Управление как искусство
Реферат - Экономика
Другие рефераты по предмету Экономика
Министерство образования РФ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственный университет Управления
Институт управления в энергетике.
Курсовая работа
по дисциплине основы менеджмента
на тему: Управление как искусство.
Выполнила: Алабова А.А.
МТЭБ 2-1
Проверила: к.э.н., доцент
Шрамченко Т.Б.
г. Москва, 2003 г.
Содержание:
Введение3
Понятие управления4
Функции и принципы управления8
Методы управления16
Стили лидерства, руководства (управления)19
Творчество в управлении.40
Овладение искусством управления.47
Заключение65
Список литературы66
Введение.
Менеджмент, менеджер в настоящее время энергично вытесняют из нашего лексикона привычные слова управление, руководитель, управляющий.
Управление, как функция любых организованных систем, обеспечивает поддержание деятельности и реализацию целей системы и по своему смыслу немного шире понятия менеджмент. Английское слово management, в переводе на русский язык управление, происходит от корня латинского слова manus рука. Есть мнение, что глагол to manage первоначально означал искусство объезжать лошадей. Но многие специалисты менеджмент и управление рассматривают как тождественные друг другу понятия, взаимозаменяемые, что является оправданным и подтверждается наиболее часто используемыми подходами к определению их сущности и роли в обществе:
- искусство (практика) выполнения работы;
- наука (область человеческого знания);
- функция (вид деятельности);
- процесс;
- люди, управляющие организацией;
- орган или аппарат управления.
В курсовой работе я ставлю целью определить, в чем заключается искусство управления для руководителя, человека, который руководит (управляет) кем-либо или чем-либо. Руководители выполняют определенные функции, играют определенные роли, многие используют одинаковые методы, принципы, приемы управления, однако, на практике добиваются зачастую различных результатов: одних ждет успех, других провал. Ознакомившись с рядом специальной литературы, я убедилась, что это совсем не стечение обстоятельств, фортуна.
Сегодня все чаще слышишь, что 21 век это век руководителялидера, что для того чтобы овладеть искусством управления нужно иметь талант, сильно развитую интуицию. Может сложиться впечатление, что овладение искусством менеджмента удел немногих талантливых людей, наделенных особыми природными данными, т.е. так называемых лидеров [2]. Но не всякий лидер может стать эффективным руководителем, так как недостаточно иметь талант, нужны знания, накопленный опыт. Встает вопрос о том, как сочетаются между собой наука и искусство управления? Является ли что-либо из них главнее, или они настолько тесно переплетены между собой, что находятся наравне и нельзя одно располагать выше другого?
Также своей задачей я ставлю определить, что необходимо для овладения искусством управления и какие методы для этого используются на сегодняшний день.
Для ответа на эти вопросы, я рассматриваю, во-первых, основные понятия науки управления, во-вторых, методы, принципы, функции управления и основанные на их сочетании стили управления, лидерства, различия менеджера и лидера и, в-третьих, методы, используемые для овладения искусством управления и творческое применение научных знаний на практике.
Понятие управления.
Понятие управление широко используется в различных науках, обозначая функцию, присущую организованным системам (биологическим, техническим, социальным, военным и др.). Существует большое число определений этого понятия. В самом общем виде, управление это функция биологических, социальных, технических организационных систем, которая обеспечивает сохранение их структуры, поддерживает определенный режим деятельности.
С научной точки зрения управление это направленная координация и организация объекта управления. Данная сфера деятельности возникла в ходе разделения труда. С ее помощью человек воздействует на технологические, экономические и социальные процессы для достижения определенных целей [1].
Управление многообразно. Характеризуя окружающий мир, исследователи выделяют три компонента неживую природу, живую природу и человеческое общество. На этом основывается укрупненная классификация процессов управления по трем его основным классам:
- процессы управления в неживой природе (в технических системах) называют управлением вещами, что является областью изучения преимущественно технических наук;
- процессы управления в живых организмах относятся к управлению биологическими системами и являются предметом изучения естественных наук;
- процессы управления в обществе (в социальных системах) называют управлением людьми или социальным управлением, что относится преимущественно к области социальных наук [1].