Бунт молодежи против общественных ценностей: социологический аспект
Курсовой проект - Социология
Другие курсовые по предмету Социология
2Оно естественно, но не понимаю38,57%8,57,29%0,09-0,70,853Понимаю, но не разделяю1748,57,57,86%0,1732,01,1344 Понимаю и разделяю1337,14,140,00%0,1621,13,1535Затруднились ответить00,00%0,000,00%0,000,00%0,00число ответивших35100,00%------64число опрошенных35-100,00%------число не ответивших0-0,00%------
I = 64/35 = 1,83
Ме = Понимаю, но не разделяю
Мо = Понимаю, но не разделяю
Таблица 15
Оценка распространенности объекта
№Количество человек% от числа ответивших% от числа опрошенныхНакопленный %ошибка репрезентативностиДоверительный интервалii*f112,86%2,86%2,86%0,06-2,66%8,382411,43,43,29%0,110,89,973925,71,71,00%0,1411,23,1974925,71,71,71%0,1411,23,1965514,29,29,00%0,122,69,885625,71%5,71,71%0,08-1,98,4027411,43,43,14%0,110,89,978812,86%2,860,00%0,06-2,66%8,38900,00%0,000,00%0,000,00%0,001000,00%0,000,00%0,000,00%0,000число ответивших35100,00%-----145число опрошенных35-100,00%------число не ответивших0-0,00%------
I = 145/35 = 4,14
Ме = 4
Мо = 3 и 4
Таблица 16
Наличие знакомых, разделяющих такие взгляды
№Наличие знакомыхКоличество человек% от числа ответивших% от числа опрошенныхНакопленный %ошибка репрезентативностиДоверительный интервалii*f1Да, все25,71%5,71%5,71%0,08-1,98,402Да, некоторые2468,57,57,29%0,1553,19,9583Нет617,14,14,43%0,124,66,634Затруднились ответить38,57%8,570,00%0,09-0,70,85число ответивших35100,00%------60число опрошенных35-100,00%------число не ответивших0-0,00%------I = 60/35 = 1,71
Ме = Да, некоторые
Мо = Да, некоторые
Таблица 17
Полученное респондентом образование
№Полученное образованиеКоличество человек% от числа ответивших% от числа опрошенныхНакопленный %ошибка репрезентативностиДоверительный интервалii*f0Никакого00,00%0,00%0,00%0,000,00%0,001 9 классов1131,43,43,43%0,1516,05,8112 11классов2057,14,14,57%0,1640,75,5403средне-специальное12,86%2,86,43%0,06-2,66%8,384средне-техническое38,57%8,570,00%0,09-0,70,855Высшее00,00%0,000,00%0,000,00%0,00число ответивших35100,00%------63число опрошенных35-100,00%------число не ответивших0-0,00%------I = 63/35 = 1, Ме = 11классов
Мо = 11классов
Таблица 18
Получаемое респондентом образование
№Получаемое образованиеКоличество человек% от числа ответивших% от числа опрошенныхНакопленный %ошибка репрезентативностиДоверительный интервалii*f0Никакого411,43,43,43%0,110,89,971 9 классов00,00%0,00,43%0,000,00%0,002 11классов514,29,29,71%0,122,69,8803средне-специальное12,86%2,86,57%0,06-2,66%8,384средне-техническое00,00%0,00,57%0,000,00%0,005Высшее2571,43,430,00%0,1556,46,4000число ответивших35100,00%------113число опрошенных35-100,00%------число не ответивших0-0,00%------
I = 113/35 = 3,23
Ме = Высшее
Мо = Высшее
Таблица 19
Уровень дохода респондента
№Получаемое образованиеКоличество человек% от числа ответивших% от числа опрошенныхНакопленный %ошибка репрезентативностиДоверительный интервалii*f1Не хватает на еду00,00%0,00%0,00%0,000,00%0,002Есть на еду, на одежду откладываем25,71%5,71%5,71%0,08-1,98,403Не можем покупать дорогие вещи617,14,14,86%0,124,66,6384Покупаем дорогие вещи, но не все2571,43,43,29%0,1556,46,405Не ограничены в средствах25,71%5,710,00%0,08-1,98,400число ответивших35100,00%------132число опрошенных35-100,00%------число не ответивших0-0,00%------
I = 132/35 = 3,77
Мо = Покупаем дорогие вещи, но не все
Мо = Покупаем дорогие вещи, но не все
Таблица 20
Возраст респондентов
№Возрастколичество человек% от числа ответивших% от числа опрошенныхнакопленный %накопленная частотаошибка репрезентативностидоверительный интервалсередина интервалаXi*fiXi-Xср.(Xi-Xср.)*fi(Xi-Xср.)2(Xi-Xср.)2*fi114-15 лет514,29,29,29,122,69,88,5733,4317,1411,7658,78216-17 лет617,14,14,430,124,66,63,5991,438,572,0412,24318-20 лет2468,57,570,000,1553,19,954561,0725,711,1527,55число ответивших35100,00%-------628-51,43-98,57число опрошенных35-100,00%-----------число не ответивших0-0,00%-----------Хср. = 628/35 = 18 (лет)
Модальный интервал 18-20 лет
Мо = 18+2* = 19 (лет)
Медиальный интервал 18-20 лет
Ме = 18+2* = 18,5 (лет)
Х min = 14
X max = 20
R = 20-14 = 6
? = = 1,68
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Таблицы двухмерного распределения
Таблица 1
Влияние пола респондента на наличие фактора, способного
изменить его позицию к бунту против общественных ценностей
(в % по столбцу)
Наличие фактораПол респондента 12МужскойЖенский1Есть59,038,52Нет40,961,5итого:100,0100,0
Таблица 2
Влияние пола респондента на область его знаний
(в % по столбцу)
Область знанийПол респондента12МужскойЖенский1Техническая59,015,42Экономическая9,023,03Гуманитарная18,223,04Естественнонаучная4,57,75Художественная9,030,76Затруднились ответить0,00,0итого:100,0100,0
Таблица 3
Влияние мнения респондента о том, нормально ли явление бунта против общественных ценностей для общества на его мнение о том, могут ли бунтующие добиться результата
(в % по столбцу)
Могут ли бунтующие добиться результатаНормальность для общества123НормальноНе нормальноЗ/о1Могут54,825,00,02Нет35,575,00,03Затрудняюсь ответить9,70,00,0итого:100,0100,00,0
Таблица 4
Влияние семейного положения респондента на его область знаний
(в % по столбцу)
Область знанийСемейное положение123Холост / не замужемСостою в гражданском бракеСостою в законном браке1Техническая44,10,00,02Экономическая14,70,00,03Гуманитарная17,60,0100,04Естественнонаучная5,90,00,05Художественная17,70,00,06Затруднились ответить0,00,00,0итого:100,00,0100,00%
Таблица 5
Влияние рода занятий отца респондента на наличие фактора, способного изменить его позицию
(в % по строкам)
Род занятий отца респондентаНаличие фактораитого:12ЕстьНет1 Рабочий50,050,0100,02Служащий 25,075,0100,03Военнослужащий100,00,0100,04Руководитель отдела50,050,0100,05Директор компании, предприятия42,857,2100,06Предприниматель80,020,0100,07Работающ