Формування знань про тварин в учнів 3 класу на уроках "Я і Україна. Природознавство"

Дипломная работа - Педагогика

телей. К.: Радянська школа, 1983. с.1018.

ГороденкоВ.П., СтепановИ.А.Методика преподавания природоведения. М.: Просвещение, 1977. с.4581.

Грущинська І.О.Ведення спостережень за природою влітку// Початкова школа. 2001. №3. с.1618.

ГузК.Ж.Дидактика, методика, нові інформаційні технології// Педагогіка і психологія. 2000. №3. с.1318.

Дистерверг А. Избранные педагогические сочинения. М.: Учпедгиз, 1956. 158с.

ДмитренкоМ.І, ЛитвинО.К. Народні повіря. К.: Народознавство редакція часопису, 2000. 128с.

Дмитрієв Ю.Д.Про природу для великих і малих. К.: Радянська школа, 1986. с.1419.

ДробноходМ. Філософія екологічної освіти// Освіта. 1996. 29 травня. 4с.

Жаркова І.І. Тематичний контроль навчальних досягнень учнів 34 класів із курсу Я і Україна. Я і природа// Початкова школа. 2006. №5. с.2527.

Жаркова І.І., МечникЛ.А.Уроки з курсу Я і Україна Природознавство 3 клас. К.: Грамота, 2006. 24с.

КазанськийН.Г., НазароваТ.С.Дидактика. М.: Просвещение, 1978. с.122145.

КальченкоА., ТишковецьС. Світ навколо нас. Тварини. К.: Кобза, 2004. 308с.

КартельМ.В.Ребуси для уроків ознайомлення з навколишнім світом та природознавства// Початкова школа. 1990. №3. с.114127.

КиричукО.В., РоманецьВ.А.Основи психології. К.: Либідь, 1999. 622с.

КисельовФ.С.Методика викладання природознавства в початкових класах. К.: Вища школа, 1975. с.3040.

Князева Т. Використання методів проблемного навчання на уроках природознавства// Початкова школа. 2002. №2. с.3135.

Коменський Я. Велика дидактика. М.: Педагогіка, 1982. Т.1. 168с.

Коренева І. Завдання та ігри для розвитку спостережливості школярів у процесі вивчення природничого матеріалу// Розкажіть онуку. 2004. №6. с.4143.

КостюкГ.С. Психологічні питання поліпшення якості уроку. К.: Радянська школа, 1959. 5с.

Лернер І.Я.Процес навчання і його закономірності. М.: Знання, 1980. с.3436.

Лернер І.Я. Дидактичні основи методів навчання. М.: Просвещение. 1984. с.96120.