Geum.ru


Эмоционально-эстетическое отношение к природе в рисунках старших дошкольников

Информация - Педагогика

Другие материалы по предмету Педагогика

кие чувства включают в себя чувство героического, возвышенного, трагического, комического; проявляются в соответствующих оценках, художественных вкусах, внешних реакциях.

Эстетическое воспитание целенаправленный процесс формирования творчески активной личности, способной воспринимать, чувствовать, оценивать прекрасное, трагическое, комическое, безобразное в жизни и искусстве, жить и творитьтАЭпо законам красотытАЭ. Эстетическое воспитание включает в себя эстетическое развитие.

Эстетическое развитие процесс формирования и обогащения способности к образно- художественному восприятию жизни и эмоционально- психологического отношения к ней; необходимое дополнение к деятельности, развивающей рационально-логическое мышление. Предполагает изучение эстетической теории, систематическое общение с художественной культурой и постижение её языка, участие в художественном творчестве.

Литература:

  1. Григорьева Г. Г. Изобразительная деятельность дошкольников. М., 1999.
  2. Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности. - М., 2000.
  3. Сакулина Н. П., Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду. - М., 1973.
  4. Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию./ Под ред. Т. С. Комаровой. - М., 1991.
  5. Комарова Т. С. Обучение детей технике рисования. - М., 1994.
  6. Комарова Т. С. Дети в мире творчества. - М., 1995.
  7. Саккулина Н. П. Рисование в дошкольном детстве. - М., 1965.
  8. Выгодский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. - М., 1991.
  9. Обухова Л. Ф. Возрастная психология. - М., 1996.
  10. Мухина В. С. Изобразительная деятельность ребёнка как форма усвоения социального опыта. - М., 1981.
  11. Мелик-Пашаев А.А.., Новлянская З. Н. Ступеньки к творчеству. - М., 1995.
  12. Система эстетического воспитания в детском саду./ Под. ред. Н. А. Ветлугиной. - М., 1962.
  13. Эстетическое воспитание в детском саду./ Под. ред. Н. А. Ветлугиной. - М., 1978.
  14. Художественное творчество и ребёнок / Под. ред. Н. А. Ветлугиной. - М., 1972.
  15. Журнал тАЬДошкольное воспитаниетАЭ, 1992, №2, статья Торшилова Е. тАЬЭстетическая одарённость: что это?тАЭ.
  16. Журнал тАЭДошкольное воспитаниетАЭ, 1995, №3, статья Некрасова-Каратаева О. и Осорина М. тАЬПсихологическая природа детского рисованиятАЭ.
  17. Журнал тАЬДошкольное воспитаниетАЭ, , №10, статья Комаровой Т. С. тАЬДошкольный возраст: проблемы развития художественно-творческих способностейтАЭ.
  18. Журнал тАЭДошкольное воспитаниетАЭ, 1996, №6, статья Дроновой О. тАЬДиагностика и формирование представлений о красоте в старшем дошкольном возрастетАЭ.
  19. Журнал тАЬВопросы психологиитАЭ, 1996, №6, статья Адаскиной А. А. тАЬОсобенности проявления эстетического отношения при восприятии действительноститАЭ.
  20. Журнал тАЬДошкольное воспитаниетАЭ, 2000, №2, статья Аюевой И. тАЬВоспитай личность!тАЭ.
  21. Флёрина Е. А. Изобразительное творчество детей дошкольного возраста. - М., 1956.
  22. Курочкина Н. Знакомство детей с пейзажной живописью. М., 2001.