Влияние плеерной музыки на работоспособность подростков

Реферат - Психология

Другие рефераты по предмету Психология

Конкурс Малая Академия Наук

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема: Влияние плеерной музыки на работоспособность подростков

 

 

Оглавление

 

Введение

. Литературный обзор

. Описание исследования

Выводы

Заключение

Библиографический список

 

 

Введение

 

Посредством мелодии и ритма можно вызывать

любые чувства, следовательно, при помощи музыки

человек приучается испытывать правильные чувства.

Таким образом, музыка обладает силой формировать Человека

Аристотель, 384-322 г.г. до н.э.

 

Современные технологии неумолимо движутся вперед. Изменить жизнь к лучшему - цель создания любого технического новшества. Но как эти новшества отражаются на здоровье человека, во многом остается неизвестным. Одним из таких новшеств является миниатюрное аудиоустройство - плеер. Его рекомендуют для развития общего интеллекта и повышения успеваемости школьников. Однако положительные стороны этого технического изобретения затмеваются негативными факторами при неразумном его использовании. В этом нам видится актуальность нашей работы для подростков.

Цель: Выяснить какое влияние на работоспособность подростков оказывает прослушивание музыки разных жанров через наушники аудиоплееров различных моделей.

Для достижения поставленной цели, мы определились с задачами своего исследования, которые содержат основные этапы нашей работы и определяют план деятельности:

Сбор, анализ и обработка информации о влиянии на работоспособность подростков плеерной музыки различных жанров.

Анкетирование учащихся школы об использовании наушников при выполнении домашнего задания и анализ полученных результатов.

Составление таблицы сравнительных характеристик mp3 плееров различных моделей, которые использовали испытуемые, через изучение паспортов моделей, посещение магазина по продаже аудиотехники.

Подбор методик для исследования влияния плеерной музыки различных жанров на работоспособность школьников.

Анализ полученных результатов диагностики и формулировка вывода.

Объектом нашего исследования является работоспособность.

Предмет исследования - влияние плеерной музыки различных жанров на работоспособность.

Методы исследования: теоретические (изучение литературы по теме работы и ее анализ); практические (анкетирование, беседа, диагностика - методика непрерывного счета по Крепелину, кольца Ландольта).

 

 

1. Литературный обзор

 

Музыка, мелодия, красота музыкальных звуков -

важное средство нравственного и умственного

воспитания человека, источник благородства сердца

и красоты души.

В.А. Сухомлинский

 

Сегодня нельзя себе представить молодых людей, которые лишали бы себя удовольствия постоянно прослушивать громкую музыку различных жанров через наушники в транспорте, в спортзале, дома и даже на уроках. Однако мало кто из них задумывается над вопросом, как звук, раздающийся в наушниках, влияет на неокрепший, растущий организм, на работоспособность подростков, тем более, что нагрузка на учащихся классов с углубленным изучением отдельных предметов возрастает.

Дадим вначале определение понятия работоспособность. Как отмечает В.П. Сысоев, в нашей науке существует немало определений понятия работоспособность, причем порой они отражают противоположные точки зрения [11].Чаще всего в научной литературе рассматривается физическая работоспособность, работоспособность человека-оператора с позиций инженерной психологии, психологии труда, хотя признается различие физической и умственной (иногда ее называют интеллектуальной) работоспособности. И в том, и в другом случае исследуется динамика, показатели работоспособности, особенности развития и проявления утомления как естественного побудителя процессов восстановления работоспособности [8, с.319]. Мы под работоспособностью понимаем состояние систем организма, их готовность проявлять максимум своих возможностей.

Рассмотрим более подробно вопрос о влиянии музыки различных жанров на работоспособность человека. Экспериментальные факты свидетельствуют: в случаях решения той или иной познавательной задачи изменяется содержание эмоционального состояния и интеллектуального процесса. Так, по данным И.М. Трахтенберга и С.М. Рашмана, положительные эмоции увеличивают работоспособность на 20-40%. Трахтенберг, воздействуя с помощью музыки на эмоциональное состояние обучающегося, устранял напряжение, нерешительность, мнительность, упадки настроения, усталость и т.д.[20]

О том, что музыка (по крайней мере, классическая) оказывает позитивное влияние на здоровье человека, сказано уже немало. Исследования в этой области позволили ученым выяснить, что прослушивание музыкальных произведений способно активизировать нашу мозговую деятельность, повысить настроение и работоспособность. [18]. Проигрывание классических мелодий - сочинения Баха, Генделя, Вивальди - помогло установить, что классическая музыка позитивно влияет на способность людей к пространственному мышлению, концентрацию внимания и аналитические возможности мозга.

Костас Карагеоргис, спортивный психолог Брунельского университета Великобритании, попытался подобрать идеальную мелодию, которая бы позволяла получить от работы максимальную отдачу. Согласно его исследов