Geum.ru

Формирование информационной компетентности школьников на уроках технологии

Дипломная работа - Педагогика

Другие дипломы по предмету Педагогика

?и приёмами сайтостроения, обеспечивающими возможность представления образовательной информации в форме сайта файловой системы и др.). [32].

Таким образом, теоретические знания и практические навыки по использованию ИКТ при подготовке и проведении уроков технологии включают в себя знание программных и компьютерных средств, методик и дидактических приемов их использования в своем предмете.

Такие знания и навыки позволяют учителю:

повысить интерес к предмету;

сделать урок современным;

доступным для усвоения материала учениками;

возможность эмоционально и образно подать материал;

установлению отношения взаимопонимания, взаимопомощи между ребенком и учителем;

повысить учителю свою профессионально- педагогическую компетенцию.

Образовательные средства ИКТ включают в себя разнообразные программно-технические средства, предназначенные для решения определенных педагогических задач, имеющие предметное содержание и ориентированные на взаимодействие с обучающимся. ИКТкомпетентность это общешкольное умение и ее формирование должно проходить на всех уроках, в том числе, на уроках технологии. Внедрение ИКТ в образовательный процесс требует разработки совершенно новой методики преподавания технологии, которая во многом связана с исследовательскими, проектными технологиями. При этом учитель должен уметь формировать информационно-образовательную среду, в которой ребенок мог бы выражать и одновременно учить себя.

Теоретические знания и практические навыки по использованию ИКТ при подготовке и проведении уроков технологии включают в себя знание программных и компьютерных средств, методик и дидактических приемов их использования в своем предмете.

Такие знания и навыки позволяют учителю повысить интерес к предмету; сделать урок современным; доступным для усвоения материала учениками; возможность эмоционально и образно подать материал; установлению отношения взаимопонимания, взаимопомощи между ребенком и учителем; повысить учителю свою профессионально- педагогическую компетенцию.

 

Глава 3. Педагогический эксперимент

 

3.1 Методическая разработка цикла уроков с использованием ИКТ

 

Нами разработано и проведено несколько уроков с использованием ИКТ в 6-8 классах. Ниже приведём 3 типичных конспекта уроков. При подготовке и проведении уроков мы учитывали целесообразность применения информационных средств, так как применение компьютерных технологий на уроке, как известно, предполагает тщательную подготовку и продумывание каждого элемента урока, как с точки зрения дидактики, так и со стороны личностно-ориентированного подхода к каждому обучающемуся. Кроме этого, нами были разработаны необходимые учебно-методические, дидактические и раздаточные материалы к уроку (приложение 1).

Урок № 1

6 класс (вариант для девочек)

Тема раздела: Интерьер жилого дома.

Тема урока: Планировка помещения и создание интерьера.

Тип урока: Закрепление пройденной темы.

Цели урока:

  1. Ознакомить учащихся с вариантами планировки жилого помещения и созданием интерьера
  2. Формировать ИКТ-компетентность учащихся через работу на компьютере с использованием программы СИМЫ.
  3. Научить планировать жилые помещения и оформлять их. Формировать эстетические навыки.
  4. Продолжить знакомство с профессией дизайнера.

Оборудование: Компьютеры, программа СИМЫ, алгоритмы 10 шт., карточки задания 10 шт.

Ход урока

  1. Приветствие, проверка присутствующих и готовности к уроку, сообщение темы и цели урока.
  2. Объяснение нового материала, демонстрация учащимся работы с алгоритмами в программе СИМЫ:
  3. Выбор участка;
  4. Режимы строительства, покупки;
  5. Выбор обоев, окраски пола;
  6. Выбор окон и дверей;
  7. Покупка мебели и оборудования;
  8. Выбор зеленых насаждений вокруг дома;
  9. Выход из программы.

Чтобы лучше закрепить пройденный материал по теме интерьер жилого дома, мы с вами сегодня будем работать дизайнерами в программе СИМЫ. Для этого нам необходимо выбрать участок для строительства дома. Мы можем использовать алгоритм Выбор участка. Демонстрация на компьютере.

На появившемся участке мы можем строить дом для семьи из 1 человека. Для этого выбираем алгоритм режим строительства. Благодаря данному режиму мы можем спланировать и построить жилой дом, используем опцию строительства стен (смотри алгоритм в режиме строительства). Демонстрация на компьютере.

Чтобы создать условия для проживания в доме, необходимы:

- санузел, оборудование в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями, электричество.

- кухня, обеденная зона с электроприборами для обработки продуктов питания и хранения, водопроводом, освещением, эстетическое оформление помещения для создания хорошего настроения жильцов;

- комната отдыха для жителей с учетом мебели для сна, освещения, оформление стен картинами и зеркалами, оформление пола ковровыми покрытиями;

- гостиная комната для активного отдыха это видеоаппаратура, книжный шкаф, интеллектуальные игры, музыкальная техника, а так же удобная мебель, декоративное убранство.

Все выше перечисленные условия можно создать, используя опции: выбор обоев, выбор окраски пола, выбор окон и дверей, зеленых насаждений, выбор мебели, оборудования, декоративного убранства, спортивные снаряды и музыкальную техни