, что это адекватное наказание, но своих детей он никогда так наказывать не будет.Семья имеет статус полной, малообеспеченной, группы риска.
Б.Л.Сбалансированные показатели:
- приятие неприятие себя;
- приятие неприятие других;
- доминирование и ведомость;
Показатели дезадаптированности:
- ожидание внешнего контроля;
- эмоциональный дискомфорт.В семье возникают конфликты из-за поведения девочки. Так как бабушка пожилого возраста, то Л. перестала ее слушаться. Приемлемым наказанием iитает ограничение прав.Семья имеет статус благополучной, полной. Бабушка и дедушка являются опекунами. Условия проживания соответствуют нормам. Родители лишены родительских прав.П.И.Показатели дезадаптированности:
- неприятие себя;
- неприятие других;
- ожидание внешнего контроля;
- ведомость;
- эмоциональный дискомфорт;
- уход от проблем.Часто возникающие ссоры в семье, сопровождаются оскорблениями и угрозами, поэтому девочка убегала из дома. iитает, что ребенка вообще нельзя наказывать.Семья имеет статус неблагополучной: неполной и малообеспеченной.
Девочка воспитывается одной матерью.М.О.Сбалансированные показатели:
- ожидание внутреннего и внешнего контроля;
Показатели дезадаптированности:
- неприятие себя;
- неприятие других;
- ведомость;
- эмоциональный дискомфорт;
- уход от проблем.Родители не применяют к мальчику физического насилия, но ругают его. Ребенок iитает это адекватным наказанием.Семья имеет статус неблагополучной: неполной и малообеспеченной.
Мальчик воспитывается одним отцом.Р.С.Показатели дезадаптированности:
- неприятие себя;
- неприятие других;
- ожидание внешнего контроля;
- ведомость;
- эмоциональный дискомфорт;
- уход от проблем.В семье часто возникают конфликты из-за поведения мальчика. Ребенок получает от матери слова унижения, поэтому часто любит быть в одиночестве. iитает, что приемлемое наказание ремень.Семья имеет статус неблагополучной: неполной и малообеспеченной.
Мальчик воспитывается одной матерью.В.Ю.Ярко выраженные показатели адаптированности:
- приятие себя;
- ожидание внутреннего контроля;
Сбалансированные показатели:
- эмоциональный комфорт и дискомфорт;
- приятие неприятие других;
Показатель дезадаптированности:
- ведомость.Родители девочки употребляют спиртные напитки, вследствие чего возникают ссоры, а также происходит применение физической силы к ребенку. Девочка iитает, что если необходимо, то ребенка нужно ругать.Семья имеет статус неблагополучной: неполной и малообеспеченной.
Девочка воспитывается одной матерью.К.В.Показатели дезадаптированности:
- неприятие себя;
- неприятие других;
- ожидание внешнего контроля;
- ведомость;
- эмоциональный дискомфорт;
- уход от проблемРебенка постоянно отчитывают за его диiиплину и успеваемость. Мальчик предпочитает находиться в одиночестве, чем с кем-либо. iитает приемлемым наказанием ремень.Семья имеет статус неблагополучной: полной и ма?/p>