Трудовые ресурсы и занятость муниципального образования Нижнекамского района Республики Татарстан
Дипломная работа - Экономика
Другие дипломы по предмету Экономика
°н о возможностях профессионального
обучения по востребованным на рынке труда профессиям;
-оказание услуги по профессиональной ориентации безработным и незанятым гражданам;
- формировать у своих клиентов качественно новую трудовую психологию. Для этого необходимо организовать работу таким образом, чтобы оказывать в первую очередь помощь тем, кто стремится к труду, ведь пособие по безработице выплачивается не для того, чтобы человек мог сидеть дома сложа руки, а для того, чтобы создать материальные предпосылки для поиска рабочего места.
- создавать условия для быстрого трудоустройства безработных граждан.
- повышать конкурентоспособность граждан на рынке труда, оказывая им содействие в приобретении новой профессии, востребованной на рынке труда.
- совершенствовать механизм финансовой поддержки работодателей, создающих и сохраняющих рабочие места, осуществляющих переподготовку персонала;
- усиление пассивной политики занятости, т.е. взаимосвязь системы назначения и получения пособий с профессиональной подготовкой, переподготовкой или с получением дополнительного образования.
Осуществляя профессиональную переориентацию, сотрудники службы занятости должны предотвратить возможность утраты длительно безработными гражданами личной самостоятельности и собственных мотивов, целей и устремлений. Нужно формировать самостоятельность, предполагающую ответственность за обоснованность выбора в профессиональной сфере.
Для организации целенаправленного осознанного поиска новой профессии необходимо знать:
основные особенности текущего момента на рынке труда в целом, тенденции его изменения в ближайшее время;
основные требования профессий, по которым имеются вакансии, к индивидуальным качествам человека, содержание и особенности работы по этой профессии, являющиеся аналогичными или смежными для его основной, базовой специальности;
методы и критерии оценки собственных профессиональных возможностей;
общие закономерности процесса профессиональной переориентации и порядок действий на различных уровнях.
Уровень образования и профессиональной подготовки населения имеет важное значение. Почти половина безработных имеют среднее специальное или начальное профессиональное образование, что соответствует среднему уровню образования безработных. Это лишний раз подчеркивает актуальность проблемы квалифицированных рабочих кадров на российском рынке труда.
Полученные расчеты не дают оснований говорить и о существенном улучшении положения лиц с высшим и средним специальным образованием.
Задачами функции профессиональной ориентации и профессиональной подготовки являются:
- профессиональное просвещение по трудоустройству граждан, как условие непосредственного выбора и овладения профессией, по которой существует рыночная потребность;
- методическое руководство по выявлению и изучению ценностных ориентации, интересов, способностей безработных;
- профессиональное воспитание как метод формирования профессионально значимых мотивов к труду;
- содействие формированию сознательной, устойчивой профессиональной направленности и готовности трудоспособных индивидов к труду;
- проведение социологических исследований в области профориентации;
- обеспечение научно-методического руководства профориентационной работой;
- содействие развитию творческого содружества между профессиональными учебными заведениями;
Эффективность проекта должна основываться на учете использования средств для развития занятости населения. К сожалению, больше половины средств развития занятости расходуется на нужды безработных, а также на содержание органов служб занятости, оказывающих помощь безработным, то есть на пассивную политику. В структуре расходов службы занятости преобладают затраты на сохранение и создание дополнительных рабочих мест, предоставление субсидий для организации собственного дела, затраты на профориентацию, профессиональное обучение и переподготовку.
Администрация муниципальных образований, как орган исполнительной власти, в предметы ведения которого входит содействие занятости населения, может выступать заказчиком разработки этих программ и одновременно соисполнителем их разработки. Проект содействия занятости населения разрабатываются совместно территориальным центром службы занятости и Администрацией муниципального образования в лице соответствующих комитетов (отделов). Проект муниципальной программы содействия занятости населения должен рассматривается и согласовывается территориальным Координационным комитетом содействия занятости населения и утверждается Главой Администрации муниципального образования. [33, c. 72]
4 Программа мер по обеспечению выпускной квалификационной работы
4.1 Социально-экономическая значимость внедрения разработанных мероприятий
Вопросы обучения безработных новым профессиям, специальностям, равно как и вопросы повышения их квалификации, становятся особенно актуальными, и в связи с ухудшением состояния экономики страны отчетливо выявляется тенденция сворачивания предприятиями системы профессионального обучения, упразднения образовательных структур, ведающих профессиональным обучением работников. Разумеется, такой подход ведет к резкому сокращению численности обучаемых и прежде всего молодежи. Количество рабочих, прошедших подготовку, пер?/p>