Вiдбір i пiдготовка собак до пошуку вибухових речовин та зброї в умовах Одеського Кiнологiчного центру ДМСУ
Дипломная работа - Сельское хозяйство
Другие дипломы по предмету Сельское хозяйство
? страху й нервозності, не демонстрували позу підлеглості, рух від джерела погрози, істеричне облаювання, невпевненість, апатію, флегматичність.
Для визначення придатності цуценят до того або іншого виду служби, а також прогнозування результатів його соціалізації застосовуються тести Кэмпбела, відпрацьовані на більш ніж 10 тисячах собак різних порід. Тести проводяться по досягненні цуценям віку 2-3 місяців у незнайомому цуценяті тихому місці, де ніщо не відволікає увагу цуценя. Цуценя не можна підбадьорювати або пестити, з ним не можна розмовляти.
Тест складається з 5 пунктів.
1. Соціальне притягання.
Поставте цуценя на підлогу, відійдіть на кілька кроків у напрямку протилежному тому, яким ви прийшли. Присядьте або встаньте на коліні й поплескайте в долоні, залучаючи його увагу.
Можливі наступні типи поводження:
А - цуценя підбігає відразу, стрибає на тестуючого, грає, лиже й покусує руки; хвіст піднятий нагору.
В - цуценя підбігає відразу й починає дряпати тестуючого лабетами, хвіст піднятий нагору.
С - цуценя підбігає відразу, але хвіст похилений
Д - цуценя підбігає, але не відразу, а після деякого коливання, вид в його розгублений.
Е - цуценя не підбігає зовсім.
2. Готовність прямувати за людиною.
Встаньте поруч із цуценям, потім нормальним кроком почніть віддалятися від нього.
Можливі наступні варіанти поводження:
А - цуценя біжить за тестуючим відразу, весел, намагається схопити, хвіст піднятий нагору.
В - цуценя біжить за тестуючим відразу, хвіст піднятий.
С - цуценя відразу біжить за тестуючим, але нерішуче, відстає, хвіст похилений.
Д - цуценя дуже несміливо йде за тестуючим, потім зупиняється, розгублений, хвіст похилений.
Е - цуценя відмовляється прямувати за тестуючим.
3. Реакція на примусові дії.
Тестуючий обережно перевертає цуценя животом нагору й утримує його близько 30 сек., притримуючи в області грудей. Реакція на примусові дії показує в якому ступені цуценя переносить фізичне перевершення, тобто здатність до підпорядкування.
Варіанти поводження:
А - активно протестує, вивертається, відштовхує лабетами, ричить, намагається вкусити.
В - активно протестує, намагається вислизнути.
С - спочатку протестує, потім заспокоюється.
Д - не протестує, намагається лизнути руку, виляє хвостом.
Е - лежить нерухомо або з вереском виривається, наляканий.
4. Соціальна перевага.
Цуценя сидить або лежить. Тестуючий гладить цуценя уздовж спини. Тест розраховано на визначення здатності цуценят приймати або відкидати соціальну перевагу людини.
Варіанти поводження:
А - цуценя відразу виявляє радість, підскакує, стрибає на тестуючого, бє його лабетами, лиже руки;
В - піднімається на задні лабети, передніми опираючись на тестуючого, лиже руки, виляє хвостом.
С - повертає голову, намагаючись лизнути руку, виляє хвостом.
Д - лягає на спину, лиже руки, виляє хвостом.
Е - лягає на спину з підгорнутим хвостом або тікає.
5. Довіра до людини
Тестуючий піднімає цуценя над підлогою приблизно на 30 см, підтримуючи його обома руками під животик і груди. Не маючи опори, цуценя співчуває себе повністю у владі тестуючого.
Варіанти поводження:
А - люто протестує, енергійно виривається з рук, кусається й ричить.
В - активно протестує, але не кусається.
С - починає протестувати, потім заспокоюється.
Д - не протестує, спокійно висить або лиже тестуючому руки.
Е - перелякане, напружений, скулить, верещить.
Результати тестування.
1.Два або більше А + трохи В. Собаки схильна до домінування. Може бути потенційно агресивною. Рекомендується використання для охрани й захисту.
2.Три В и більше. Собака надійна, має схильність до спокійної перевазі й лідерству. Схильність до спортивного дресирування.
3.Три С и більше. Собака з високими адаптаційними можливостями, слухняна й придатна для взаємодії з незнайомими людьми в процесі служби, неагресивна. Рекомендується як собака - детектор.
4.Два Д и більше + одне або трохи Е. Собака сильно підданий впливу обставин, схильна до підпорядкування, вимагає постійного тісного контакту з хазяїном. Має потребу в заохоченні. Тактика виховання повинна бути заснована на постійній увазі й чуйності, поступовому й мякому приученні до стресогенних факторів. Може проявляти захисну агресивність. До спеціального дресирування не рекомендується.
5. Два Д у сполучення з Е в розділі "Соціальна перевага". У процесісоціалізації в собаки можуть виникнути труднощі. Необхідне застосування спеціальних прийомів корекції поводження. Поводження непередсказуємо. Можливі спалахи істеричної агресивності.
Аналіз результатів, отриманих у процесі тестування, із використанням наведених вище критеріальних сполучень, залишає широке поле для самостійних прогностичних висновків. Для підвищення стабільності результатів рекомендується повторити тестування, змінивши час і місце.
Другий етап відбору
Після 6 місяців, по закінченню періоду імпринтирування, спрямований на визначення: результатів соціалізації, сформованості апарата міжвидової комунікації, здатності до навчанню, розвиненості запахового аналізатора, відносини до гри. У тих випадках, коли ранній відбір не проводився, визначається також відношення до стресогенних факторів (голосний звук, висота, різні види покриттів, більші скупчення людей). Не зайвою буде також перевірка собаки на заколисування в транспорті. Перевір?/p>