Становление и развитие футбола на Ставрополье в конце XIX - начале XXI веков: пути, опыт, проблемы
Диссертация - Разное
Другие диссертации по предмету Разное
шей первой мужской гимназии. Она явилась лучшим полем на Северном Кавказе. Олимпиада показала насколько высоко стоит в Ставрополе дело спорта и в частности футбола.
Другим пионером футбольного спорта в Ставрополе являлся Бабаянц. Чествование по случаю 10-летия его спортивной деятельности прошло в Ставрополе 16 апреля 1922 года. Он принимал самое активное участие в развитие футбола на Ставрополье. Им была организована команда Комета, а в 1920 году СКФ - одна из самых сильнейших в городе.
Наличие квалифицированных спортивных работников являлось одной из самых больших проблем послеоктябрьского периода не только на Ставрополье, но и в других регионах. На Кубани, один их организаторов футбола в данном регионе Иван Тихонович Санжаров вспоминал: Приступив к работе председателя правления спортклуба Шторм, я столкнулся с очень сложными проблемами. Запущенное, маленькое помещение клуба, доставшееся от дореволюционного спортивного общества, явно не пригодно для массовой физической культуры, остро ощущается нехватка тренеров.
В конце 1920 года газета Коммунист в №125 в статье Об организации допризывной военной подготовки писала: При проведении в жизнь допризывной подготовки у нас на Кавказе мы столкнулись с трудной задачей - это дать в города, станицы, спортивные клубы инструкторов - специалистов, могущих правильно вести обучение допризывников, заинтересовать их, увлечь. Инструкторов требуется большое количество, но их почти нет.
Необразованность значительного числа тренеров, безусловно, сдерживала рост спортивного мастерства занимающихся. В проведении учебно-тренировочного процесса присутствовал примитивизм. Особенно данное явление касалось сельских районов. Это не раз отмечалось руководителями СФК. Так, в резолюции пленума Окружного комитета РЛКСМ в докладе В. Андреева говорится о недопустимости извращенных форм работы, в частности, однобоких увлечений футболом. На этой проблеме акцентировал свое внимание известный футбольный деятель М.Д. Ромм: Тренеров в наших клубах почти нет, роль капитана команды у нас незначительна.
Проблема подготовки специалистов по физической культуре и спорту в рассматриваемый нами период явилась совершенно незнакомым делом для новой власти. В дореволюционной России высших и средних специальных учебных заведений, где готовились бы специалисты по физической культуре, не было. Лишь на базе некоторых спортивных обществ и клубов, в основном в крупных городах, работали краткосрочные курсы подготовки преподавателей гимнастики, фехтования и т.д. Однако получаемых там знаний было явно недостаточно. Открытые П.Ф. Лесгафтом краткосрочные курсы в 1895 году не смогли сыграть большую роль в обеспечении учебных заведений квалифицированными преподавателями, и в силу обстоятельств были закрыты в 1905г.
После победы Октябрьской революции в стране развернулась целенаправленная работа по подготовке специалистов в различных отраслях, включая и социально-культурную сферу. В 1920 году был открыт институт подготовки преподавателей для армии и военно-учебных заведений Главная военная школа физического образования трудящихся. Годом раньше на базе Высших курсов П.Ф. Лесгафта возник Петроградский институт. Именно эти учебные заведения заложили основу подготовки квалифицированных специалистов в данной области.
Однако новые государственные власти на первое место выдвинули требования немедленного улучшения физкультурной работы. Народный комиссар здравоохранения и председатель ВСФК Н.А. Семашко в своей книге, опубликованной в 1926 году, Пути советской физкультуры писал: Когда мы взялись за задачу укрепления трудовых ресурсов страны, мы знали, что это основная задача нашего советского правительства, основное условие успешности социалистического строительства. Установка на массы, гипертрофированный, классовый подход, обусловив стремление создать новую, особую, пролетарскую, физическую культуру, привели к запрету в ряде регионов некоторых видов спорта. Важнейшим фактором развития, действующим на протяжении истории, является преемственность. Каждый новый этап исторического развития непременно должен включать положительный опыт прошлого. После революционных событий 1917 года в нашей стране наметилась тенденция политизации и идеологизации системы физкультурного движения, подчинения ее деятельности задачам коммунистического воспитания, при игнорировании общечеловеческих нравственных ценностей. По убеждению многих спортивных работников, от прошлого необходимо было отмежеваться, разрушить старое и построить новое. В этот период приоритет отдавался не индивидуальным, а коллективным видам спорта. Советская физическая культура ставила задачу воспитать в сознании каждого гражданина своей страны чувство ответственности и коллективизма. Ярким подтверждением вышесказанного служит содержание большинства спортивных изданий того времени. В одном из них известный футбольный деятель изучаемого нами периода В. Тараскин пишет: Успех коллектива строится на подготовленности единицы, входящей в состав коллектива.… Подходя с этим мерилом к физическим упражнениям, в частности, к спортивным играм, мы каждой из них прививаем нашу целеустремленность, очищаем от налета крайнего индивидуализма, от голого азарта и направляем по нужному руслу. Если какой-либо вид спорта по тем или иным причинам противоречит вышесказанным принципам, мы не постесн?/p>