Технологии социально-психологической реабилитации детей и подростков "группы риска"
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?ность несовершеннолетних все более приобретает организованный и групповой характер. Почти каждое третье правонарушение совершается неработающими и необучающимися подростками. Значительное число подростков совершают общественно опасные деяния до достижения возраста уголовной ответственности [3].
В 210 г. в центры временного содержания несовершеннолетних правонарушителей органов внутренних дел было доставлено более 20 тыс. детей и подростков, а всего в органы внутренних дел доставлено более 278 тыс. несовершеннолетних, нуждающихся в помощи государства. В общем числе зарегистрированных преступлений растет удельный вес противоправных деяний, в результате которых пострадали малолетние дети. Сексуальные посягательства в отношении детей до 15 лет составляют около 30% общего количества преступлений этой категории [64, с. 2-7].
В 2010 г. комиссиями по делам несовершеннолетних и защите их прав (КДН и ЗП) рассмотрено более 256 тыс. дел на родителей, не исполняющих своих обязанностей по воспитанию детей. Из 35,2 тыс. дел, переданных в суд, 27,5 тыс. касались лишения родительских прав, 3763 - ограничения дееспособности, около 4 тыс. - отобрания детей у родителей без лишения родительских прав [49, с. 31].
Рост преступлений связанных с вовлечением несовершеннолетних в преступную деятельность продолжается. На 2010 год, темпы роста детской преступности в 10 раз опережают темпы роста взрослой преступности, 96,8 тыс. детей, преступивших закон, нигде не работают и не учатся. Общая численность детей и подростков, состоящих на учете в инспекциях по делам несовершеннолетних, достигла 423 тыс. Удельный вес подростковой преступности в 2010 г. составил 6,2 %, а 2002 6,6% [13, с. 200-204].
В 2010 году 154 тыс. преступлений совершили дети. К началу 2005 года на учете в подразделениях по делам несовершеннолетних МВД России состояло свыше 655 тысяч детей и подростков. На учете департамента по борьбе с организованной преступностью и терроризмом МВД России состояло около 150 экстремистских группировок общей численностью до 5000 человек. В течение 2009 года в ходе операций, рейдов, патрулирований объектов транспорта выявлено и изъято 13130 детей, половина из которых - это подростки, совершившие административные правонарушения; треть составляют безнадзорные дети; примерно десятая часть - дети, самовольно ушедшие из дома и специализированных учреждений. В специализированные детские учреждения различной ведомственной принадлежности направлено 353 подростка, 32 несовершеннолетних - в Центры временной изоляции для несовершеннолетних правонарушителей [6]. Существующие институты государственной системы профилактики безнадзорности и правонарушений, несовершеннолетних зачастую действуют разрозненно и неэффективно. В ряде регионов России медленно развивается сеть специализированных учреждений для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации. Во многих регионах отсутствуют специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением, не развита подростковая наркологическая служба.
В наше сложное и нестабильное время практически нет социальных групп населения, которые чувствовали бы себя социально-защищенными и благополучными. И в первую очередь это касается детей, так как именно дети являются самой незащищенной категорией населения. Наиболее актуальной проблемой современного общества является категория детей, относящихся к группе риска. Критическая ситуация, в которую попали эти дети, психологические стрессы, социально низкий уровень жизни ставят перед специалистами в области социальной работы задачу поиска технологий проведения социально-психологической реабилитации детей и подростков группы риска.
Степень научно-теоретической разработанности проблемы
Проблемы детей и подростков группы риска и их разрешение нашли широкое отражение, как в отечественной, так и в зарубежной литературе.
Проблемы появления девиантного поведения рассмотрены А.И. Капалиной в статье Психология отклоняющегося поведения, в которой автором помимо причин появления девиантного поведения описываются его различные формы, но описывая формы отклоняющегося поведения Капалина не рассматривает факторов, влияющие на его развитие, что в свою очередь рассматривают И.В. Калита, М.В. Калита в своей статье Факторы развития девиантного поведения подростков. Так же проблемам девиантного поведения российской молодежи уделяет внимание В.М. Димов.
Причинам появления девиантного поведения у детей и подростков уделяют внимание такие авторы как А. Клейберг, А.Н. Сизанов, В.А. Хриптович, С.А. Косабуцкая, но они лишь классифицируют причины появления девиантного поведения, не удаляя внимания социальной диагностике, социальную диагностику девиантного поведения рассматривает Е.Н. Куриленко, а полную диагностику и коррекцию ценностной сферы у детей, живущих на улице, рассматривает М.Е. Демоховская, но она лишь рассматривает одну из категорий детей и подростков группы риска.
Социальную работу с детьми группы риска рассматривает М.С. Мартынова. В ее работе представлены различные формы помощи детям группы риска, описание служб работающих с детьми и их деятельности, так же в ее работе хорошо прописана нормативно-правовая база касающаяся детей группы риска. Социальную работу с неблагополучными детьми рассматривает Н.Ф. Девицина. Она большое внимание уделяет правовой защите беспризорных детей и детей, оставшихся без попечения родителей, причи