Урок по истории и иконографии иконы Владимирской Божьей Матери
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
Русская Православная Церковь
Богословско-педагогические (катехизаторские) курсы
во имя священномученика Фаддея, архиепископа Тверского
Тема: Урок по истории и иконографии иконы Владимирской Божьей Матери
(выпускная квалификационная работа по православной педагогике)
Выполнила: Драгомерецкая Н.А.
Руководитель: Рощина Ю.О.
МОСКВА
СОДЕРЖАНИЕ
Введение. Разработка урока. Цели, задачи и подготовка урока
. Ход урока. Иконография Богородицы
. Почитание Богородицы первыми христианами
. Православное почитание Богородицы
. Раскрытие темы урока. Обращение поэзии к образу Владимирской божией Матери
. Предание. Описание иконы
. Тип иконы
. Изображение Богоматери и Младенца
. Одежда, какие краски использовались
. Беседа об одежде женщин-христианок. Списки и другие иконографические типы
. Списки с Владимирской иконы
. Влияние Владимирской иконы на другие иконографические типы - Иконы с клеймами. Житие иконы Владимирской иконы. Прорись. Знакомство с Иконой Владимирской Божией Матери ручной работы. Заключительная часть. Домашнее задание. Окончание урока
Заключение
Список литературы
Введение
В январе 2011 года в Москве состоялись XIX Международные Рождественские образовательные чтения, один из крупнейших общественных православных форумов. Патриарх Московский и всея Руси Кирилл назвал приоритетной задачей для общества, государства и церкви сохранение культурного кода российского народа, в этом с ним согласен и министр культуры Александр Авдеев. "С потерей национальной культуры мы становимся соучастниками и свидетелями катастрофы цивилизационного характера, цивилизационного масштаба. И когда на наших глазах происходит отторжение молодым поколением, части молодых поколений, величайших традиций - это беда для народа и для страны", - сказал патриарх Кирилл.
На открытии Патриарх Кирилл коснулся широкого круга тем. В первую очередь, он высоко оценил общие усилия РПЦ и государства в проведении эксперимента по введению в средней школе курса основ религиозной культуры и светской этики (ОРКСЭ).
Курс "Основы религиозной культуры и светской этики" поспособствовал более тесному сотрудничеству и объединению внутри семьи, подтвердил министр образования и науки Андрей Фурсенко. По его словам, курс важен для осознания истории страны, культуры, для осознания того, что этот вопрос нужно постигать вместе.
Государство видит в лице Церкви партнера в решении этих задач. И в этом большая роль отводится православному воспитанию детей в Воскресных школах при приходах. Церковно-приходская воскресная школа на сегодняшний день является одной из основных форм систематической катехизации и образования на приходе, целью которой является воцерковление и церковное воспитание детей.
В нравственном становлении личности немаловажное место принадлежит культуре. Культура - это сложный феномен, однако, в многообразии ее проявлений нетрудно отыскать главное: причастность культуры к духовным ценностям человечества.
Все богатейшее наследие православной культуры пронизано духом красоты и несет в себе огромное воспитательное содержание. А. С. Пушкин писал: Я думаю, что мы никогда не дадим народу ничего лучше Писания потому что в нем находишь всю человеческую жизнь ... Библия всемирна.
Все, чем человек как человек может и должен быть - выражено в Божественном учении..., - отмечал великий русский педагог Константин Дмитриевич Ушинский.
При изучении библейских историй детям открываются такие понятия, как преданность, сострадание, послушание, милосердие, терпение, умение прощать, доброжелательность, трудолюбие. Библейские сказания отозвались в творчестве многих выдающихся мастеров мира. Каждое живописное или скульптурное произведение на библейскую тему заговорит полным голосом, если созерцающий воспроизведет в памяти данный сюжет Ветхого или Нового Завета. икона иконография урок
Сказанное в полной мере относится и к музыке, многие произведения П. И.Чайковского, С. В.Рахманинова и других великих композиторов не мо- гут быть постигнуты во всей глубине смысла и художественной выразительности, если не опираться на библейскую основу первоисточника.
Будущее ребенка зависит не только от его знаний и умений, но и способности различать добро и зло, умения и навыка делать добро, а эта способность присуща только нравственно и духовно совершенному человеку. Об этом писал подвижник православной русской школы А.А.Радонежский, он полагал главную цель развития личности в ее стремлении к величайшему образцу нравственного совершенства представленному пришедшим на землю Сыном Божиим и оставленному нам для подражания. Он видел цель образования в направлении сердец к добродетели, где только удобно извлекая нравственные уроки, чтобы образование питало не любопытство, а сердце.
Огромное воспитательное значение в Православии имеют иконы, которые представляют собой величайшую художественную ценность. Православные храмы - это настоящие музеи произведений искусства, живописи, мозаики, резьбы по камню, скульптуры, архитектуры.
В православии иконопочитание стало повсеместной традицией. В храмах иконы Спасителя и Пресвятой Богородицы зани