Эколого-эстетическое воспитание школьников
Информация - Экология
Другие материалы по предмету Экология
женщина с улыбкой заметила: "Увы, мой друг, цветы умирают раньше, чем слова".
(Чит. стихотворение Ф. Алиевой "Шиповник".)
Из трав и плодов шиповника делают настои, напитки, даже приворотное зелье.
(Исп. песня "Заговорные слова". Сл. Б. Емельянова. Муз. Ю. Кашука.)
Когда придет к вам возлюбленный, напоите его "приворотным чаем", приготовленным следующим образом: 4 щепотки чабреца, 2 щепотки мяты, одну щепотку розмарина (можно заменить зеленым чаем) залейте в термос 0,5 литра кипятка, и через 10 минут напиток готов. Чаем этим следует поить в течение трех месяцев, как это делали Тристан и Изольда. Успех гарантирован.
О приворотном зелье, об удивительных историях, необыкновенных целительных свойствах других растении, о которых мы не смогли рассказать на нашем вечере, вам поведают книги, которые вы можете взять в библиотеке.
Давайте будем внимательны и бережливы к зеленому миру, и природа воздаст нам сторицей. В одном из современных международных документов "Международная стратегия охраны природы" говорится: "Мы не унаследовали землю у наших отцов. Мы взяли ее в долг у наших детей". Поэтому давайте постараемся жить по поэтическому наказу Н. Старшинова:
Нам жить в одной семье,
Нам жить в одном кругу,
Идти в одном строю,
Лететь в одном полете...
Давайте сохраним
Ромашку на лугу,
Кувшинку на реке
И клюкву на болоте.
Наш вечер подошел к концу. Очень хотелось, чтобы мы не только познакомились с лекарственными травами, но и еще больше полюбили нашу природу, нашу землю.
(Исп. песня "Травы, травы, травы". Сл. И. Юшина. Муз. В. Шаинского).
приложение 2
Природа и поэзия
Цветные стихи
Прежде чем приступить к сочинению стихотворения, решите, о каком цвете вы будете писать. Оглядитесь, составьте список всех попавшихся на глаза предметов выбранного цвета. Затем придумайте несколько предложений о каждом предмете. Например:
Красный цвет
Я вижу красную обложку книги.
На листике я вижу красную точечку.
На моей карте проведены красные линии.
Попробуйте написать стихи о каком нибудь другом, необычном цвете, например сиреневом. Добавьте юмористические строки, чтобы наше стихотворение стало интереснее.
С помощью цвета можно выразить свои чувства:
Когда я вижу что нибудь желтое,
Я представляю,
Будто я плыву над морем одуванчиков.
Зеленый цвет
Зеленый цвет это цвет свежей травы, на которой утром сверкает роса.
Зеленый цвет это запах сосны.
Зеленый цвет это трава, колышущаяся на лугу.
Зеленый цвет это молодые всходы пшеницы.
Стихотворения из двух слов
Под этим названием мы имеем в виду стихи, каждая строка которых состоит всего из двух слов. Вы можете написать сколько угодно строк, но в каждой должно быть не более днух слов. Это стихотворение может быть длинным читатель должен точно представлять себе то, что вы описываете. Обычно тема стихотворения называется по первой строке, однако можно сделать это и по последней.
Шоколадное масло,
Шоколадное масло,
Вязкая смесь,
Очень вкусное,
Обожаю его,
Наелся так,
Что трудно
Даже говорить!
Стихи-прикосновения
Чтобы написать стихотворение о том, какими мы чувствуем предметы на ощупь, отправьтесь на прогулку. Найдите дерево или куст и запишите все ощущения, которые вы испытали, ощупывая его. Кора дерева может быть шершавой, листья гладкими, а маленькие веточки...
А какие ощущения вы испытываете, находясь в машине? Начните с передней панели, затем ощупайте руль, окна, внутреннюю обивку салона, рычаги управления. Стихотворения-прикосновения можно написать о чем угодно и где угодно надо лишь прикоснуться к чему-то.
Стихотворения об ощущениях
Вы знаете, что мы обладаем пятью чувствами: зрением, слухом, обонянием, осязанием и вкусом. Напишите названия чувств на бумаге. Когда вы испытываете какие-нибудь ощущения, записывайте их.
Кузнечик прыгал с листика на лист.
Запах нафталина был так силен,
Что у меня защипало и косу.
Я почувствовал пеiинку у себя в ботинке.
Для того чтобы написать стихотворение, переделайте эти предложения в метафоры и сравнения. Можно описать в одном стихотворении ощущения, полученные с помощью какого-то одного органа чувств, а можно ощущения нескольких органов сразу.
* Кузнечик, словно акробат на трапеции,
Прыгал с куста на куст.
* Запах нафталина был так неожидан и резок.
Словно меня ударило током!
* Пеiинка в моем ботинке показалась мне горой,
Упершейся в небосвод моей стоны.