Geum.ru

Статеве виховання молодших школярів

Курсовой проект - Педагогика

Другие курсовые по предмету Педагогика

?ное воспитание детей и подростков. Л.: Медицина, 1990. 87 с.

  • Колесов Д. В. Предупреждение вредных привычек у школьников. М.: Педагогика, 1984. 176 с.
  • Колесов Д.В., Сельверова Н.Б. Физиолого-педагогические аспекты полового созревания. М.: Педагогика, 1978. 224 с. 5.
  • Кравець В. П., Говорун Т. В., Кікінежді О. М. Стратегії статевого виховання школярів. Тернопіль: Богдан, 2000. 32 с.
  • Кравець В.П. Психолого-педагогічні основи підготовки школярів до сімейного життя. Тернопіль: Богдан, 1997. 180 с.
  • Кузнецова О.А. Статеве виховання як педагогічна проблема // Науковий вісник ПДПУ ім. К.Д.Ушинського: Збірник наукових праць. Одеса, 2002. Вип. 4-8. С. 66-73.
  • Масоликова Н. Ю. Психосексуальное развитие и воспитание детей. М.: ЭКСМО, 1998. 264 с.
  • Мезеря І.В. Актуальні проблеми статевого виховання на сучасному етапі. Луганськ: Знання, 2003. 64 с.
  • Орлов Ю.М. Половое развитие и воспитание. Книга для учителя. М.: Просвещение. 1993. 239 с.
  • Педагогічний словник / За ред. дійсн. члена АПН України М.Д.Ярмаченка. К.: Педагогічна думка, 2001. 514 с.
  • Петрище И.П. О половом воспитании детей и подростков. Мн.: Народная Асвета. 1990. 159 с.
  • Половое воспитание: Учебник для высших учебных заведений. ? Ростов-на-Дону: Феникс, 2001. ? 320 с.
  • Родинно-сімейна енциклопедія. Авт. кол. В.М.Благінін, Н.І.Белкіна та ін.; За заг. ред. Ф.С.Аврата та ін. К.: Богдана, 1996. 438 с.
  • Храмцова А. Гигиенические вопросы полового воспитания школьников. Л.: Знание, 1969. 84 с.
  • Шибаєва А.І. Батькам про статеве виховання. М., 1989.
  • Яковенко С. І., Гурлева Т. С. Психолого-педагогічні проблеми статевого виховання молодших школярів // Початкова школа. 1990. № 10. С. 3645.

    • ДОДАТКИ

     

    І. Правила для хлопчиків

     

    У хлопчика повинно бути почуття відповідальності за тих хто слабкіший.

    - він пропустить дівчинку (старшу людину, жінку) поперед себе при вході в приміщення.

    - він не обганяє маму й сестру

    - у класі він намагається нікого не залишити без уваги, залучає до ігор інших дітей

    - не підвищує голосу в приміщенні

    - він придумує способи зробити загальні заняття цікавими

    Захищає слабких.

    - якщо починається дощ принесе мамі або сестрі парасольку.

    - не кривдить тварин

    - допомагає нести важкі сумки

    - не говорить поганих брутальних слів особливо в присутності дівчат.

    Вихований хлопчик

    - притримає двері

    - пропустить дівчинку вперед

    - заходячи в приміщення знімає шапку

    - чемно розмовляє з однолітками

    - не лихословить

    - допоможе дівчинці зняти пальто

    - якщо вдома гості, він не повинен без дозволу сідати за стіл з дорослими

    ІІ. Правила для дівчат

     

    Як сидіти правильно й красиво.

    - прийшовши в гості дівчинка повинна почекати поки їй запропонують сісти

    - до стільця підходити зберігаючи пряму й рівну поставу

    - спина пряма, голова піднята, коліна не напружені, корпус злегка нахилений уперед, руки лежать на колінах.

    Вихована дівчинка.

    - з усіма розмовляє привітно й тепло

    - посильно допомагає батькам

    - акуратно одягається

    - ясно виражає свої думки

    - с добротою ставиться до молодших, допомагає доглядати за маленькими сестричками й братиками

    - піклується про дорослих родичів

    - зустрічає гостей біля дверей

    - чекає поки гість сам подарує подарунки, а не вириває з рук

    - приділяє увагу кожному з гостей

    - прощаючись із гостями проводжає їх до порога, дякує що вони прийшли

    - якщо збирається в гості то не спізнюється

    - ретельно вибирає подарунок або майструє своїми руками, готовить мовне поздоровлення

    - ідучи дякує іменинникові і його мамі за запрошення

    ІІІ.

    Ігри й вправи для виховання адекватних почуттів до батьків і дітей протилежної статі.

     

    Тема Зміст1.Я вмію.

     

     

     

     

     

     

     

    Я дорослий.

     

     

     

     

     

     

     

    Справжній чоловік.

     

     

     

     

     

    Справжня жінка.

     

     

     

     

     

    Мій папа кращий.

    (або мама)

    ( бабуся)

    ( дідусь)

     

     

     

    Я хочу бути схожим на.

     

     

    Так і ні

     

     

     

     

     

     

     

     

    Ти не повинен.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Батьки й діти.

     

     

     

    Коли я буду дорослим.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Який я є.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Кожний по черзі буде називати ,і ,якщо захоче показувати якесь своє вміння (забивати цвяхи, прибирати сніг, ловити рибу, підтягуватися, вирощувати квіти, співати, малювати, мити посуд і т.д.)

    Але кожне вміння може називатися тільки один раз. Якщо хто-небудь не може назвати своє вміння, то вибуває із гри. Виграє той хто залишається в колі до кінця.

    Після закінчення гри можна згадати ті сфери вмінь,які забули діти.

     

    Діти повинні закрити очі й побачити себе дорослими.

    Вони описують як виглядають у дорослому стані,у чому одягнені, чим займаються, які люди їх оточують. Хто вас дуже любить і за що.(чуйність,відданість,чесність, працелюбство)

    Відкриємо очі й розповімо один одному яки?/p>