Чуткая совесть
Контрольная работа - Педагогика
Другие контрольные работы по предмету Педагогика
>
Давайте мы с вами будем думать, какие ещё бывают хорошие качества, которым надо учить свою советь. Ведь мы всю жизнь учим свою совесть и сами же и слушаем её. Сначала посмотрим одну демонстрацию. У кого из вас хорошая фантазия? Один мальчик идёт к доске. Давай я буду рассказывать тебе ситуацию, а ты будешь говорить, как поступишь. Вот смотри ты с мамой пошёл в магазин, большой супермаркет. Там много этажей и мама выбирает что-то для дома. Вот ты уже долго ходишь с мамой и держишь её за руку. Ты уже устал и хочешь домой. Что ты будешь делать?
А мама говорит, что ещё много надо купить из продуктов. Ты уже начинаешь ныть и просить у мамы купить тебе что-то сладкое. Что ты попросишь?
Ладно, я тоже люблю шоколадку. Вы идёте дальше и ты уже удёшь довольный тебе купили шоколадку, ты её так долго просил. Вот по дороге домой вы встечаете одну подружку мамину, которая держит за руку малыша. Мама разговаривает с подругой и говорит тебе: ну-ка поделись своей шоколадкой с малышом. Что ты сделаешь?
А ты так долго её просил, мучался. Ты еле-еле отламываешь кусочек и, скрипя сердце, протягиваешь ребёнку. Вы идёте дальше домой и тут ты видишь вдалеке своего друга. Кто твой лучший друг в классе? Вот ты его издалека заметил. Что ты будешь делать? Спрячешь шоколад? А будешь ждать, пока он подойдёт и попросит? Ты побежишь сам к нему навстречу и поделишся тем, что осталось. Иди садись.
Тебя мама уже не просила делиться, ты сам захотел.
Скажу маме пошли домой.
Шоколадку
Поделюсь
Отвечает
Нет. Поделюсь.
Да
Объяснение
Рассказ
Метод Иллюстрации
Беседа
5 минут
Операциональные целиДеятельность учителяДеятельность ученикаСтратегические основы урокаДозировкаМетоды и приёмыОборудование
0.4.
0.4.
0.5.Какие хорошие качества он проявил? Он поделился?
А какое качество ему не хватает? Он ныл, когда ходил по магазину. Так чего не хватает? Да.
Давайте мы все подумаем, какие качества хорошие и напишем одно хорошее качество на этой картонке, чтоб прикрепить к ёлке на доске. Какие тут качества, давайте прочитаем. Как этим качествам научиться? Из книжук мы узнаём хороших и плохих героев сказок и мы, читая, хотим подражать хорошим героям. Вот что написал один сказочник: я стараюсь сказками воспитать в читателях честность, смелость, чувство товарищества, воли, настойчивости в достижении целей, и осмеять мелкое тщеславие, трусость, зависть, лживость, хвастовство, грубость и т.д.. Вот насколько важны сказки, они воспитывают в нас хорошее, потомучто показывают в сказках плохих героев. Какие вы знаете сказки? Незнайка? А каким качествам от туда учимся? Чесности, осмеивается грубость, лживость и невоспитанность. Учитель замечает кто перечислял большее количество сказок и дополнительно спрашивает того может ли он по тексту рассказать где пропущенно слово в отрывке? Вот ты перечислил больше всех сказок, но чтоб получить первый диплом, ты должен найти какое слово пропущенно в тексте. (книга Педагогика и Психология №3,1987,стр.16) Вручается диплом Знаток Сказок. Дети хлопают.
А из какой сказки этот фрагмент?
Далее смотрим на картинку на доске. Какие сказки мы здесь видим? Кто может коротко рассказать смысл сказки?
Молодец, ты получаешь второй диплом Точное Слово, ты грамотно и точно рассказал(а) смысл сказки. Похлопаем.
Теперь на листочке все мы напишем, что поняли из этого высказывания на доске: молодая рыжая собака-помесь такса с дворняжкой, очень похожая мордой на лисицу,Да. Это щедрость, доброта, дружелюбие. ...
Терпения .
Дети пишут качество и прикрепляют на доске
Айболит, Карлсон, Гарри Поттер, Буратино, Незнайка ....
Дети говорят названия сказок и чему учимся из них.
Читает цитату и догадывается, что пропущенно слово не.
Гарри Поттер
Перечисляют
Короткое содержание и чему она нас учит.
Беседа
Метод демонстрации,
Пример,
Разъяснение,
Метод - закрепление
Скотч, картонки.
Цитата из сказки Гарри Поттер.
Диплом.
10 минутОперациональные целиДеятельность учителяДеятельность ученикаСтратегические основы урокаДозировкаМетоды и приёмыОборудовани