Учебно-методическое пособие для преподавателя специальности "Профессиональное обучение"
Методическое пособие - Педагогика
ых дисциплинах.
Модули содержания пропедевтической профессиональной подготовки в школьных учебниках "Технология".
Инвариантное и вариативное содержание инженерных дисциплин.
Проектное обучение студентов колледжа инженерным дисциплинам.
Мотивация инженерной преподавательской деятельности.
Эстетическое воспитание учащихся в процессе преподавания инженерных дисциплин.
Критерии и показатели профессионального обучения учащихся ПУ.
Проектирование содержания инженерной подготовки студентов колледжа.
Личностно ориентированное формирование профессии (ЛОФП) будущего преподавателя профессионального обучения, компоненты, педагогические технологии.
Интернет-технологии в профессиональном обучении.
Банки технических проектов для студентов колледжа и учащихся ПУ.
Методы исследования инженерной подготовки будущего преподавателя в педагогике и их возможности.
Дуальная система профессионального обучения учащихся ПУ.
Вариативные модули и профили начальной профессиональной подготовки старшеклассников.
Технологии и критерии обучения инженерным знаниям и умениям будущего преподавателя.
Производственная практика в системе профессионального обучения учащихся ПУ.
Упражнения в профессиональном обучении студентов колледжа.
Формирование умений и навыков учащихся ПУ в процессе производственного обучения.
Показатели и критерии умений учебной инженерной преобразовательной деятельности будущего преподавателя.
Проблемное обучение студентов колледжа и учащихся ПУ.
Формирование конструкторско-технологического мировоззрения учащихся ПУ и студентов колледжа в процессе учебной проектной деятельности.
Инструктирование учащихся в процессе производственного обучения.
Формы теоретических уроков в процессе профессионального обучения.
Психолого-педагогические составляющие инженерной педагогической деятельности будущего преподавателя.
Системность в формировании конструкторско-технологических умений у учащихся ПУ.
Объекты производительного труда учащихся ПУ.
Педагогические технологии преподавания инженерных дисциплин.
Основные принципы конструкторско-технологической проектной деятельности студентов коллежа.
Методология исследования инженерной подготовки будущего преподавателя.
Констатирующий и формирующий эксперимент в инженерной подготовке будущего преподавателя.
Учебная проектная деятельность и ее модели.
Реализация технологий активного обучения (ТАО) через творческую проектную деятельность студентов колледжа.
Тестирование и его технологии в освоении профессионального образования.
Структура и состав творческого учебного проекта студента колледжа.
Модели инженерной подготовки будущего преподавателя, их структура, характеристики, управление.
Роль деятельности в освоении профессионального обучения.
Техническое проектирование и технические проекты.
Экспериментальное исследование инженерной подготовки будущего преподавателя по программе ПЭВМ "Excel".
Петр Степанович Самородский,
Виктор Дмитриевич Симоненко
Методика профессионального
обучения
Учебно-методическое пособие
Под редакцией В. Д. Симоненко
Оператор компьютерной верстки П. С. Самородский
Подписано в печать 20. 11. 2002 г.
Формат 60 84 1/16. Бумага газетная. Печать офсетная.
Гарнитура "Таймс". Усл. п.л. 8,5. Тираж 150 экз.
Заказ № . Цена договорная.
Издательство Брянского государственного университета
имени академика И.Г. Петровского.
241036, г. Брянск, Бежицкая,14.
Л Р № 020070 от 25. 04. 1997.
Отпечатано с готовых диапозитивов
в отделении оперативной полиграфии БГУ
241000, г. Брянск, ул. Бежицкая, 16
